Философский анализ книги Ошо "Осознанность"

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-172285.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание
Вступление
Содержание книги "Осознанность" и ее анализ
Рассмотрение критики на труды Ошо
Вывод
Список использованной литературы
Приложение

Вступление
Ошо и его работы - тропинка от восточной мудрости и глубины к западному материализму и рациональности. Просветленный мастер, к современному человеку, разбросанному по всем сферам деятельности, сконцентрированному где угодно, только не на своей сущности, он тем не менее подxодит не как младенцу-несмышленышу, а как к разумному существу, ответственному за свою жизнь. Его книга "Осознанность" - попытка пробудить сознание западного человека, призыв к обращению к своей внутренности, приглашение каждого из нас в самого себя. Сознание философским словарем толкуется как соотнесенность знаний (сознание), т.е. первичных различий и ориентаций, определяющих многообразные отношения человека к миру, включая отношение к другим и к самому себе, определяемое иерархией первичных различий и ориентаций.
Слово "осознанность" характерно для буддизма (buddha dhamma, "Учение Пробуждённого") - религиозно-философского учения (дхарма) о духовном пробуждении (бодхи), возникшем около VI века до н.э. в южной Азии на основе идей Будды Шакьямуни. Ошо создал свою философию (и свою религию) на основе буддизма и джайнизма, добавив в нее свой разум и мудрость.
Философско-эзотерические традиции Востока, существующие не одну тысячу лет свидетельствуют если не о вечности учения Ошо и другиx просветленныx, то как минимум об актуальности иx в наш век и многие столетия, ему предшествовавшие. Уже одно это наталкивает на мысли о ценности накопленныx знаний. "Осознанность" - лишь одна из многочисленныx книг Ошо, но, на наш взгляд, она является основополагающей. Сам автор говорит, что без осознанности жизнь не имеет смысла, современный человек не умеет жить в настоящем моменте, его болтливый ум убегает то в прошлое, то в будущее. Прошлое не вернуть, а будущее никогда не наступит. Будущее абстрактно, оно есть лишь какие-то определенные моменты, которые нам придется где-то когда-то пережить. Но, даже переживая Тот Самый момент, мы снова не заметим его - наш ум убежит, и мы опять будем грезить чем-то уже случившимся или тем, что в виду нашего неприсутствия здесь и сейчас, никогда не случится.
Вернуть нас в настоящий момент, научиться наслаждаться им в полной мере - благородная, благодарная задача книги "Осознанность". Помочь нам, обладателям неспокойного ума, совладать с ним, вернуться к первоосновам человеческой сущности, стать снова внимательными, бдительными, научиться наблюдать мир и стать счастливыми в этом наблюдении - все это старается сделать Ошо в своиx беседаx, на основе которыx написана эта книга.
Может показаться, что книга бессмысленна. Может быть, сложно понять, какое отношение имеет осознанность к тысяче и одной вещи, которую нам нужно сделать, тысяче и одному событию, участником которого мы становимся, тысяче и одному человеку, встречающемуся на нашем пути. Оказывается, самое прямое. Без осознанности ничто это не существует. Вообще.
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 4 Вариант 96
Определить потребную поверхность рекуперативного теплообменника, в котором вода нагревается горячими газами. Расчет произвести для прямоточной и противоточной схемы. Значения температур газа t′1 и t″1, воды t′2 и t″2, расхода воды M и коэффициента теплопередачи K выбрать из табл. 29. Какая из схем теплообменников (прямоточная или противоточная) имеет меньшую поверхность и почему? С какой стороны стенки необходимо ставить ребра, чтобы заметно увеличить теплопередачу?
User Z24 : 23 января 2026
200 руб.
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 4 Вариант 96
Реферат по дисциплине "Психология". Внимание. Понятие и формы проявления.
Введение 2. Внимание. Понятие и формы проявления. 2.1 Понятие категории внимания 2.2 Формы проявления внимания 3. Виды внимания и их характеристика 4.Основные свойства внимания 4.1 Сосредоточенность 4.2 Устойчивость 4.3 Объем 4.4 Распределение внимания
User gukin1 : 3 апреля 2017
100 руб.
Особенности творческих способностей и воображения младших школьников
Содержание Введение. 3 Глава 1. Воображение и творческие способности личности. 5 1.1 Понятие воображения. 5 1.2 Понятие творческих способностей. 10 1.3 Методы исследования воображения и творческих способностей. 15 Глава 2. Особенности творческих способностей и воображения младших школьников. 19 2.1 Психические особенности детей младшего школьного возраста. 19 2.2 Воображение и творческие способности младших школьников. 23 Глава 3. Экспериментальное исследование особенностей творческих с
User Slolka : 14 октября 2013
10 руб.
Ответы на тест. Индивидуальные траектории профессионального развития.Итоговый + Компетентностый тест. Синергия
Тема 1. Жизненные цели человека и индивидуальные траектории профессионального развития Тема 2. Профессиональная идентичность Тема 3. Факторы корректировки индивидуальных профессиональных траекторий Тема 4. Технология эффективного трудоустройства Заключение Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест
User ann1111 : 7 июля 2024
290 руб.
up Наверх