Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №1

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon A9C9A867-A406-4D8A-A28D-2B140E6C3586.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

«Собственные помехи»
Цель работы
Целью работы является исследование собственных помех, создаваемых на выходе усилителя, и определение его шумовых характеристик по результатам проведенных измерений.

Описание модели лабораторной установки
В работе представлена модель лабораторной установки, содержащая исследуемый усилитель, осциллограф, широкополосный и избирательный указатели уровня и генератор синусоидальных колебаний. Избирательный указатель уровня содержит переключатель для выбора полосы частот, в которой производятся измерения: 200 или 1000 Гц.

1. Произвести наблюдение осциллограмм помехи на входе и выходе усилителя. Осциллограммы зарисовать.
2. Зарисовать осциллограмму сигнала на выходе генератора.
3. Подключить ко входу усилителя генератор и осциллограф. Зарисовать осциллограмму сигнала на входе усилителя в присутствии помехи.
4. Избирательным указателем уровня измерить уровни помехи на входе и выходе усилителя в полосах частот 200 Гц и 1000 Гц.
5. Подключив на вход усилителя генератор, широкополосным указателем уровня измерить уровни сигналов на входе и выходе усилителя.
6. По результатам измерений рассчитать:
- величину усиления усилителя;
- защищенности от собственных помех на входе и выходе усилителя;
- величину потерь шумозащищенности усилителя ;
- коэффициент шума усилителя;
- уровень собственных помех, приведенных ко входу усилителя, в полосе частот канала ТЧ;
- уровень собственных помех на выходе усилителя в ТНОУ в полосе частот канала ТЧ по данным измерений в полосах частот ИУУ 200 Гц и 1000 Гц.

6. По результатам измерений рассчитать:

6.1 величину усиления усилителя:


6.2 защищенности от собственных помех на входе и выходе усилителя:

Защищённость от собственных помех на входе усилителя
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы
«Собственные помехи» Цель работы Целью работы является исследование собственных помех, создаваемых на выходе усилителя, и определение его шумовых характеристик по результатам проведенных измерений. По результатам измерений рассчитываем: - величину усиления усилителя - защищенности от собственных помех на входе и выходе усилителя - величину потерь шумозащищенности усилителя ; - коэффициент шума усилителя; - уровень собственных помех, приведенных ко входу усилителя, в полосе частот канала ТЧ; От
User Лесник : 28 марта 2012
50 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Нелонейный кодер. Вариант 1
1. Цель работы: Целью работы является изучение работы линейного кодера. 2. Вопросы и ответы вводного теста, скриншот с результатом его прохождения: 3. Результаты кодирования отсчета, согласно варианту, с приведением промежуточных результатов в начале и конце каждого такта кодирования. Исходные данные: Uаим=-777мВ*d=2мВ 4. Вопросы и ответы итогового теста, скриншот с результатом его прохождения: Вопрос 1: Блок при помощи которого происходит потактовая реализация процедуры нелинейного кодировани
User Jack : 18 марта 2017
150 руб.
promo
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №3
Тема: «Нелинейный кодер» Цель работы: Целью работы является изучение работы нелинейного кодера. Выполнение работы Исходные данные: На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных. Таблица 1 – Исходные данные No варианта Uаим, мВ Δ, мВ 3 -1033 3 Комментарии: Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Многоканал
User jaja : 16 декабря 2018
99 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант: 11
Лабораторная работа No2 1. Цель работы: Целью работы является изучение работы линейного кодера. 2. Вопросы и ответы вводного теста, скриншот с результатом его прохождения: 3. Результаты кодирования отсчета, согласно варианту, с приведением промежуточных результатов в начале и конце каждого такта кодирования. Исходные данные: На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсче
User linok1910 : 24 сентября 2015
20 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант: 25
Лабораторное занятие по теме: «Нелинейный кодер» 1 Цель работы Изучение работы нелинейного кодера. 2 Вопросы и ответы вводного теста, скриншот с результатом его прохождения Вопрос 1: Каковы функции ГЭН? Ответ: Вырабатывание 11 эталонов с номиналами от 1 delta до 1024 delta отрицательной и положительной полярности соответственно. Вопрос 2: Каковы функции БКЭ? Ответ: Блок при помощи которого происходит подключение или отключение основных и дополнительных эталонов соответствующих сегменту, в к
User natin83 : 2 февраля 2015
20 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: "Многоканальные телекоммуникационные системы" 03 вариант
Тема: «Нелинейный кодер» Цель работы: Целью работы является изучение работы нелинейного кодера. Программа лабораторной работы
User wowan1190 : 20 ноября 2014
60 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине "Многоканальные телекоммуникационные системы". Вариант №04
Тема: "Нелинейное кодирование" Целью работы является изучение работы нелинейного кодера Вводный тест Практика кодирования Вариант для выполнения кодирования отсчета: N варианта 4 UАИМ, мВ 654 Δ, мВ 2 Итоговый тест
User lekatus : 26 мая 2014
600 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №3
Тема: «Нелинейный кодер» Цель работы: Целью работы является изучение работы нелинейного кодера. Выполнение работы Исходные данные: На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных. Таблица 1 – Исходные данные No варианта Uаим, мВ Δ, мВ 3 -1033 3
User ramzes14 : 20 апреля 2014
70 руб.
Лабораторная работа Ментальный покер по Защите инофрмации
Реализация алгоритма «Ментальный покер» для произвольного числа игроков и карт. Для примера использовать правила покера Техасский холдем. Каждому игроку раздать по 2 карты и выложить 5 карт на стол. Обязательно обоснование защищённости и честности предложенной вами схемы. Приветствуется написание нормального графического интерфейса.
User zalexz95 : 17 октября 2017
200 руб.
Лабораторная работа Ментальный покер по Защите инофрмации
Лабораторная работа №3 по дисциплине "Дискретная математика". Вариант №5.
Генерация перестановок Задание. Дано конечное множество A. Требуется сгенерировать все возможные перестановки его элементов в лексикографическом. Требования к заданию множества – в нем не должно быть повторяющихся элементов, кроме того, удобнее использовать или только буквы, или только цифры. Программа должна сначала упорядочить все элементы заданного множества по возрастанию (это первый – минимальный – набор), затем – посредством МИНИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫХ ПЕРЕСТАНОВОК! – сгенерировать последовательн
User XsEt : 15 сентября 2013
20 руб.
Языки программирования высокого уровня. Лабораторная работа №№1-5. Вариант №4.
Лабораторная работа No1. Тема: Первое приложение на DELPHI Цель работы: Ознакомиться с основными приемами работы в среде DELPHI Задание 1. Выполните последовательно следующие действия Запустите Delphi. (Пуск → Программы → Borland Delphi 5) Выберите в Палитре компонентов закладку Standard. Перенесите с Палитры компонентов на форму компоненты TLabel и TButton. Для этого поочередно подводите курсор мыши к компонентам, читая подсказки, до тех пор, пока не появится Label. Выберете его, нажав левую
User freelancer : 16 апреля 2016
150 руб.
Военные реформы Александра 2
В царствование Александра 2 коренной реорганизации подвергалась вся Россия. Неудачи в Крымской войне были тяжелым оскорблением для народного самолюбия и заставили глубже отнестись к их причинам. Стали очевидными многие слабые стороны как во внутренней организации войска, так и несовершенство всей системы Военного и Морского министерства. Подготовка офицерского состава была крайне низкой. Образованные офицеры в армии составляли исключение. 60 %, а в некоторых частях и до
User Qiwir : 2 сентября 2013
5 руб.
up Наверх