СибГУТИ ДО

Контрольная работа Методические указания и задание на выполнение контрольной работы КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «ПЕРСОНАЖНАЯ АНИМАЦИЯ» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: продемонстрировать навыки создания анимации персонажа в Blender 3D: работа с ригом, создание ключевых поз и редактирование анимации. ЗАДАНИЕ Изучите лекции №7-8, посвящённые анимации персонажа: работа с арматурой (ригом), создание ключевых поз, использование Graph Editor для коррекции кривых. Получите свой вариант задания. Вариант определя

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 «ФИЗИЧЕСКИЕ СИМУЛЯЦИИ В BLENDER» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: освоить инструменты физических симуляций в Blender 3D – симуляцию твёрдых тел (Rigid Body) и ткани (Cloth). Научиться создавать реалистичное взаимодействие объектов под действием сил гравитации, ветра и столкновений. ЗАДАНИЕ Изучите лекции №4-5. Ознакомьтесь с понятиями: активное и пассивное твёрдое тело, масса, трение, упругость, настройки ткани (плотность, жёсткость, давление), взаимодействие ткани с твёрдыми тела

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 «КЛЮЧЕВАЯ АНИМАЦИЯ» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить инструменты ключевой анимации в программе Blender 3D. Выполнить анимацию по вариантам. ЗАДАНИЕ Изучите лекции №2-3. Ознакомьтесь с необходимыми инструментами программы Blender 3D. Изучите основы ключевой анимации, интерфейс временной шкалы, работу с ключами. Получите свой вариант задания. Вариант определяется по последней цифре пароля. (Скачать варианты можно здесь) Создайте сцену и модель. Если в варианте не указа

КУРСОВАЯ РАБОТА «СВЕТ, КАМЕРА, РЕНДЕР» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: освоить профессиональные методы освещения и композиции трёхмерной сцены. Научиться настраивать параметры рендеринга для достижения фотореалистичного или стилистически целостного результата. Интегрировать все полученные навыки в финальную визуализацию.

Лабораторный практикум по предмету "Технологии трёхмерной визуализации" ЛАБОРАТОНАЯ РАБОТА №1 «РАЗВЕРТКА В BLENDER 3D» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить инструменты развёртки в программе Blender 3D. Развернуть все модели из заданной сцены.

Let’s Shape AI Before AI Shapes Us It’s time for a global conversation ARTIFICIAL INTELLIGENCE IS LIKE A BEAUTIFUL suitor who repeatedly brings his admirer to the edge of consummation only to vanish, dashing hopes and leaving an unrequited lover to wonder what might have been. Once again, big shots are hearing the siren song of AI and warn of hazards ahead. Visionary entrepreneur Elon Musk thinks that AI could be more dangerous than nuclear weapons. Physicist Stephen Hawking warns that AI

I. Переведите следующие предложения, обращая внимание на условные предложения. 1. If I were you, I wouldn’t drive in the snow. 2. We would have changed our plans if we had heard the weather forecast. 3. Sandra will join us later unless she has a lot of work to do. 4. They would have helped us move house if we had asked them. 5. Unless you are busy, we’ll talk now. 6. Emma would have sent a card if she had remembered it was their anniversary. 7. If you had saved some money, you would have

Вариант №4 ------------------------------------------------------------------------------ Задача 1 Имеется кабельная линия связи с известной импульсной реакцией, заданной следующей последовательностью временных отсчетов. Эти временные отсчеты представлены в следующей таблице: Таблица 1 – Временные отчеты импульсной реакции g(t) кабельной линии No отсчета импульсной реакции g1 g2 g3 g4 g5 Величина отсчета g(i) 0,2 0,8 0,4 0,24 0,08 Из двух вариантов сигналов необходимо выбрать тот, к

Билет №10 Тестовые задания открытого типа: О46. Относительная расстройка контура ВЦ 0.23, эквивалентное затухание 0.012. Обобщенная расстройка с точностью до 0.01. О47. Коэффициент шунтирования контура ВЦ с конструктивной добротностью 100, если эквивалентное затухание dэ=0.005. О48. Коэффициент передачи ВЦ при оптимальных коэффициентах включения будет 1 . О49. Значение коэффициента передачи ВЦ при обобщенной расстройке, равной нулю 1 О50. Эквив

Проектирование малошумящего усилителя (МШУ) сверхвысоких частот (СВЧ) Содержание Задание на контрольную работу 3 Методические указания 5 1. Этап 1 – Разработка структурной схемы приемника 8 2. Этап 2 – Выбор и расчет приемного фильтра ПАВ 9 3. Этап 3 – Выбор и расчет каскада МШУ 11 4. Этап 4 – Расчет согласующих цепей межкаскадных связей 17 5. Этап 5 – Расчет цепей питания 19 6. Этап 6 – Разработка принципиальной схемы приемника 20 Список использованных источников 24 Задание н

Зачетная работа_по дисциплине Гибкие оптические сети (ДВ 2.1)_вариант №4_Билет №6 Вопросы для краткого ответа (ПК-2) 1. Какие скорости передачи цифровых потоков доступны в линиях с DWDM в формате NRZ? 2. Какие преимущества даёт использование когерентного оптического приёма в оптических каналах? 3. Чем отличаются интерфейсы FOIC1.4-RS, FOIC2.8-RS, FOIC4.16-RS, FOIC1.2-RS, FOIC2.4-RS, FOIC4.8-RS? 4. Чем отличаются транспондеры BVT и S-BVT? 5. Какие виды маршрутизации могут быть предусмотре