Шпоры по резанию материалов

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon DA00C592-9CEE-4D5F-92AC-076FC71284E8.rar [ 256 KB ]
material.view.file_icon wpor#
material.view.file_icon шпоры_3.doc [ 359 KB ]
material.view.file_icon план.doc [ 25 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание шпор: 1. Резец и его элементы. 2. Кинематическая схема резания. 3. Углы заточки резца в главной секущей плоскости их значение; 4. Углы в плане и плоскость резания. Их значения; 5. Параметры резания: глубина, подача, скорость. 6. Схема стружкообразования и единственная плоскость сдвига. Виды стружки; 7. Стружкообразование как процесс высокоскоростного пластического деформирова-ния. Образование сливной стружки; 8. Образование сливной стружки; 9. Силы действующие в процессе резания, угол действия; 10. Усадка стружки, формула Тиме; 11. Контактные процессы при резании, нормальные касательные напряжения; 12. Трение в зоне резания. Средний коэффициент трения;
13. Образование застойной зоны, наростов и налипов при резании; 14. Модель элементного стружкообразования при резание; 15. Система сил в процессе резания. Теоретические методы определения при обработ-ке лезвийным инструментом
16. Методы экспериментального определения силы резания; 17. Колебания в процессе резания; 18. Баланс теплоты при резании Ме. Температура в зоне резания и методы её опреде-ления. 19. Остаточное сечение среза и высота неровности шероховатости поверхности. 20. Остаточная деформация и напряжение в поверхностном слое. 21. Физико-механическое состояние поверхностного слоя и его влияние на эксплуата-ционные свойства деталей 22. Виды разрушения инструмента. Физическая природа изнашивания; 23. Изменение величины износа во времени, критерий износа; 24. Стойкость инструмента; 25. Инструментальные материалы; 26. Сверла, элементы, типы; 27. Фрезы

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх