Углекислотные огнетушители ОУ-2, ОУ-5 и ОУ-8

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-395265.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Конструктивно огнетушители ОУ-2, ОУ-5 и ОУ-8 отличаются только емкостью баллона (2, 5 и 8 литров). Огнетушитель состоит из толстостенного стального баллона, запорного вентиля с маховиком (или клещевого затвора), сифонной трубки, раструба(рисунок 7.1). В огнетушителе находится диоксид углерода CO2 в жидком состоянии(углекислота). При температуре +20 oC давление в баллоне огнетушителя достигает 6МПа(60 атмосфер). На огнетушителе должна быть пломба и бирка с указанием даты заправки и массы заправки CO2.
Порядок использования огнетушителя ОУ-2 следующий: поднести огнетушитель к объекту горения; держа огнетушитель за ручку отвернуть маховичек вентиля до отказа(или вынуть чеку и сжать клещевой затвор); направить огнетушитель раструбом на огонь(одной рукой держа за рукоятку, а другой поддерживая за дно). Из раструба должен выходить углекислый снег(СО2 в твердом состоянии).Углекислый снег образуется следующим образом: жидкая углекислота через сифонную трубку и вентиль вдавливается в раструб, капли CO2 начинают испаряться с поглощением тепла, температура резко понижается, жидкая углекислота замерзает, превращаясь в углекислый снег(«сухой лед»), имеющий температуру79 oC. Углекислый снег, попадая в очаг пожара, снижает температуру горящего вещества, а углекислый газ снижает содержание кислорода в воздухе.
При тушении пожара углекислотные огнетушители нельзя держать в горизонтальном положении или держать головкой вниз. Во время тушения нельзя прикосаться руками к алюминиевому раструбу для исключения обморожения. В новых огнетушителях раструб покрыт пластмассой и за него можно браться руками.
Проект бурового оборудования к экскаватору 5-ой размерной группы
В рамках данного курсового проекта рассмотрено проектирование бурового оборудования к экскаватору 5-ой размерной группы, который включает в себя анализ существующих конструкций, обоснование темы проекта, расчёт на прочность узлов и деталей, расчёт технических показателей машины, техника безопасности при эксплуатации. Графическая часть содержит общий вид экскаватора с буровым оборудованием, сборочный чертеж бурового оборудования, деталировка). Курсовой проект содержит 3 листа формата А1, 2 специф
User DocentMark : 14 октября 2016
85 руб.
Проект бурового оборудования к экскаватору 5-ой размерной группы
Деталировка-Сборочный чертеж-Насос шестеренный НМШ5-25-4,0/4-5: Вал, Ось, Опора, Колесо зубчатое, Корпус, Крышка, Гайка накидная, Втулка-Чертежи-Графическая часть-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
Деталировка-Сборочный чертеж-Насос шестеренный НМШ5-25-4,0/4-5: Вал, Ось, Опора, Колесо зубчатое, Корпус, Крышка, Гайка накидная, Втулка-Чертежи-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
User as.nakonechnyy.92@mail.ru : 23 июня 2016
677 руб.
Деталировка-Сборочный чертеж-Насос шестеренный НМШ5-25-4,0/4-5: Вал, Ось, Опора, Колесо зубчатое, Корпус, Крышка, Гайка накидная, Втулка-Чертежи-Графическая часть-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
Дискретная математика (2-ой семестр). Лабораторная работа №5. Без варианта
Задание. Граф задан его матрицей смежности. Требуется определить количество компонент связности этого графа (по материалам главы 3, п. 3.2.3 и 3.4). При этом должны быть конкретно перечислены вершины, входящие в каждую компоненту связности. Выбор алгоритма поиска компонент связности – произвольный. Например, приветствуется использование одного из видов обхода (поиск в глубину или поиск в ширину по материалам п. 3.4.3). Пользователю должна быть предоставлена возможность редактировать исходную мат
User Aftalick : 15 октября 2014
45 руб.
