Оцінка методів аналітичної роботи приватного підприємства

Бакалаврська кваліфікаційна робота передбачена освітньо-професійною програмою напрямку “Економіка і підприємництво” як одна із завершальних форм державної атестації випускника з базовою вищою освітою. Це перша такого роду самостійна робота студента. Враховуючи чинну систему і послідовність виконання кваліфікаційних робіт, а також специфіку організації виробничих практик на різних ступенях освітньої системи, визначаючи зміст та вимоги до бакалаврської кваліфікаційної роботи, ми виходимо з таких міркувань. Бакалавр як випускник вищого навчального закладу має працювати під керівництвом магістра (спеціаліста), який має вищий рівень теоретичної підготовки, більший практичний досвід і виконує постановку задач та керує бакалавром при виконанні робіт. Бакалавр є особою, яка підготовлена у теоретичному плані для виконання конкретних функцій, зокрема: збирання та обробки даних, виконання розрахунків, формулювання попередніх висновків констатуючого характеру щодо аналітичних матеріалів, фактичного стану організації, прогнозів і планів, у тому числі з врахуванням впливу зовнішнього середовища (законодавчої та нормативної бази) на діяльність суб’єкта господарювання, визначення ефективності фінансової та виробничо-господарської діяльності. Тому бакалаврська кваліфікаційна робота може бути присвячена дослідженню проблем оцінки методів фінансової роботи господарюючих суб’єктів.

Бакалаврська кваліфікаційна робота є завершальною самостійною роботою студента для цього рівня освіти. Вона виконується на четвертому курсі (у восьмому семестрі) поряд із складанням державного екзамену. За результатами державного екзамену, виконання та захисту випускної роботи студент отримує диплом бакалавра економіки і підприємництва.

Бакалаврська кваліфікаційна робота повинна: по-перше, засвідчити певний рівень підготовленості студента – майбутнього бакалавра – за дисциплінами, передбаченими освітньо-професійною програмою (ОПП) бакалавра економіки і підприємництва; по-друге, продемонструвати його розуміння та уміння використовувати міждисциплінарні зв’язки при теоретичному обґрунтуванні проблеми, яка досліджується; по-третє, показати рівень оволодіння ним законодавчою та нормативно-методичною базою; по-четверте, виявити уміння та навички щодо використання набутих теоретичних знань для аналізу законодавчої та нормативно-методичної бази, ситуацій, що виникають в реальній господарській практиці, у сфері економіки та фінансів, а також уміння проілюструвати результати такого аналізу прикладами з того об’єкта дослідження, де студент проходив економічну практику, а також іншими відомими практичними ситуаціями; по-п’яте, проводити практичні розрахунки за фактичними даними організації фінансових та економічних показників для обгрунтування прогнозів і планів, складання звітних документів; по-шосте, засвідчити уміння оформляти у цілісному документі результати теоретичних досліджень, розрахунків. оцінки практичних ситуацій та висновків з власного дослідження, використовувати для цього комп’ютерну техніку.