Гидравлика Задача 8.221

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Гидравлика Задача 8.221.doc [ 69 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определить расход жидкости через отверстие диаметром d = 111 мм, если превышение уровня над нижним краем отверстия составляет Ннк = 1,20 м.

Похожие материалы

Розрахунок електропередаточного візка СМК-221
Вступ…………………………………………………………………… I. Технологічна частина………………………………………….. II. Розрахунково-конструкторська частина……………………… III. Ремонтно-експлуатаційна частина……………………………. IV. Охорона праці…………………………………………………... V. Економічні розрахунки………………………………………… Специфікація…………………………………………………………… Список використаної літератури……………………………………… 6 форматов А1
Диплом и связанное с ним Организация и планирование производства
User OstVER : 8 ноября 2013
1800 руб.
Розрахунок електропередаточного візка СМК-221
Операционные системы. Курсовая работа. Шифр 221
Для нормирования различных вариантов последовательностей заданий используется набор из 10 типов задач (см. таблицу 1). Каждое задание включает одну из этих 10 задач. В одном потоке заданий могут встретиться задания, содержащие одинаковые задачи. Номер задачи Кi для очередного задания определяется по формулам: Xi = [7 * Xi-1 + 417] mod 1000; Ki = [Xi / 7] mod 10, i=1?M, Xo = N, где [c] - целая часть числа с, y mod z - остаток от деления y на z, Xo = N - шифр (последние три цифры из зачетно
Операционные системы НГТУ Работа Курсовая
User Creativizm : 24 января 2014
100 руб.
Колонна регенерации метанола 121-С-001, 221-С-001
Чертежи для диплома. Есть сборочный чертеж ректификационной колонны, деталировка некоторых деталей, технологическая карта изготовления, монтажный чертеж. Спецификация колонны есть только в пдф варианте. Некоторые чертежи в нескольких вариантах.
Пищевая промышленность Чертежи ДПИ НГТУ
User Laguz : 18 апреля 2021
900 руб.
Колонна регенерации метанола 121-С-001, 221-С-001
Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике Задача 221
5 м³ воздуха при давлении р1=0,4 МПа и температуре t1=60 ºC расширяется по политропе до трехкратного объема и давления р2=0,1 МПа. Найти показатель политропы, работу расширения, количество сообщенной извне теплоты и изменение внутренней энергии. Ответ: m=1,26, L=1923 кДж, Q=672,4 кДж, ΔU=-1250,6 кДж.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 25 сентября 2025
150 руб.
Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике Задача 221
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 8
Определить диаметр отверстия дросселя, установленного на сливе из гидроцилиндра, если шток движется под действием внешней нагрузки Р со скоростью V. Диаметры: цилиндра D, штока d, коэффициент расхода дросселя μ = 0,62, плотность жидкости ρ = 860 кг/м³, давление на сливе рс.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 8
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 9
Определить диаметр отверстия дросселя, установленного на сливе из гидроцилиндра, если шток движется под действием внешней нагрузки Р со скоростью V. Диаметры: цилиндра D, штока d, коэффициент расхода дросселя μ = 0,62, плотность жидкости ρ = 860 кг/м³, давление на сливе рс.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 9
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 7
Определить диаметр отверстия дросселя, установленного на сливе из гидроцилиндра, если шток движется под действием внешней нагрузки Р со скоростью V. Диаметры: цилиндра D, штока d, коэффициент расхода дросселя μ = 0,62, плотность жидкости ρ = 860 кг/м³, давление на сливе рс.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 7
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 6
Определить диаметр отверстия дросселя, установленного на сливе из гидроцилиндра, если шток движется под действием внешней нагрузки Р со скоростью V. Диаметры: цилиндра D, штока d, коэффициент расхода дросселя μ = 0,62, плотность жидкости ρ = 860 кг/м³, давление на сливе рс.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика УГЛТУ Задача 8 Вариант 6

Другие работы

Лабораторная работа №1, №2, №3 по дисциплине «Основы оптической связи» Вариант 09
Лабораторная работа No1 Цель работы: Целью работы является изучение принципов формирования оптических сигналов в когерентных оптических сетях. Ознакомиться с: 1. Формированием оптических сигналов; 2. Простыми вариантами кодирования оптических сигналов; 3. Оценкой спектральной эффективности формирования отеческих сигналов; 4. Характеристиками когерентных передатчиков Лабораторная работа No2 Цель работы: Целью работы является изучение основных типов оптических усилителей для опти
Основы оптической связи ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User Hermes : 15 июня 2023
300 руб.
Референдум як форма безпосередньої демократії
Становлення громадянського суспільства в Україні та розбудова правової держави передбачають перетворення українського народу з об’єкта державного управління на головного суб’єкта влади, що обумовлює необхідність розвитку і вдосконалення всіх форм народовладдя і, насамперед, тих форм, які передбачені новою Конституцією України. При цьому пріоритетними видаються ті інститути демократії, що дозволяють українському народу безпосередньо вирішувати найважливіші проблеми суспільного та державного життя
Политология Работа
User Elfa254 : 12 января 2014
10 руб.
Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах. Вариант №03
ЧАСТЬ 1. ОБЪЕКТИВНЫЕ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ КОЭФФИЦИЕНТА ОШИБОК Задача При анализе цифровой системы передачи со скоростью В было получено в течение времени ТNош ошибок. По результатам анализа вычислить следующие статистические параметры: • оценку коэффициента ошибок Кош; • среднее квадратическое значение s (У абсолютной погрешности оценки коэффициента ошибок Кош); • относительное значение погрешности d и при заданной доверительной вероятности Рдов=0,95 и коэффициенте Стьюдента tр =1,2; •
ДО СИБГУТИ Методы и средства измерений в ТС Работа Контрольная
User Uiktor : 21 марта 2018
149 руб.
Орфографические словари на уроках русского языка в начальной школе
Начальная школа – самоценный, принципиально новый этап в жизни ребенка: он начинает систематическое обучение в образовательном учреждении, расширяется сфера его взаимодействия с окружающим миром, изменяется социальный статус и увеличивается потребность в самовыражении. Начальное образование имеет свои особенности, резко отличающие его от всех последующих этапов систематического школьного образования. В этот период идет формирование основ учебной деятельности, познавательных интересов и познават
Работа Курсовая Педагогика
User evelin : 24 октября 2013
10 руб.
up Наверх