Аналіз використання основних фондів підприємства
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
На пояснювальну записку до курсової роботи на тему „Аналіз використання основних виробничих фондів”
Мета роботи – вивчення основних фондів виробництва, їх економія, а також виявлення резервів та залучення їх до виробництва.
У першому розділі розглянуто теоретичний матеріал, а саме: забезпеченість підприємства основними фондами, їх технічний рівень і стан, ефективність використання основних фондів, використання обладнання та виробничих потужностей.
У другому розділі розглянуто та розраховано методику аналізу динаміки фондовіддачі на прикладі підприємства ЗАТ „Промстройсервіс”.
У третьому розділі розкрито резерви підвищення ефективності використання основних виробничих фондів.
основні фонди, показники фондовіддачі, показники фондоозброєності, коефіцієнти оновлення та вибуття, фондомісткість, виробнича потужність
Зміст
Вступ
1. Аналіз використання основних виробничих фондів
1.1 Аналіз забезпеченості підприємства основними фондами, їх технічного рівня і стану
1.2 Аналіз ефективності використання основних фондів
1.3 Аналіз використання обладнання та виробничих потужностей
2. Аналіз використання основних фондів на ЗАТ „Промстройсервіс”
2.1 Аналіз динаміки фондовіддачі
2.2 Аналіз технічного рівня розвитку підприємства
2.3 Аналіз ефективності використання основних фондів
2.4 Аналіз використання обладнання і виробничої потужності підприємства
3. Резерви підвищення ефективності використання основних фондів
Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Термін «аналіз» кожен студент вищого навчального закладу, незалежно від спеціальності, чув практично па кожному занятті. Навіть учні середньої школи у старших класах використовують його досить часто. Однак слід зауважити, що не слово можна розуміти по-різному і вживати у багатьох значеннях та з різними відтінками.
Як і більшість основоположних наукових термінів, термін «аналіз» запозичений з грецької мови. Грецьке «analysis» у перекладі означає «розподіляю», «відділяю». Тобто, у вузькому розумінні «аналіз» означає розподіл чогось слиною на складові. Саме в такому значенні цей термін використовується цілим рядом наук, починаючи з природничих. Ще зі школи кожному відомо, що зрозуміти, пізнати явища природи чи походження певних предметів неможливо без їхнього умовного чи прямого поділу па складові. Вивчення окремих складових дає в результаті комплексне уявлення про ціле. Адже саме поділ дозволяє «зазирнути» всередину предмета, явища чи процесу.
Отже, аналіз с загальнонауковим методом дослідження та пізнання предметів, явищ і процесів. Оточуючу пас об'єктивну реальність можна пізнати тільки завдяки «розподілу» па складові. Однак задля отримання певного уявлення про об'єкти дослідження та їх осмислення одного тільки аналізу замало. Необхідне поєднання результатів вивчення, на основі чого виявляються взаємозв'язки та взаємозалежність між окремими частинами предмета. Тобто, як загальнонауковий метод пізнання аналіз використовується завжди разом із синтезом. Оскільки під аналіз підпадає все, що нас оточує, і навіть те, що ми лише подумки уявляємо, то в загальнонауковому та практичному розумінні аналіз можна поділити набагато видів залежно від об'єктів: хімічний, фізичний, біологічний, математичний, економічний і т. д.
Потреба аналізувати виникла у людини разом із потребою осмислено діяти та оцінювати свої дії. Розвиток людської діяльності призвів до розвитку аналітичних здібностей людини та до поділу аналізу залежно від сфер діяльності. У результаті сьогодні можна констатувати факт, що без аналізу неможлива осмислена діяльність людини.
Історія розвитку науки доводить, що нові галузі знань виділяються в самостійні науки тоді, коли визначене коло питань практичної діяльності набуває важливого самостійного значення і потребує поглибленої наукової розробки. Це прямо стосується і економічної науки, яка досліджує та відображає економічну діяльність людини. Розвиток продуктивних сил суспільства та виробничих відносин, невпинне збільшення обсягів виробництва та розширення обміну призводять до виділення в економічній науці окремої галузі — економічного аналізу.
Мета роботи – вивчення основних фондів виробництва, їх економія, а також виявлення резервів та залучення їх до виробництва.
У першому розділі розглянуто теоретичний матеріал, а саме: забезпеченість підприємства основними фондами, їх технічний рівень і стан, ефективність використання основних фондів, використання обладнання та виробничих потужностей.
У другому розділі розглянуто та розраховано методику аналізу динаміки фондовіддачі на прикладі підприємства ЗАТ „Промстройсервіс”.
У третьому розділі розкрито резерви підвищення ефективності використання основних виробничих фондів.
основні фонди, показники фондовіддачі, показники фондоозброєності, коефіцієнти оновлення та вибуття, фондомісткість, виробнича потужність
Зміст
Вступ
1. Аналіз використання основних виробничих фондів
1.1 Аналіз забезпеченості підприємства основними фондами, їх технічного рівня і стану
1.2 Аналіз ефективності використання основних фондів
1.3 Аналіз використання обладнання та виробничих потужностей
2. Аналіз використання основних фондів на ЗАТ „Промстройсервіс”
2.1 Аналіз динаміки фондовіддачі
2.2 Аналіз технічного рівня розвитку підприємства
2.3 Аналіз ефективності використання основних фондів
2.4 Аналіз використання обладнання і виробничої потужності підприємства
3. Резерви підвищення ефективності використання основних фондів
Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Термін «аналіз» кожен студент вищого навчального закладу, незалежно від спеціальності, чув практично па кожному занятті. Навіть учні середньої школи у старших класах використовують його досить часто. Однак слід зауважити, що не слово можна розуміти по-різному і вживати у багатьох значеннях та з різними відтінками.
