Лабораторная работа №2 по дисциплине: Использование ЭВМ в исследовании функциональных узлов и блоков телекоммуникационного оборудования. Вариант №2

Цель работы: Познакомиться с контрольно-измерительными приборами для исследования цепей во временной области. Освоить работу с функциональным генератором и осциллографом. Исследовать: переходные процессы в RC-цепи, работу амплитудного детектора, выпрямителя и транзисторного усилителя.

1. Собрать схему. Установить амплитуду импульсов генератора, равную 10 В, f=1 Гц. Убедиться, что зуммер и светодиодный индикатор выдают сигнал (1 раз в секунду).
2. Собрать схему. Установить следующие параметры функционального генератора:
Получить на экране осциллографа временные диаграммы входных прямоугольных импульсов и напряжения на резисторе, расположенных друг под другом. С помощью визирной линии (в режиме Expand) измерить напряжения в различные моменты времени. Скопировать полученные осциллограммы.
3. Собрать схему диодного амплитудного детектора. Подключить ко входу генератор амплитудно-модулированного сигнала с амплитудой 10 В, частотой несущей 10 КГц, частотой модуляции 100 Гц. Исследовать сигналы на входе и выходе детектора. Сделать выводы.
4. Собрать схему диодного выпрямителя. Исследовать осциллограмму напряжения на выходе выпрямителя для двух случаев: 1) без Сф (емкости фильтра); 2) с Сф. Подобрать такую величину Сф, чтобы пульсации напряжения на выходе составляли 10% от величины выпрямленного напряжения.
5. Собрать схему усилителя. Получить осциллограммы входного и выходного сигналов. Подобрать величину сопротивления в цепи базы транзистора так, чтобы на выходе было минимум искажений. Определить коэффициент усиления:
К=Uвых/Uвх

Оценка - зачет!