Особенности развития ребенка с ранним детским аутизмом

Введение

I. Понятие аутизм

II. Состояние проблемы в современной психолого-педагогической литературе

III. Психологическое развитие детей

IV. Причины возникновения, особенности речевой сферы и восприятия

1. Причины возникновения

2. Особенности речевой сферы

3. Особенности восприятия

V. Рекомендации родителям в оказании помощи детям с аутизмом

Заключение

Список литературы

Введение

В настоящее время аутичные люди часто страдают от самого разнообразного спектра проблем: аллергии на пищу, депрессии, навязчивых состояний, гиперактивности при недостатке внимания и концентрации. Но, как полагают исследователи, главный дефект – трудности в осознании того факта, что мысли, желания и нужды других людей – иные, чем у тебя самого. Обычно дети приходят к этому в возрасте четырех лет, у аутичных же, так сказать, слепое сознание: они считают, что - то, о чем они думают, и у других на уме, а то, что они чувствуют, чувствуют и другие. Они не умеют подражать взрослым, а ведь подражание в ранние годы и служит как раз важнейшим инструментом обучения. Подражая, дети начинают распознавать, что означают некоторые жесты, выражения лица. Аутичные люди с огромным трудом считывают внутреннее состояние партнера, неявные сигналы, при помощи которых нормальные люди легко понимают друг друга. В то же время неверно считать, что аутичные люди холодны и равнодушны к тем, кто их окружает.