Гравитационный питатель.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра текстовых файлов
Описание
Гравитационный питатель. Применение, принцип действия, устройство и конструктивные особенности.
Объёмный дозатор с поршневыми мерными емкостями. Применение, принцип действия, устройство и конструктивные особенности.
Кассетный питатель. Применение, принцип действия, устройство и конструктивные особенности.
Объёмный дозатор с поршневыми мерными емкостями. Применение, принцип действия, устройство и конструктивные особенности.
Кассетный питатель. Применение, принцип действия, устройство и конструктивные особенности.
Дополнительная информация
Для подачи на завертывание плоских изделий с круглым и прямоугольным сечением (карамель, таблетки, крекер) применяется гравитационный питатель (рис. 1). Гравитационный питатель используют для группового упаковывания изделий. В его состав входят приемный бункер 1, многоручьевой наклонный лоток 2, цилиндрическая щетка 3, передатчик 4 с ячейками и подающий цепной конвейер 6 с ячейками.
Питатель работает следующим образом. Изделия засыпаются в приемный бункер 1 и поступают в многоручьевой наклонный лоток 2. Ручьи лотка образованы продольными направляющими, между которыми образуются продольные желоба. Ширина желобов соответствует толщине изделий. Поэтому изделия размещаются в желобах в положении «на ребро».
Под действием силы тяжести изделия движутся по желобам наклонного лотка 2. Из него они загружаются рядами в поперечные ячейки передатчика 4. Изделия, оказавшиеся в положении «плашмя», в желоба не попали и переворачиваются в положение «на ребро» при помощи цилиндрической щетки. На выходе из передатчика 4 из индивидуальных изделий, размещенных в ячейках, образуется стопка или пачка изделий, т.е. сопряженно-штучное изделие 5. Последнее размещается в ячейку подающего цепного конвейера 6 и передается на завертывание.
Питатель работает следующим образом. Изделия засыпаются в приемный бункер 1 и поступают в многоручьевой наклонный лоток 2. Ручьи лотка образованы продольными направляющими, между которыми образуются продольные желоба. Ширина желобов соответствует толщине изделий. Поэтому изделия размещаются в желобах в положении «на ребро».
Под действием силы тяжести изделия движутся по желобам наклонного лотка 2. Из него они загружаются рядами в поперечные ячейки передатчика 4. Изделия, оказавшиеся в положении «плашмя», в желоба не попали и переворачиваются в положение «на ребро» при помощи цилиндрической щетки. На выходе из передатчика 4 из индивидуальных изделий, размещенных в ячейках, образуется стопка или пачка изделий, т.е. сопряженно-штучное изделие 5. Последнее размещается в ячейку подающего цепного конвейера 6 и передается на завертывание.
Другие работы
История (история России, всеобщая история) - Тест 1 / Тест2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Итоговый тест / Компетентностный тест (верные ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)
alehaivanov
: 14 июля 2024
История (история России, всеобщая история) - Тест 1 / Тест2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Итоговый тест / Компетентностный тест
Результат 100 баллов из 100
История (история России, всеобщая история)
• Введение в курс
• Тема 1. История как наука. Россия в мировом историческом процессе
• Тема 2. Возникновение и становление государственности на Руси (IX–XII вв.)
• Тема 3. Русь периода политической раздробленности (XII– XIV вв.)
• Те
245 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант 07. СибГути. Заочно ускоренное обучение
TheMrAlexey
: 21 мая 2016
Задача 1
0. Скалярное поле Ф задано в цилиндрической системе координат функцией Ф=5 rcos(ф)- 3zsin(ф).
Вычислить векторное поле grad(ф).
Задача 2
7. Найти решение первой внутренней граничной задачи для уравнения Гельмгольца в двумерной цилиндрической области 0≤r<R;0≤ф<2п при граничных условиях: u(R,ф) = 0.
50 руб.
Программирование графических процессоров. Лабораторная работа №3. Вариант общий
Damovoy
: 25 апреля 2021
Лабораторная работа №3 по курсу
«Программирование графических процессоров»
на тему «Работа с потоками CUDA»
Выполнение лабораторной работы поможет получить навыки требующиеся для выполнения третьего задания контрольной работы.
Задание
1. Прочитайте главы теоретического материала под названиями "Pinned memory" и "Потоки (streams) в CUDA". Ответьте на контрольные вопросы в конце глав (ответы на контрольные вопросы не нужно включать в отчёт по лабораторной работе).
2. Примените потоки для алгори
500 руб.
Темы и мотивы поэзии Б. Пастернака
Slolka
: 21 октября 2013
Поэзия Бориса Пастернака представляет собой явление, совершенно новое в русской литературе вообще и в литературе Серебряного века в частности. Сам Пастернак считается одним из величайших поэтов не только в рамках указанного периода, но и в контексте всей русской литературы. Поэзии он посвятил всего себя, всю свою жизнь, считая, что только творчество способно возвысить человека над серостью обыденной жизни, вознести его до светлых вершин бытия. Стихи Пастернака оригинальны и по форме, и по содерж