Як і більшість основоположних наукових термінів, термін «аналіз» запозичений з грецької мови. Грецьке «analysis» у перекладі означає «розподіляю», «відділяю». Тобто, у вузькому розумінні «аналіз» означає розподіл чогось слиною на складові. Саме в такому значенні цей термін використовується цілим рядом наук, починаючи з природничих. Ще зі школи кожному відомо, що зрозуміти, пізнати явища природи чи походження певних предметів неможливо без їхнього умовного чи прямого поділу па складові. Вивчення окремих складових дає в результаті комплексне уявлення про ціле. Адже саме поділ дозволяє «зазирнути» всередину предмета, явища чи процесу.
Отже, аналіз с загальнонауковим методом дослідження та пізнання предметів, явищ і процесів. Оточуючу пас об'єктивну реальність можна пізнати тільки завдяки «розподілу» па складові. Однак задля отримання певного уявлення про об'єкти дослідження та їх осмислення одного тільки аналізу замало. Необхідне поєднання результатів вивчення, на основі чого виявляються взаємозв'язки та взаємозалежність між окремими частинами предмета. Тобто, як загальнонауковий метод пізнання аналіз використовується завжди разом із синтезом. Оскільки під аналіз підпадає все, що нас оточує, і навіть те, що ми лише подумки уявляємо, то в загальнонауковому та практичному розумінні аналіз можна поділити набагато видів залежно від об'єктів: хімічний, фізичний, біологічний, математичний, економічний і т. д.
Потреба аналізувати виникла у людини разом із потребою осмислено діяти та оцінювати свої дії. Розвиток людської діяльності призвів до розвитку аналітичних здібностей людини та до поділу аналізу залежно від сфер діяльності. У результаті сьогодні можна констатувати факт, що без аналізу неможлива осмислена діяльність людини.
Історія розвитку науки доводить, що нові галузі знань виділяються в самостійні науки тоді, коли визначене коло питань практичної діяльності набуває важливого самостійного значення і потребує поглибленої наукової розробки. Це прямо стосується і економічної науки, яка досліджує та відображає економічну діяльність людини. Розвиток продуктивних сил суспільства та виробничих відносин, невпинне збільшення обсягів виробництва та розширення обміну призводять до виділення в економічній науці окремої галузі — економічного аналізу.
Похожие материалы
Аналіз стану і використання основних виробничих фондів (на прикладі підприємства ТОВ "Владана" смт. Степанівка Сумського району)
Qiwir
: 16 августа 2013
Вступ
1. Теоретичні основи аналізу стану та використання основних фондів
2. Аналіз стану та використання основних засобів в господарстві
2.1 Організаційно-економічна характеристика господарства
2.2 Аналіз наявності складу структури та руху основних виробничих фондів (Форма 5. Примітки до фінансової звітності)
2.3 Аналіз забезпеченості основними фондами та ефективність їх використання
2.4 Аналіз джерел формування основних виробничих фондів
3. Шляхи покращення використання і вдосконалення джерел ф
10 руб.
Другие работы
Авторское свидетельство №102098 Буровая лебёдка, Авторское свидетельство №312035 Буровая лебёдка, Лебедка керноприемника ЛГ-2000-Чертеж-Патент-Патентно-информационный обзор-Курсовая работа-Дипломная работа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 29 мая 2016
Авторское свидетельство №102098 Буровая лебёдка, Авторское свидетельство №312035 Буровая лебёдка, Лебедка керноприемника ЛГ-2000-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Нефтегазопромысловое оборудование-Патент-Патентно-информационный обзор-Курсовая работа-Дипломная работа
400 руб.
Муфта гидроразрыва пласта-Деталировка: Уплотнитель, Пружина, Втулка, Заглушка, Крышка, Переводник, Прокладка №1, Прокладка №2-Спецификация-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
lesha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 20 сентября 2023
Муфта гидроразрыва пласта-Деталировка: Уплотнитель, Пружина, Втулка, Заглушка, Крышка, Переводник, Прокладка №1, Прокладка №2-Спецификация-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
557 руб.
Сущность прогнозирования экономического развития
evelin
: 20 декабря 2013
В общем виде под прогнозированием понимается – процесс научных исследований качественного и количественного характера, направленный на выяснение тенденций развития народного хозяйства или его республик, отраслей, регионов и т.п., а также поиск оптимальных путей достижения целей этого развития.
Конечным результатом процесса прогнозирования является система прогнозов.
Прогноз — это комплекс аргументированных предположений, выраженных в качественной и количественной формах относительно будущих п
10 руб.
Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике Задача 348
Z24
: 4 октября 2025
В пароперегреватель парового котла поступает пар в количестве D=20 т/ч при давлении р=4 МПа и со степенью сухости х=0,98. Количество теплоты, сообщенной пару в пароперегревателе, составляет 11313 МДж/ч.
Определить температуру пара на выходе из пароперегревателя. Потерями давления в нем пренебречь, считая процесс изобарным.
Ответ: tпер=450 ºС.
150 руб.