Создание и использование перегруженных операторных функций в консольном приложении MS Visual C++ 6.0
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Word
Описание
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 12
ТЕМА : ПЕРЕГРУЗКА ОПЕРАТОРОВ
СРОК СДАЧИ : 8 неделя
ЦЕЛЬ РАБОТЫ : Создание и использование перегруженных операторных функций в консольном приложении MS Visual C++ 6.0
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ : Правила перегрузки операторов. Перегрузка оператора присваивания. Перегрузка бинарных операторов. Перегрузка бинарных операторов, использующих объекты двух классов. Перегрузка унарных операторов. Перегрузка операторов инкремента и декремента. Перегрузка оператора вызова функции. Перегрузка оператора преобразования типа. Перегрузка операторов X=. Перегрузка оператора индексирования.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Составьте программу, которая решает поставленную в вашем варианте задачу. Программа должна:
представлять собой консольное приложение;
содержать русскоязычный или украинско-язычный интерфейс;
исходные данные должны быть заданны в качестве начальных значений переменных (тесто-вый вариант);
содержать ввод исходных данных с клавиатуры (пользовательский вариант);
отображать сведения о назначении и возможностях программы;
отображать сведения об авторе программы;
выводить результаты расчётов на экран;
содержать запрос о продолжении работы;
содержать в коде необходимые пояснения;
программа должна быть протестирована;
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
содержать несколько классов;
каждый класс должен содержать закрытые данные-члены класса;
каждый класс должен содержать один или несколько конструкторов;
каждый шаг решения задачи должен быть реализован с помощью перегруженного опе-ратора;
перегруженные операторные функции быть универсальными (допускать их использование при решении других вариантов лабораторной работы);
задача должна быть решена с помощью объявления объектов класса и вызова перегруженных операторных функции.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ВАРИАНТ № 2
2
Заданы координаты центра шестиугольника и прямая, на которой лежит его сторона. Определить координаты вершин и площадь шестиугольника.
КОД ПРОГРАММЫ
Файл Line.h
#pragma once
#include "Vertex.h"
class Line
{
private:
float a; // коэффициенты уравнения прямой Ax + By + C = 0
float b;
float c;
public:
Line(float a, float b, float c);
~Line(void);
// метод для получения перпендикулярной прямой
Line& operator!();
// метод для определения точки пересечения с прямой ln
Vertex& operator+(Line const &ln);
float determ(float a11, float a12, float a21, float a22);
// методы доступа
float getA() const {return a;}
float getB() const {return b;}
float getC() const {return c;}
void setA(float a){ this->a = a; }
void setB(float b){ this->b = b; }
void setC(float c){ this->c = c; }
void setC(Vertex* c);
};
Файл Mangle.h
#pragma once
#include "Vertex.h"
#include <vector>
#ifndef _USE_MATH_DEFINES
#define _USE_MATH_DEFINES
#endif
#include <math.h>
ВЫВОД:
В данной лабораторной работе разработано консольное приложение, которое определяет ко-ординаты вершин и площадь шестиугольника по заданным координатам центра шестиугольника и прямой, на которой лежит его сторона. прямого угла, и длины его гипотенузы. В программе были реализованы классы: Vertex – класс для создания объектов вершин; Line – класс для задания уравнения линии; MAngle – класс для расчетов параметров шестиугольника; SolvNAngle – класс для организации взаимодействия с пользователем при вводе и выводе данных, а также повторов вычислений. Каждый класс содержит только закрытые данные-члены, каждый шаг решения задачи реализован с помощью функции-члена, а так-же при реализации для основных операций, при определении параметров шестиугольника, был использован механизм перегрузки операторов.
ТЕМА : ПЕРЕГРУЗКА ОПЕРАТОРОВ
СРОК СДАЧИ : 8 неделя
ЦЕЛЬ РАБОТЫ : Создание и использование перегруженных операторных функций в консольном приложении MS Visual C++ 6.0
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ : Правила перегрузки операторов. Перегрузка оператора присваивания. Перегрузка бинарных операторов. Перегрузка бинарных операторов, использующих объекты двух классов. Перегрузка унарных операторов. Перегрузка операторов инкремента и декремента. Перегрузка оператора вызова функции. Перегрузка оператора преобразования типа. Перегрузка операторов X=. Перегрузка оператора индексирования.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Составьте программу, которая решает поставленную в вашем варианте задачу. Программа должна:
представлять собой консольное приложение;
содержать русскоязычный или украинско-язычный интерфейс;
исходные данные должны быть заданны в качестве начальных значений переменных (тесто-вый вариант);
содержать ввод исходных данных с клавиатуры (пользовательский вариант);
отображать сведения о назначении и возможностях программы;
отображать сведения об авторе программы;
выводить результаты расчётов на экран;
содержать запрос о продолжении работы;
содержать в коде необходимые пояснения;
программа должна быть протестирована;
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
содержать несколько классов;
каждый класс должен содержать закрытые данные-члены класса;
каждый класс должен содержать один или несколько конструкторов;
каждый шаг решения задачи должен быть реализован с помощью перегруженного опе-ратора;
перегруженные операторные функции быть универсальными (допускать их использование при решении других вариантов лабораторной работы);
задача должна быть решена с помощью объявления объектов класса и вызова перегруженных операторных функции.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ВАРИАНТ № 2
2
Заданы координаты центра шестиугольника и прямая, на которой лежит его сторона. Определить координаты вершин и площадь шестиугольника.
