Информатика. Лабораторная работа №5

Цена:
20 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon lab5.xls
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Excel

Описание

вариант у всех один
Лабораторная работа No5. Решить систему линейных уравнений

ì x1 – x2 + x3 = 3,

í 2x1 + x2 + x3 = 11,

î x1 + x2 +x3 = 8.

Решение должно содержать подписи к данным (“матрица”, “вектор-столбец неизвестных”, «определитель» и т.д.) Предварительно проверить, имеет ли эта система решение.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Информатика
Вид работы: Лабораторная работа 5
Оценка:зачет
Дата оценки: 02.09.2013
Рецензия: замечаний нет
Информатика Лабораторная работа №5
Задание. Дана действительная квадратная матрица А размера n n. Вычислить среднее значение элементов матрицы, которые являются четными числами. Схема алгоритма.
User beke : 24 августа 2018
200 руб.
Информатика. Лабораторная работа №5.
1. Дана действительная квадратная матрица А размера n n. Вычислить наибольший элемент матрицы среди элементов с четными значениями и номера строки и столбца, на пересечении которых элемент находится. 2. Дана действительная квадратная матрица А размера n n. Определить наименьший по модулю элемент матрицы и номера строки и столбца, на пересечении которых элемент находится.. 3. Дана действительная квадратная матрица А размера n n. Вычислить количество нулевых, отрицательных и положительных элем
User konst1992 : 27 января 2018
20 руб.
Информатика. Лабораторная работа №5
Лабораторная работа No 5. Решение систем линейных уравнений Решить систему линейных уравнений ì x1 – x2 + x3 = 3, í 2x1 + x2 + x3 = 11, î x1 + x2 +x3 = 8. Решение должно содержать подписи к данным (“матрица”, “вектор-столбец неизвестных”, «определитель» и т.д.) Предварительно проверить, имеет ли эта система решение.
User ddr84 : 30 сентября 2016
350 руб.
Информатика. Лабораторная работа №5
Информатика. Лабораторная работа №5
Обработка двумерных массивов Цель работы: Получить навыки разработки алгоритмов и программ для обработки матриц.
User ivi : 15 июня 2016
200 руб.
Информатика, Лабораторная работа №5
Информатика, Лабораторная работа №5 СИБГУТИ Оценка - Зачет
User norsk1987 : 13 ноября 2014
10 руб.
Информатика. Лабораторная работа №5.
Лабораторная работа No 5. Решение систем линейных уравнений Задание Решить систему линейных уравнений ì x1 – x2 + x3 = 3, í 2x1 + x2 + x3 = 11, î x1 + x2 +x3 = 8. Решение должно содержать подписи к данным (“матрица”, “вектор-столбец неизвестных”, «определитель» и т.д.) Предварительно проверить, имеет ли эта система решение. Технология выполнения Система линейных уравнений в матричном виде записывается как A×x=b, (1) где А – матрица; x – вектор-столбец неизвестных; b – вектор-столбец свободных ч
User ksunjchik1907 : 25 сентября 2014
50 руб.
Информатика. Лабораторная работа № 5
Лабораторная работа No 5. Решение систем линейных уравнений Задание Решить систему линейных уравнений ì x1 – x2 + x3 = 3, í 2x1 + x2 + x3 = 11, î x1 + x2 +x3 = 8. Решение должно содержать подписи к данным (“матрица”, “вектор-столбец неизвестных”, «определитель» и т.д.) Предварительно проверить, имеет ли эта система решение.
User alexxxxxxxela : 5 января 2014
50 руб.
Информатика. Лабораторная работа 5
Лабораторная работа No 5 Обработка двумерных массивов Цель работы: Получить навыки разработки алгоритмов и программ для обработки матриц. Порядок выполнения лабораторной работы 1. Изучить способы описания, ввода и вывода многомерных массивов. 2. Разработать схему алгоритма. Предусмотреть в алгоритме ввод значений элементов матрицы с клавиатуры или их генерацию с помощью функции RND. Исходная матрица должна быть выведена на экран. 3. На основании схемы алгоритма разработать программу на алгоритм
User den245 : 23 июня 2011
100 руб.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх