Изменение роли государства в результате информационной революции
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание 2
Глава 1. Информационная технология 4
§1. Этап технологического развития 4
§2. «Производственная модель» как социологическая проблема 7
Глава 3. Новая роль государства 15
Список литературы: 26
Введение:
Целью моей работы является рассмотреть, как информационная революция изменяет роль государства. Для реализации цели были решены следующие задачи:
Рассмотрение этапов технологического развития;
Выделение пяти информационных революций, а также предпосылки возникновения данной революции;
В связи с технологическим и информационным развитием, какую роль начинает играть государство. Определение и выделение критериев нового государства;
Информационная революция стала причиной широкой полемики по поводу фундаментальных вопросов общественной жизни. Сложности изучения этого нового этапа состоят в том, что общество впервые сталкивается с совершенно неизведанными, незнакомыми явлениями и пытается дать им целостное объяснение, обладая, пока лишь знанием о незавершенных процессах. Отсюда рождаются разнообразные, нередко взаимоисключающие друг друга, определения и оценки. Трудности заключаются в том, что данный этап отличается не только технологическими реорганизациями, но глубокими преобразованиями в трудовых, управленческих, политических отношениях. Это, в свою очередь, накладывает отпечаток на общественное сознание и культуру в целом. Исследование соответственно дробится на управленческие, экономические, социотехнические, культурологические ракурсы и реже всего обретает вид общесоциального (социально-теоретического) анализа, который позволяет соединить объективные тенденции и дать им целостное объяснение.
Многие исследователи подходят к информационной революции, как к переходу от индустриального к постиндустриальному обществу в промышленно развитых странах Запада. Конкретные стороны данного перехода обозначаются становлением обществ «информационного», «программируемого», «коммуникативного» и пр. Содержащаяся во всех этих определениях отсылка к технической специфике производства не обязательно свидетельствует об односторонне техническом видении процессов. Подход к совершающимся трансформациям общества с позиций одной технологии неправилен.
Благодаря технике нарастают возможности общества осуществлять регулирование основных структур и процессов. Возникают модели управления практически всех областей жизни на базе компьютерной техники - в производстве, потреблении, распределении, транспорте и даже в политике и культуре. На стыке этих подходов зарождаются новые технические теории, которые значительно сложнее и глобальнее, чем прежние.
Распространенные представления об информационной революции могут по-разному искажаться прежними стереотипами и привычками мышления. Возможно, например, представление о ней, как о некоей "ставшей", "завершенной" и целостной системе ("общественно-экономической формации"). Наше сознание привыкло мыслить стадиальными категориями. Поэтому оно вполне могло бы увидеть в информационном обществе некую "высшую стадию", "завершающий этап", "идеал".1
Между тем, это общество, обладая многими привлекательными чертами, поражающими техническими возможностями, как ни одно другое, позволяет понять, насколько неоднозначным и открытым становится историческое развитие, как усложняется внутренняя структура и организация общества.
Глава 1. Информационная технология 4
§1. Этап технологического развития 4
§2. «Производственная модель» как социологическая проблема 7
Глава 3. Новая роль государства 15
Список литературы: 26
Введение:
Целью моей работы является рассмотреть, как информационная революция изменяет роль государства. Для реализации цели были решены следующие задачи:
Рассмотрение этапов технологического развития;
Выделение пяти информационных революций, а также предпосылки возникновения данной революции;
В связи с технологическим и информационным развитием, какую роль начинает играть государство. Определение и выделение критериев нового государства;
Информационная революция стала причиной широкой полемики по поводу фундаментальных вопросов общественной жизни. Сложности изучения этого нового этапа состоят в том, что общество впервые сталкивается с совершенно неизведанными, незнакомыми явлениями и пытается дать им целостное объяснение, обладая, пока лишь знанием о незавершенных процессах. Отсюда рождаются разнообразные, нередко взаимоисключающие друг друга, определения и оценки. Трудности заключаются в том, что данный этап отличается не только технологическими реорганизациями, но глубокими преобразованиями в трудовых, управленческих, политических отношениях. Это, в свою очередь, накладывает отпечаток на общественное сознание и культуру в целом. Исследование соответственно дробится на управленческие, экономические, социотехнические, культурологические ракурсы и реже всего обретает вид общесоциального (социально-теоретического) анализа, который позволяет соединить объективные тенденции и дать им целостное объяснение.