Дискретная математика (2-ой семестр). Лабораторная работа №5. Без варианта
Математика (2-ой семестр). Контрольная работа №2. Вариант №5
1. Даны функция , точка и вектор . Найти: 1) grad z в точке А. 2) производную в точке А по направлению вектора a. ; , 2. Вычислить с помощью двойного интеграла в полярных координатах площадь фигуры, ограниченной кривой, заданной уравнением в декарто-вых координатах (a>0). 3. Вычислить с помощью тройного интеграла объем тела, ограниченного указанными поверхностями. , . 4. Даны векторное поле F=Xi+Yj+Zk и плоскость (p) Ax+By+Cz+D=0, ко-торая совместно с координатными плоскостями обра
User Aftalick : 15 октября 2014
190 руб.
Математика (2-ой семестр). Контрольная работа №2. Вариант №5
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си (2-ой семестр). Лабораторная работа №5. Вариант №5
Задание Используя функции и режим меню, создать файл из 10 структур, просмотреть файл, добавить в файл новую информацию и, применяя режим прямого доступа. Структура имеет вид: фамилия спортсмена, его номер, количество набранных очков. Поменять местами в файле записи о первых двух спортсменах. При обмене введите промежуточную переменную типа структура.
User Aftalick : 15 октября 2014
95 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си (2-ой семестр). Лабораторная работа №5. Вариант №5
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си (2-ой семестр). Лабораторная работа №2. Вариант №5
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты. Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя: 1) Формулу трапеций I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2] 2) Формулу Симпсона I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+ 2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h))) h=(b-a)/n, n=100.
User Aftalick : 15 октября 2014
95 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си (2-ой семестр). Лабораторная работа №2. Вариант №5
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си (2-ой семестр). Лабораторная работа №3. Вариант №5
Задание Используя функцию, написать программу по своему варианту. Написать функцию “шапочка” f(x), зависящую от параметров a и b: если |x| >a то f(x)=0 иначе f(x)=b*exp(-a2/(a2-|x|2)). В качестве параметров передать a,b,x.
User Aftalick : 15 октября 2014
95 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си (2-ой семестр). Лабораторная работа №3. Вариант №5
Устройство оптоэлектроники. Зачет. Билет №11
Вопросы к зачету по курсу «Устройства оптоэлектроники». Раздел: Физические основы оптоэлектроники 1.Излучатели на основе моноперехода. Раздел Излучатели. 2.Ввод излучения в световоды. Раздел «Фотоприемные приборы и устройства» 3.Устройство и принцип действия сканистора. Раздел «Применение оптоэлектронных приборов и устройств». 4.Устройство и принцип действия оптических устройств считывания информации.
User Leprous : 13 апреля 2016
25 руб.
Проектирование информационных систем. Взаимоотношения и зависимости между группами вариантов использования и действующих лиц, участвующими в процессе: поставщик, склад, клиент
Содержание 2 Введение 3 Создание Диаграммы Вариантов использования 4 Диаграмма класса 12 Class diagram (диаграммы классов) 12 Создания диаграмм классов 17 Создание диаграммы состояния 24 State Maсhine diagram (диаграммы состояний) 24 Диаграмма деятельности 26 Диаграмма компонентов 28 Component diagram (диаграммы компонентов) 28 Создания пакетов Component view 29 Заключение 32 Список использованной литературы 32 Rational Rose. Популярное средство визуального моделирования объектно-ориентированны
User medetbek : 25 мая 2010
Контрольная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи (часть 1). Вариант №17
1 Основы построения оптических систем передачи Изучите конспект, учебную литературу и ответьте письменно на следующие вопросы: 1. Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи? 2. Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи? 3. Какой физический смысл у показателя преломления? 4. Какие характеристики имеют стекловолокна? 5. Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652? 6. Чем принципиа
User IT-STUDHELP : 5 января 2021
1200 руб.
promo
Зачетная работа. Химия радиоматериалов. 5-й вариант с работой над ошибками
Что такое биметаллический проводник? С какой целью его используют? Ответ: Бимета́лл – композиционный материал, состоящий из 2 слоев разнородных металлов или сплавов (например, сталь иалюминий, сталь и ниобий, алюминий и титан, титан и молибден и др.) Применение: Биметалл очень часто употребляется в чеканках монет, где используются много разных металлов, в основном нордик и мельхиор. Биметаллы применяются для повышения прочности и жаростойкости конструкций, снижения их массы с целью экономии д
User Student2 : 3 февраля 2015
40 руб.
up Наверх