Занятость населения и проблемы её регулирования в рыночном хозяйстве

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-125899.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Глава 1. Взаимосвязь занятости и безработицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Глава 2. Нестандартная занятость и российский рынок труда

Пункт 1. Стандартная и нестандартная занятость . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .6

Пункт 2. Основные формы нестандартной занятости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Пункт 3. Особенности эволюции российского рынка труда . . . . . . . . . . . . . .12

Пункт 4. Масштабы и структура нестандартной занятости в России . . . . . . 17

Глава 3. Структура российской рабочей силы: особенности и динамика. . . 21

Пункт 1. Отраслевая структура занятости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Пункт 2. Профессиональная структура занятости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

Пункт 3. Образовательная структура занятости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Пункт 4. Воздействие сдвигов в отраслевой и профессиональной структуре на образовательную структуру занятости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

ПРИЛОЖЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Введение

"Труд облагораживает человека" - гласит старый советский лозунг. Точнее и не скажешь! Только с тех пор произошло множество значительных изменений на рынке труда. Сегодня все органы занятости населения в один голос говорят о дисбалансе между получаемыми профессиями и существующими вакансиями. Зачастую по этой причине множество людей оказываются невостребованными как специалисты.

В этой работе я постараюсь раскрыть ряд вопросов, касающихся занятости населения, безработицы и проблем регулирования занятости в рыночном хозяйстве. А именно, мне хотелось бы рассказать об актуальной в данное время нестандартной занятости. Так как экономическая основа трудовых отношений в нашей стране за последние полтора десятилетия претерпела серьезную трансформа­цию. Изменились и сами трудовые отношения. В частности, возросла роль таких форм занятости, которые ранее либо запрещались, либо находились в зачаточном состоянии. И в этом смысле российский ры­нок труда начинает все больше напоминать рынки труда развитых индустриальных стран, сохраняя вместе с тем свою специфику.

Ещё очень важным момент, который нельзя пропустить, говоря о занятости населения – это структура российской рабочей силы. Потому что в дореформенный период российская рабочая сила заметно от­личалась по своим структурным характеристикам от рабочей силы других стран, особенно — стран со зрелой рыночной экономикой. При наличии гипертрофированного промышленного сектора слабо был развит сектор услуг: спрос на услуги искусственно подавлялся в пользу спроса на товары; система снабжения и сбыта отличалась сверхцентрализацией; господствовала идеология, согласно кото­рой производительным признавался только труд по производству товаров (отсюда — противопоставление сфер «материального» и «нематериального» производства). Профессиональная структура занятости была смещена в пользу «синеворотничковых» профессий, связанных с физическим трудом, многие «беловоротничковые» про­фессии были представлены в недостаточной степени либо вообще отсутствовали. Хотя экономика располагала многочисленным контин­гентом высокообразованной рабочей силы, система образования была ориентирована на выработку узкоспециализированных технических навыков в ущерб общим знаниям и умениям. Значительная часть накопленного человеческого капитала была отчетливо «нерыночной» и могла иметь экономическую ценность лишь в специфическом кон­тексте плановой экономики.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 3.17
В вертикальной стенке имеется отверстие, перекрываемое щитом в форме эллипса с размерами а=2,5 м, b=1,5 м (рис. 3.24). Определить силу гидростатического давления воды и положение центра давления, если Н=3,2 м.
User Z24 : 12 ноября 2025
150 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 3.17
Базы данных, Лабораторная работа №3
Тема: Знакомство с СУБД Microsoft SQL Server . Цель работы: Ознакомится с интерфейсом СУБД, разработать БД.
User Светлана59 : 27 апреля 2023
680 руб.
Курсовой проект по дисциплине: Системы связи с подвижными объектами. Вариант 23
«Проект сети сотовой связи стандарта GSM» Содержание Техническое задание 3 Введение 4 1. Принципы построения сетей сотовой связи 8 2. Краткая характеристика населенного пункта 17 3. Расчет зоны обслуживания базовой станции 19 4. Расчет числа обслуживаемых абонентов в сети сотовой связи 28 5. Расчет защитного отношения 29 5.1. Общие сведения 29 5.2. Расчет защитного отношения для проектируемой сети сотовой связи 30 6. Расчет надежности сети сотовой связи 31 6.1. Основные понятия 31 6.2. Количес
User Roma967 : 5 февраля 2023
1700 руб.
promo
Задача по физике (развернутое решение в Word)
Прибор на ПЗС имеет высоту барьера 5 В. Активная площадь хранения – 200 мкм2, толщина слоя окиси кремния – 100 нм. Определить потери мощности на зарядовый пакет для двухтактного питания с частотой 1 МГц.
User Григорий12 : 3 марта 2017
50 руб.
Задача по физике (развернутое решение в Word)
up Наверх