Возникновение и предмет экономической теории

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-125614.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

История экономики начинается с появления товара и рыночных отношений, с выделения групп людей занимающих разное положение в процессе производства и обмена, в частности, с появлением людей, которые сами уже не занимаются материальным производством, с появлением экономических отношений. История цивилизации начинается с рождения письменности и письменных документов, тогда как первобытное общество мы изучаем лишь по археологическим и этнографическим материалам. В первобытное время экономический механизм человечества только начинал складываться. Человек только учился трудиться, совершенствуя свои примитивные орудия, овладевая первичными трудовыми навыками и проходя через первые этапы разделения труда.

Первый период существования человека, палеолит (древне-каменный век), был самым длительным. Он продолжался с700-600 по 40-е тысячелетие до н.э., т.е. в 14-15 раз дольше, чем все остальное время жизни человеческого общества. В борьбе за существование человек научился добывать огонь, что и явилось главным его достижением за тот период. В остальном прогресса почти не было: примитивнейшие каменные орудия типа рубила или скребла изготовлялись путем отколов или отщепов на протяжение всего палеолита. Строить жилища люди еще не научились, преимущественно используя для жилья пещеры.

Лишь к концу палеолита были заложены основы человеческого общества: происходил переход от первобытного стада (а стадо – это еще не общество) к матриархальной общине и на этой основе возникло первое разделение труда. Средства существования люди добывали охотой и собирательством. Но охотой теперь занимались не все, а только мужчины, тогда как женщины собирали плоды, коренья, улиток, насекомых и червяков, а люди пожилые готовили орудия, обрабатывали шкуры. Это было «семейное» разделение труда, хоть семьи пока еще не было.

Почему сначала возник матриархальный род – большая семья, во главе которой стояла женщина? Во-первых, потому, что еще не сложился обычай существования обязательных семейных пар, и система родства прослеживалась лишь по материнской линии. Во-вторых, собирательство обеспечивало более надежную основу питания. Добыть мамонта удавалось нечасто, это было праздником, а женщины всегда могли насобирать что-нибудь съестное.

Два других периода – мезолит и неолит (среднекаменный и новокаменный века) - вместе охватывают «всего» 36 тысячелетий, с 40-го по 4-е тысячелетие до н. э., но за это время человечество прошло значительно более длинный путь. Основным материалом для орудий по-прежнему служил камень, но теперь эти орудия стали значительно разнообразнее. Массивные рубила дополнялись мелкими микролитами, которые можно было комбинировать с деревом, например, при изготовлении стрел. Был изобретен лук, который позволял охотиться на птиц и мелких быстрых животных, что сделало охоту более надежным источником существования. Люди научились шлифовать и сверлить камень, и в их обиходе появились каменные топоры, песты, ступки, зернотерки. Новым материалом для обработки теперь стала глина. Люди научились готовить глиняную посуду, строить глинобитные жилища.
Многоканальные цифровые системы передачи и средства их защиты. Экзамен. Вариант 9
Вариант 9 1.Какие блоки входят в состав индивидуального оборудования в ЦСП с ИКМ? 2. Какая скорость передачи TU-12, TU-3, AU-3, AU-4? 3. При асинхронном объединении ЦП Определить период неоднородности, при Тсч=10 мкс. Если для устранения неоднородности применяется ОСС.
User ВитОс : 17 июня 2018
300 руб.
Правовая защита информации в условиях цифровизации.кс_СПО / Итоговый тест / Синергия / МТИ / МосАП. Новые ответы! 100/100
Правовая защита информации в условиях цифровизации УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Перед покупкой рекомендую зайти на сдачу теста и свериться с вопросами. Если хотя бы 3-4 вопроса совпадают, то этот тест подходит Вам для сдачи на высокий балл. Правовая защита информации в условиях цифровизации.кс_СПО Занятие 1 Занятие 2 Занятие 3 Литература
User Скиталец : 27 октября 2023
290 руб.
Правовая защита информации в условиях цифровизации.кс_СПО / Итоговый тест / Синергия / МТИ / МосАП. Новые ответы! 100/100
Математика.
Задача 1. Для заданного сечения определить наличие центра тяжести; найти осевые и центробежный момент инерции; определить положение главных осей (u,v). Найти главные моменты инерции. Построить чертеж в масштабе 1:2. Дано: схема 1, швеллер No 14, двутавр No 24. Задача 2. Стальной стержень под действием продольных сил E=2⋅10^5 МПа, R=160МПа. Требуется: построить эпюру продольных сил, подобрать площадь сечения из условия прочности; построить эпюру напряжений и продольных перемещений. Дано: a=2,1м,
User IT-STUDHELP : 10 апреля 2020
300 руб.
Направляющие системы электросвязи. Лабораторная работа №2. Вариант №12. Исследование дисперсионных искажений импульсов в оптическом волокне
1. Цель работы Целью работы является проведение компьютерного эксперимента по исследованию влияния составляющих дисперсии на временные параметры передаваемых оптических импульсов: - модовой дисперсии ступенчатых оптических волокон; - модовой дисперсии градиентных оптических волокон; - материальной составляющей хроматической дисперсии; - волноводной составляющей хроматической дисперсии; - профильной составляющей хроматической дисперсии; - хроматической дисперсии оптического волокна; - результирую
User Alexis87 : 26 апреля 2014
150 руб.
Направляющие системы электросвязи. Лабораторная работа №2. Вариант №12. Исследование дисперсионных искажений импульсов в оптическом волокне
up Наверх