КОД ПРОГРАММЫ
Файл Line.h
#pragma once
#include "Vertex.h"
class Line
{
private:
float a; // коэффициенты уравнения прямой Ax + By + C = 0
float b;
float c;
public:
Line(float a, float b, float c);
~Line(void);
// метод для получения перпендикулярной прямой
Line& operator!();
// метод для определения точки пересечения с прямой ln
Vertex& operator+(Line const &ln);
float determ(float a11, float a12, float a21, float a22);
// методы доступа
float getA() const {return a;}
float getB() const {return b;}
float getC() const {return c;}
void setA(float a){ this->a = a; }
void setB(float b){ this->b = b; }
void setC(float c){ this->c = c; }
void setC(Vertex* c);
};
Файл Mangle.h
#pragma once
#include "Vertex.h"
#include <vector>
#ifndef _USE_MATH_DEFINES
#define _USE_MATH_DEFINES
#endif
#include <math.h>
ВЫВОД:
В данной лабораторной работе разработано консольное приложение, которое определяет ко-ординаты вершин и площадь шестиугольника по заданным координатам центра шестиугольника и прямой, на которой лежит его сторона. прямого угла, и длины его гипотенузы. В программе были реализованы классы: Vertex – класс для создания объектов вершин; Line – класс для задания уравнения линии; MAngle – класс для расчетов параметров шестиугольника; SolvNAngle – класс для организации взаимодействия с пользователем при вводе и выводе данных, а также повторов вычислений. Каждый класс содержит только закрытые данные-члены, каждый шаг решения задачи реализован с помощью функции-члена, а так-же при реализации для основных операций, при определении параметров шестиугольника, был использован механизм перегрузки операторов.
Другие работы
Криптографические методы защиты информации Лабораторные работы
Fijulika
: 5 ноября 2019
Смотри описание!
Лабораторная работа №1
Тема: Шифры с открытым ключом (Глава 2)
Задание:
1.Написать и отладить набор подпрограмм (функций), реализующих алгоритмы возведения в степень по модулю, вычисление наибольшего общего делителя, вычисление инверсии по модулю.
2. Используя написанные подпрограммы, реализовать систему Диффи-Хеллмана, шифры Шамира, Эль-Гамаля и RSA, в частности:
2.1. Для системы Диффи-Хеллмана с параметрами p = 30803, g = 2, XA = 1000, XB = 2000 вычислить открытые ключи и
15 руб.
Задача по дисциплине: Математический анализ.
IT-STUDHELP
: 17 сентября 2023
Задание 3. Разложить функцию в ряд Фурье. Сделать чертёж:
3. f(x)={█(π при x∊(-π;0)@x при x∊(0; π) )
Задание 6. С помощью вычетов вычислить данный интеграл от функции комплексного переменного по контуру:
3. ∮_L▒(e^(-2z) dz)/((z-4i) z^2 ); L: |z-2i|=3
=============================================
200 руб.
Чертежи-Графическая часть-Курсовая работа-Типичные кривые одномерного течения вязкопластичных жидкостей, Модель течения вязкопластической жидкости в трубе, Реологические модели, Совмещенная характеристика нефтепровода и насосных станций данного расчета,
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 7 мая 2016
Реология (от греческого rheo - «течь») - это раздел физики, в котором рассматриваются вопросы деформации и текучести веществ. Это название было предложено в 1929 г. Бингамом (Е.С. Bingham). Ближе всего реология примыкает к механике или, точнее, к физико-химической механике.
Задачей реологии является установление взаимосвязи между силами, действующими на среду, и вызванными ими деформациями. Если при этом материя рассматривается так, как она представляется нашим ощущениям, т.е. как сплошная
400 руб.
Организация коммерческой деятельности предприятия». РЕФЕРАТ Тема: 14 «Содержание и виды конкуренции»
Максим336
: 24 августа 2020
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Содержание и виды конкуренции………………………………………………..4
Социально-экономическая сущность и содержание маркетинга…………….10
Организация рабочего дня………………………………………………………16
Заключение……………………………………………………………………….22
Список литературы………………………………………………………………23
150 руб.