Философские взгляды Платона и Аристотеля

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-172262.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Философские взгляды Платона и Аристотеля
Мышление человека так устроено, что по самой своей природе непрестанно стремиться к познанию начал в бытии вещей и жизни. Само осознание себя мыслящим, разумным, заставляет человека искать ответы на вопросы о смысле жизни, о первоначальных основах бытия и познания.
Существовавшие же в древности традиционные (т. е. религиозные) ответы на эти вопросы, часто не могли удовлетворить потребностям разума, поэтому подвергались жесткой критике. И вот, еще в античном мире возникает философия - как стремление найти ответ на вопрос о смысле жизни отличный от традиционного. И так как "на первых же порах своего развития греческая философия разрывает связь с народными религиозными представлениями, то люди преданные философии, вследствие этого, искали в ней не только знания в собственном смысле, но и убеждений, потребных для жизни практической"[1]. Другими словами, "философия эллинов с самого начала не была лишь бесплодной умственной гимнастикой"[2], но имела широкое значение и была призвана стать основой и возможностью для осуществления нравственной деятельности античного общества.
Греческая философская мысль была достаточно разнообразна в своем развитии, оригинальность греческого мышления не позволяла заключить себя в узкие рамки определенных направлений, но "с методической постепенностью, хотя в то же время заявляя редкую подвижность, переходя от одной системы в другую, развилась в целом ряду форм, отразивших в себе движение в различных направлениях греческого гения"[3].
Такая свобода философствования таила в себе определенную опасность, которая и нашла свое выражение в учении софистов, посредством учения которых "в греческую мысль вливается скептическая струя, т.к. та субъективная рассудочность, которую они развивали, неизбежно ведет к скептицизму"[4]. Так, корифей софистов Протагор (V в.) учил о невозможности абсолютного знания на том основании, что все меняется, и сам человек, и окружающая действительность. Столкновении же их приводит к знанию, которое не имеет объективного характера в силу его мимолетности, т.к. другое столкновение дает уже другую информацию. А раз познать предмет невозможно, то надо принимать его таким, как он представляется. Такое учение об относительности всего воспринимаемого - есть провозглашение принципиального релятивизма наших знаний, который последователи Протагора доводили до конца, что приводило, в свою очередь, к релятивизму во всем. Отрицая какие бы то ни было объективные нормы и признавая "человека мерой всех вещей" (Теэтет 152а, т. 2, с. 238), т. е. субъективное мнение и произвол, софисты "в отношении практическом (т. е. нравственном) не в состоянии были представить ни определенных начал действования, ни твердо установленной точки зрения, для суждения о нравственном достоинстве действий человеческих"[5], иначе говоря, "софисты будучи отрицателями по преимуществу, отрицали без исключения все определяющие начала общежития, принципиально отвергали саму возможность таких начал, т. е. каких бы то ни было устоев жизни и мысли"[6]. Таким образом философское утверждение софистами релятивизма наших знаний приводило к релятивизму в этике, а это разрушало сами основы общественной жизни.
Философские взгляды Платона, Аристотеля, Канта. Сущность бытия в истории философии
Содержание Задание № 1. Сопоставьте философские воззрения Платона и Аристотеля Задание № 2. Тестовые задания Задание № 3. Творчество эпохи Возрождения Задание № 4. Тестовые задания Задание № 5. Воззрения И. Канта на проблемы права и государства Задание № 6. Эссе «Проблема бытия в истории философии» Задание № 7. Эссе «Истина, как философская и юридическая проблема» Задание № 8. Предмет изучения социальной философии Задание № 9. Дискуссия «Философия и хозяйство» Задание 10. Эссе «Философский взгля
User evelin : 16 ноября 2013
5 руб.
Зачетное задание, анализ текста оратора, Русский язык и культура речи. Вариант №2. (1 семестр, 1 курс)
Зачетное задание Уважаемый слушатель, в качестве зачетного задания вам предложен анализ речи оратора на соответствие нормам литературного языка: орфоэпическим нормам (произношение слов родного языка и заимствованных слов) – наличие акцентов, ненормативного произношения слов - иллюстрировать примерами из устной речи оратора, проанализировать одно слово из текста на выполнение законов редукции безударных гласных, уподобления и оглушения согласных; акцентологическим нормам (постановка ударения в сл
User virtualman : 22 октября 2017
147 руб.
Зачетное задание, анализ текста оратора, Русский язык и культура речи. Вариант №2. (1 семестр, 1 курс)
Совершенствование организационной структуры управления
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………….....…..3 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ………..5 Организационное проектирование и его основы………………………………………...5 Значение и задачи организационных структур………………...………………………...7 Виды организационных структур……………………………………………………........8 Организация как объект организационного проектирования………………..................11 Организация службы ДОУ…………………………………………………………......…13 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………………….…..14 Общая хар
User Slolka : 7 апреля 2014
5 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Основы администрирования сетевых устройств по теме: Настройка L2 коммутатора. VLAN и IP адресация вариант 1
Лабораторная работа 2 По дисциплине: Основы администрирования сетевых устройств По теме: Настройка L2 коммутатора. VLAN и IP адресация вариант 1 Цель работы: моделирование процесса настройки коммутационного оборудования, а также создание виртуальных локальных сетей и использование различных видов IP адресации. В процессе подготовки к работе потребуется: 1. Изучить теоретический материал по темам: Принцип работы коммутатора, Сетевой кадр Ethernet, Виртуальные локальные сети (VLANs), IP адресац
User dralex : 8 февраля 2021
330 руб.
Лабораторная работа №3 по метрологии, стандартизации и сертификации. Вариант №13
Измерение напряжения электрических сигналов Цель работы 1.1. Изучить: 1.1.1 Параметры переменных напряжений и токов; 1.1.2 Методы измерения параметров переменных напряжений и токов; 1.1.3 Принцип действия, устройство и метрологические характеристики электронных вольтметров; 1.1.4 Особенности измерения напряжения электронными вольтметрами переменного тока; 1.1.5 Источники погрешности при измерении электронными вольтметра-ми. 1.2. Получить навыки работы с измерительными приборами. 1.3.Приобрести
User ZhmurovaUlia : 12 июня 2017
120 руб.
Лабораторная работа №3 по метрологии, стандартизации и сертификации. Вариант №13
up Наверх