Многие исследователи подходят к информационной революции, как к переходу от индустриального к постиндустриальному обществу в промышленно развитых странах Запада. Конкретные стороны данного перехода обозначаются становлением обществ «информационного», «программируемого», «коммуникативного» и пр. Содержащаяся во всех этих определениях отсылка к технической специфике производства не обязательно свидетельствует об односторонне техническом видении процессов. Подход к совершающимся трансформациям общества с позиций одной технологии неправилен.
Благодаря технике нарастают возможности общества осуществлять регулирование основных структур и процессов. Возникают модели управления практически всех областей жизни на базе компьютерной техники - в производстве, потреблении, распределении, транспорте и даже в политике и культуре. На стыке этих подходов зарождаются новые технические теории, которые значительно сложнее и глобальнее, чем прежние.
Распространенные представления об информационной революции могут по-разному искажаться прежними стереотипами и привычками мышления. Возможно, например, представление о ней, как о некоей "ставшей", "завершенной" и целостной системе ("общественно-экономической формации"). Наше сознание привыкло мыслить стадиальными категориями. Поэтому оно вполне могло бы увидеть в информационном обществе некую "высшую стадию", "завершающий этап", "идеал".1
Между тем, это общество, обладая многими привлекательными чертами, поражающими техническими возможностями, как ни одно другое, позволяет понять, насколько неоднозначным и открытым становится историческое развитие, как усложняется внутренняя структура и организация общества.
Другие работы
Курсовая работа по дисциплине «Основы организационно-правового обеспечения информационной безопасности сетей и систем». Вариант 01.
teacher-sib
: 23 октября 2016
Курсовая работа
по дисциплине «Основы организационно-правового обеспечения информационной безопасности сетей и систем»
«Разработка проекта организационного обеспечения защиты персональных данных в «Администрации Новосибирского района Новосибирской области»
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
1. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ 8
2. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ В АДМИНИСТРАЦИИ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА 8
2.1 Законодательные основы защиты ПД 8
2.2 Цели и задачи обеспечения защиты информации в автоматизиров
500 руб.
Термодинамика и теплопередача МИИТ 2013 Задача 12 Вариант 7
Z24
: 28 декабря 2025
В установке по приготовлению дистиллированной воды для заправки системы охлаждения тепловозного дизеля насыщенный пар, имея абсолютное давление p1 и степень сухости x=0,95, конденсируется и охлаждается до температуры t=80 ºC проточной водой. Какое количество воды требуется для приготовления дистиллята в сутки в количестве G, если температурный перепад проточной воды в теплообменнике установки составляет ΔtW? Теплообменом рабочих тел установки с окружающей средой пренебречь.
150 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: «Техника микропроцессорных систем в коммутации» Вариант 04
aleks797
: 10 февраля 2013
Представить примеры решения задач, имитирующих работу процессора АТС типа "Квант" для команд управления работой программы, относящихся к четвертой группе.
Для выполнения лабораторной работы необходимо запустить файл lab15z2, выполнить каждую команду этой группы. Для каждой команды заданы требуемые исходные данные
Для этого ввести исходные данные в ходе интерактивного диалога, соблюдая формат исполняемой команды в пятисимвольном машинном коде. Выполнять команды следует согласно алгоритмом их исп
100 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача С1 Рисунок 0 Вариант 7
Z24
: 7 ноября 2025
Задача С1 Равновесие произвольной плоской системы сил
(Определение реакций опор твёрдого тела)
Найти реакции опор конструкции, схема которой изображена на рис. С1.0–С1.9. Необходимые исходные данные представлены в таблице С1.
150 руб.