Психология и педагогика: основные понятия и содержание
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Методы психологических исследований
Психология - это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, психических состояний и психических свойств человека, а также психику животных.
* Душа (все исследователи до начала XVIII века)
* Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология - Д. Гартли, Джон Стюарт Милль, А. Бэн, Герберт Спенсер)
* Непосредственный опыт субъекта (структурализм - Вильгельм Вундт)
* Интенциональные акты сознания (функционализм - Франц Брентано)
* Происхождение психических деятельностей (психофизиология - Иван Михайлович Сеченов)
* Поведение (бихевиоризм - Джон Уотсон)
* Бессознательное (психоанализ - Зигмунд Фрейд)
* Процессы переработки информации и результаты этих процессов (гештальт-психология - Макс Вертгеймер)
* Личный опыт человека (Гуманистическая психология - Абрахам Маслоу, К. Роджерс, Виктор Франкл, Ролло Мэй)
a) не экспериментальные психологические методы;
б) диагностические методы;
в) экспериментальные методы;
г) формирующие методы.
Психология - это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, психических состояний и психических свойств человека, а также психику животных.
* Душа (все исследователи до начала XVIII века)
* Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология - Д. Гартли, Джон Стюарт Милль, А. Бэн, Герберт Спенсер)
* Непосредственный опыт субъекта (структурализм - Вильгельм Вундт)
* Интенциональные акты сознания (функционализм - Франц Брентано)
* Происхождение психических деятельностей (психофизиология - Иван Михайлович Сеченов)
* Поведение (бихевиоризм - Джон Уотсон)
* Бессознательное (психоанализ - Зигмунд Фрейд)
* Процессы переработки информации и результаты этих процессов (гештальт-психология - Макс Вертгеймер)
* Личный опыт человека (Гуманистическая психология - Абрахам Маслоу, К. Роджерс, Виктор Франкл, Ролло Мэй)
a) не экспериментальные психологические методы;
б) диагностические методы;
в) экспериментальные методы;
г) формирующие методы.
Похожие материалы
Психология и педагогика
inwork2
: 18 ноября 2017
Целю данной работы является рассмотрение определений и понятий интеллекта, а так же способов его диагностики, исходя из этого были поставлены следующие задачи:
1. Дать определение интеллкrта.
2. Рассмотреть разносторонние понятия интеллекта.
3. Рассмотреть интеллект более глубоко, выделить его составляющие, параметры и факторы, влияющие на развитие интеллекта.
4. Проанализировать методы измерения интеллекта.
5. Подвести и тоги и сделать обобщающие выводы.
100 руб.
Психология и педагогика
VVA77
: 13 марта 2017
Билет 12
Для выполнения экзаменационной работы студент должен:
1. Ответить на 1 теоретический вопрос (ответ должен включать: вопрос, план ответа, сам ответ, список литературы)
2. Подготовить кейс, смоделировав ситуацию педагогического общения, с учетом содержания теоретической части экзаменационного билета и предложив вопросы для обсуждения смоделированной ситуации.
300 руб.
Психология и педагогика
Elfa254
: 15 октября 2013
Первые школы, появились в конце ХIХ – начале ХХ века:
· Структурализм- научное направление в гуманитарном знании, возникшее в 20-е г. ХХ в. и получившие позднее различные философские и идеологические интерпретации. Возникновение Структурализма как конкретного научного направления связано с переходом ряда гуманитарных наук от преимущественно описательно- эмпирических к абстрактно – теоретическому уровню исследования; основу этого перехода составило использование структурного метода , моделирова
Психология и педагогика
тантал
: 27 июля 2013
(ПЭ), 22 задания по 5 тестовых вопроса
Задание 1.
Вопрос 1. В чем недостаток анкеты по сравнению с резюме?
1. менее гибкая;
2. больше по объему;
3. сложна в составлении;
4. дает меньше информации;
5. не отражает все способности.
