Использование трудовых ресурсов в Кемеровской области

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-212084.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание

Введение

1. Трудовые ресурсы РФ

2. Использование трудовых ресурсов в Кемеровской области

Заключение

Список литературы

Введение

Трудовые ресурсы, как и средства труда, являются основными факторами производства. Трудовые ресурсы — это трудовой потенциал населения, часть населения страны (региона), обладающая необходимым образовательным уровнем, физическим развитием и состоянием здоровья для работы в хозяйственном комплексе страны, важный элемент экономического потенциала страны. Экономический рост в стране и регионах напрямую зависит от трудового потенциала и эффективности его использования.

1. Трудовые ресурсы РФ

Трудовые ресурсы - это трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги.

Размеры трудовых ресурсов зависят от численности населения, режима его воспроизводства, интенсивности всех демографических процессов, связанных в основном с демографическими структурами населения.

Для уяснения понятия «трудовые ресурсы» необходимо знать, что, во-первых, в зависимости от возраста все население может быть разделено на три группы:

- лица моложе трудоспособного возраста (в данное время — от рождения до 15 лет включительно)

- лица в трудоспособном (рабочем) возрасте: в России женщины от 16 до 54 лет, мужчины — от 16 до 59 лет включительно

- лица старше трудоспособного, т.е. пенсионного возраста, по достижении которого устанавливается пенсия по старости: в России женщины с 55, а мужчины с 60 лет

В зависимости от способности, к труду различают трудоспособную и нетрудоспособную часть населения. Иначе говоря, люди могут быть нетрудоспособны в трудоспособном возрасте (например, инвалиды I и II групп до пенсионного возраста) и трудоспособны в нетрудоспособном возрасте (например, работающие подростки и работающие пенсионеры по старости).

К трудовым ресурсам относятся:

1. Население в трудоспособном возрасте за исключением инвалидов войны и труда I и II групп и неработающих лиц, получающих пенсии на льготных условиях.

2. Работающие лица пенсионного возраста.

3. Работающие подростки в возрасте до 16 лет. По российскому законодательству подростки до 16 лет принимаются на работу по достижении ими 15-летнего возраста в исключительных случаях. Допускается также, в целях подготовки молодежи к труду, прием на работу учащихся общеобразовательных школ, профессионально-технических и средних специальных учебных заведений по достижении ими 14-летнего возраста с согласия одного из родителей или заменяющего его лица при условии предоставления им легкого труда, не причиняющего вреда здоровью и не мешающего процессу обучения.[2, 75c]
Лабораторная работа № 3.5. «АНАЛИЗ ФОРМЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ ЭЛЕКТРОННО-ЛУЧЕВЫМ ОСЦИЛЛОГРАФОМ» Вариант 12
Лабораторная работа № 3.5. «АНАЛИЗ ФОРМЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ ЭЛЕКТРОННО-ЛУЧЕВЫМ ОСЦИЛЛОГРАФОМ» Вариант 12 1. Цель работы 1.1 Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа. 1.2 Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами. 1.3 Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа. 1.4 Освоить методик
User Azaz102np : 12 февраля 2021
300 руб.
Электропитание устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная работа №2. Исследование способов включения трехфазных трансформаторов
Цель работы: Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом.
User bioclown : 5 февраля 2013
79 руб.
Электропитание устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная работа №2. Исследование способов включения трехфазных трансформаторов
Экзамен по дисциплине: Устройства генерирования и формирования сигналов в системах подвижной радиосвязи. Тест №7
1. Генератор потребляет от источника коллекторного напряжения 20 Вт при электронном к.п.д. = 0,8; мощность тепловых потерь на коллекторе равна ( в ваттах): ( 2, 4, 6, 8). 2. Для увеличения коэффициента усиления генератора при постоянной мощности на выходе необходимо: - снизить напряженность режима; - увеличить напряженность режима; - перевести генератор в ключевой режим; - уменьшить угол отсечки. 3. Нагруженные добротност
User DreaMaster : 16 января 2016
120 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод Ч.2 ПГУПС 2025 Задача 1 Вариант 25
ТИПОВАЯ ЗАДАЧА №1 «Расчет перемещения поршня» Определение скорости перемещения поршня. Поршень диаметром D имеет n отверстий диаметром d0 каждое (рис. 1.). К штоку приложена сила F. Требуется определить скорость перемещения поршня вниз. Отверстия рассматривать как внешние цилиндрические насадки. Плотность рабочей жидкости принять равной ρ = 900 кг/м³.
User Z24 : 9 января 2026
150 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод Ч.2 ПГУПС 2025 Задача 1 Вариант 25
up Наверх