Контрольная работа по дисциплине «Дискретная математика», Вариант №2
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа по дисциплине «Дискретная математика», Вариант №2
I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. (см. скриншот)
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
III. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему (см. скриншот)
IV. Орграф задан своей матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф;
б) найти полустепени и степени вершин;
в) записать матрицу инцидентности.
(см. скриншот)
I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. (см. скриншот)
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
III. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему (см. скриншот)
IV. Орграф задан своей матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф;
б) найти полустепени и степени вершин;
в) записать матрицу инцидентности.
(см. скриншот)
Дополнительная информация
По данной работе получен зачет!
Проверил: Мурзина Т.С.
Проверил: Мурзина Т.С.
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №2
IT-STUDHELP
: 7 ноября 2023
Вариант No2
Задача 1
Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм
Эйлера-Венна.
а)
б)
Задача 2
Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения . Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисим
600 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Дискретная математика». Вариант №2
Viktopu9i
: 24 апреля 2021
1. Выполнение операций над множествами
2. Выполнение операций алгебры логики
3. Решение задач теории графов.
4. Комбинаторика. Применение графовых моделей
Список литературы
1. Выполнение операций над множествами. Задание 1. Построить выражения над множествами A (круг), B (квадрат) и C (треугольник), которым соответствуют заштрихованные области на заданных диаграммах Эйлера-Венна.
Задание 2. Упростить выражение
2. Выполнение операций алгебры логики. Задание 1. Представить в СКНФ функцию
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №2.
vbonina
: 17 апреля 2021
1. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
,
; ; ; .
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности
225 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант № 2
mdmatrix
: 10 апреля 2020
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
,
; ; ; .
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности
30 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №2
Учеба "Под ключ"
: 8 июля 2017
1. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ пост
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №2
Sunshine
: 27 октября 2016
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
II. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
IV. Орграф задан своей матрицей смежности. Следует:
а) нарисовать орграф;
б) найт
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Дискретная математика». Вариант №2
freelancer
: 23 мая 2016
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
,
; ; ; .
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. ВАРИАНТ №2
Kot9r
: 26 декабря 2014
1. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
Высказывание А – «Вопрос на экзамене сформулирован корректно»
Высказывание В – «Студент не знает ответ»
Высказывание С – «Экзаменатор
Другие работы
Планирование продукции. Жизненный цикл товара.
galibka
: 9 января 2012
Содержание:
Введение……………………………………………………………………….3
1. Понятие планирование продукции……………………………………….5
2. Понятия жизненного цикла товара……………………………………….8
2.1. Сущность теории жизненного цикла товаров………………………....8
2.2. Планирование продукции как этап жизненного цикла товара.
Этапы жизненного цикла товара……………………………………………..9
2.3.Кривая жизненного цикла товара………………………………………..19
3. Анализ жизненного цикла товара на примере компании ООО «АЯН»..20
Заключение………………………………………………………………………25
Библиограф
50 руб.
ЭВМ и переферийные устройства. Лабораторная работа №4. Вариант №№0,10.20...
Bodibilder
: 19 мая 2019
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N4
ИССЛЕДОВАНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Получение практических навыков использования операций сложения, вычитания и умножения; освоение использования окон Module и Inspect программы TURBO DEBUGGER.
3. ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ
3.1. Изучить методические указания.
3.2. Подготовить ответы на контрольные вопросы.
3.3. Проанализировать приведенную ниже программу PROG4, написать комментарии ко всем командам сегмента кода, указав при этом тип используемых операндов и способ
50 руб.
Математическое моделирование при решении экологических задач
Qiwir
: 13 августа 2013
Цели: знакомство учащихся с методом математического моделирования, демонстрация применения метода математического моделирования для решения экологических задач, установление и констатация связи наук математика-экология, повышение уровня экологической грамотности учащихся, воспитание умения здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения, воспитание ответственности за последствия реализации принятых решений.
План
1)Сообщение о важности заботы о сохранении всего живого на Земл
10 руб.
Задачник по гидравлике с примерами расчетов СГАСУ Задача 1.1 Вариант 7
Z24
: 14 октября 2025
Определить плотность жидкости, полученной смешиванием жидкости объемом V1, плотностью ρ1 и жидкости объемом V2, плотностью ρ2.
120 руб.