Вопрос 2. Каких рекомендаций следует придерживаться при составлении резюме? (отметить лишнее)
1. быть, как можно точнее в формулировках и помнить, что нечеткое описание выполнявшихся в прошлом обязанностей может дать о вас столь же неопределенное впечатление;
2. необходи
100 руб.
Тест по психологии и педагогике
qwerty123432
: 17 января 2022
1. Функция педагогики, направленная на совершенствование конкретной практики обучения и воспитания человека, называется
Выберите один ответ:
a. практической
b. методологической
c. прогностической
d. теоретической
2. С позиции субъекта выполняемой деятельности различают следующие направления психологии:
Выберите один ответ:
a. психологию труда, управления, научного и художественного творчества
b. психологию личности, социальную психологию, возрастную психологию, специальную психологию
c. психофи
160 руб.
Основы психологии и педагогики
angeloshekruu
: 1 июня 2020
14 страниц
Введение. 3
1. Общение как процесс. 4
2. Психологические способы воздействия в процессе общения. 7
3. Психологическое влияние в процессе общения. 9
Заключение 13
Сдана, "зачёт".
300 руб.
Психология и педагогика Экзамен
Алексей36
: 14 февраля 2017
Билет № 16.
Для выполнения экзаменационной работы студент должен:
Ответить на 1 теоретический вопрос (ответ должен включать: вопрос, план ответа, сам ответ, список литературы)
Подготовить кейс, смоделировав ситуацию педагогического общения, с учетом содержания теоретической части экзаменационного билета и предложив вопросы для обсуждения смоделированной ситуации.
120 руб.
Психология и педагогика - ПЭ
тантал
: 23 июля 2013
Вопрос 1. Вообразите, что вы главный бухгалтер на крупном предприятии. Что для вас представляется более важным - соблюдение буквы закона или отстаивание интересов компании? Ответ обоснуйте.
Вопрос 2. На должность продавца претендуют два соискателя. При прочих сходных
качествах один обнаруживает ярко выраженный флегматический темперамент, другой же - холерик. Какого соискателя и почему вы бы предпочли, если бы были специалистом по подбору персонала для торговых предприятий?
Вопрос 3. Вы потерял
100 руб.
Другие работы
Экзамен Защита информации в системах беспроводной связи билет 3
nasiknice
: 3 июня 2023
1. Принцип шифрования и распространения ключей в UMTS.
2. Уязвимости системы безопасности UMTS.
3. Алгоритм аутентификации “Open System” в системах стандарта 802.11.
400 руб.
Каталитический крекинг с кипящим слоем микросферического катализатора
Elfa254
: 15 февраля 2014
1. Назначение и эволюция процесса
1.1 Обзор современного состояния процесса
Процесс каталитического крекинга является основным процессом, направленным на углубление переработки нефти, как за рубежом, так и в России. Целевым назначением процесса является получение высококачественного компонента автомобильных бензинов с октановым числом 91-93 (ИМ).
При каталитическом крекинге образуется значительное количество газа, богатого пропан-пропиленовой и бутан-бутиленовой фракциями (сырье для производств
10 руб.
Особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями
Elfa254
: 16 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей развития мышления у детей старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями
1.1 Современное состояние проблемы мышления
1.2 Психологические характеристики мышления
1.3 Особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями
Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей развития мышления у детей старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями
2.1 Задачи, мет
Рынок ценных бумаг. Контрольная работа. Вариант №2
Vladx
: 20 июня 2013
1. Рынок, который опосредует кредитные отношения и отношения совладения с помощью ценных бумаг, называется
• рынком ценных бумаг
• рынком капитала — это рынок, на котором обращаются бессрочные ценные бумаги или бумаги, до погашения которых остается более года.
• финансовым рынком
• денежным рынком — это рынок, на котором обращаются краткосрочные ценные бумаги.
2. Какой из нижеприведенных терминов нельзя отнести к облигации?
• конвертируемая
• купонная
• бескупонная
• агрессивн
50 руб.