Программирование и обработка графического интерфейса часть 2. Лабораторная работа №2
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра изображений
- Microsoft Excel
- Программа для просмотра текстовых файлов
Описание
Задачи:
Реализовать программу согласно предложенному функционалу.
Разработать систему классов для программы: классы для шаблона противника и иконки, классы для
работы со списком шаблонов противников и иконок.
Реализовать систему сохранения и загрузки списка противников.
Функционал программы:
При старте программы должна происходить загрузка всех изображений из указанной в коде
программы папки в качестве иконок.
Добавление/удаление противников в список.
Загрузка/сохранение списка противников в формате JSON.
Задание. Редактор противников.
В качестве задания на лабораторную работу требуется написать программу для редактирования списка
противников для игры-кликкера, которая будет реализовываться в лабораторной работе №3.
Реализовать программу согласно предложенному функционалу.
Разработать систему классов для программы: классы для шаблона противника и иконки, классы для
работы со списком шаблонов противников и иконок.
Реализовать систему сохранения и загрузки списка противников.
Функционал программы:
При старте программы должна происходить загрузка всех изображений из указанной в коде
программы папки в качестве иконок.
Добавление/удаление противников в список.
Загрузка/сохранение списка противников в формате JSON.
Задание. Редактор противников.
В качестве задания на лабораторную работу требуется написать программу для редактирования списка
противников для игры-кликкера, которая будет реализовываться в лабораторной работе №3.
Дополнительная информация
Зачет 2026.
Похожие материалы
Лабораторная работа №2 Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)
DimaDima
: 12 мая 2026
Лабораторная работа №2: Применение классов при создании архитектуры программы.
Цель работы:
Применение знаний о создании классов для разработки ПО.
Задачи:
Реализовать программу согласно предложенному функционалу.
Разработать систему классов для программы: классы для шаблона противника и иконки, классы для работы со списком шаблонов противников и иконок.
Реализовать систему сохранения и загрузки списка противников.
Функционал программы:
При старте программы должна происходить загруз
200 руб.
Лабораторная работа 2 по дисциплине: Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2).Вариант 2 .2025
MasterGammi
: 4 апреля 2026
Задание: Разработать WPF-приложение с графическим интерфейсом и реализовать следующие функции:
1) ввод данных о студентах: уникальный номер, ФИО, оценка по физике, оценка по математике;
2) добавление данных в базу данных SQLite (далее - БД) через интерфейс приложения;
3) чтение данных из БД и отображение их в окне приложения;
4) редактирование данных в БД через интерфейс приложения;
5) удаление данных из таблиц.
БД должна содержать две таблицы, связанные через уникальный номер:
1. таблица
399 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №2 по дисциплине "Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)" (2025)
Mijfghs
: 2 сентября 2025
Лабораторная работа №2: Применение классов при создании архитектуры программы.
Цель работы:
- Применение знаний о создании классов для разработки ПО.
Задачи:
- Реализовать программу согласно предложенному функционалу.
- Разработать систему классов для программы: классы для шаблона противника и иконки, классы для работы со списком шаблонов противников и иконок.
- Реализовать систему сохранения и загрузки списка противников.
Функционал программы:
- При старте программы должна происхо
444 руб.
Программирование и обработка графического интерфейса часть 2. Лабораторная работа №3
chavygodx
: 14 июня 2026
Цель работы:
Знакомство с принципом инкапсуляции.
Применение ранее разработанных классов.
Задачи:
Реализовать программу согласно описанному функционалу.
Создать класс для хранения числовых данных в формате массива и использовать класс для хранения
больших чисел.
Разработать систему классов для реализации логики программы. Классы должны удовлетворять
принципу инкапсуляции.
Функционал программы:
Загрузка сохраненных шаблонов из редактора противников реализованного в лаборатор
400 руб.
Программирование и обработка графического интерфейса часть 2. Лабораторная работа №1
chavygodx
: 14 июня 2026
Цель работы:
•Знакомство с базовыми принципами ООП.
•Знакомство с основами создания классов.
Задачи:
•Реализовать программу для рисования геометрических фигур используя представленные примеры.
•Создать свой класс для четырехугольника. Создавать четырехугольник лучше всего через начальную точку и расстояния его длинны и ширины.
•Реализовать функционал для создания треугольника и квадрата со случайными точками или заданными пользователем
•Реализовать функционал для перемещения фигур по сц
500 руб.
Лабораторная работа №3 Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)
DimaDima
: 12 мая 2026
Лабораторная работа №3: Инкапсуляция. Повторное использование классов.
Цель работы:
Знакомство с принципом инкапсуляции.
Применение ранее разработанных классов.
Задачи:
Реализовать программу согласно описанному функционалу.
Создать класс для хранения числовых данных в формате массива и использовать класс для хранения больших чисел.
Разработать систему классов для реализации логики программы. Классы должны удовлетворять принципу инкапсуляции.
Функционал программы:
Загрузка сохранен
250 руб.
Лабораторная работа №1 Программирование и обработка графического интерфейса (часть 2)
DimaDima
: 12 мая 2026
Лабораторная работа №1: Создание и использование классов.
Цель работы:
Знакомство с базовыми принципами ООП.
Знакомство с основами создания классов.
Задачи:
Реализовать программу для рисования геометрических фигур используя представленные примеры.
Создать свой класс для четырехугольника. Создавать четырехугольник лучше всего через начальную точку и расстояния его длинны и ширины.
Реализовать функционал для создания треугольника и квадрата со случайными точками или заданными пользовател
200 руб.
Программирование и обработка графического интерфейса часть 2. Курсовая работа. Вариант №3.
chavygodx
: 14 июня 2026
Задание на курсовую работу.
Разработать приложение на языке C# с графическим интерфейсом (WPF), позволяющее создавать викторины, проходить их и отслеживать результаты. Приложение должно соответствовать варианту №3 и обладать следующим функционалом:
• Просмотр викторин – в главном окне отображается список доступных викторин.
• Прохождение викторины – пользователь последовательно отвечает на вопросы с выбором одного правильного ответа; после каждого ответа выводится результат (правильно/неп
800 руб.
Другие работы
Ваза. Вариант 5 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 29 ноября 2025
Ваза. Вариант 5 ЧЕРТЕЖ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 7
Построение модели и чертежа детали с использованием операции вращения.
Цель практического занятия:
Изучение команды «Операция вращения».
Исходные данные. Анализ проекций детали с целью выявления наружной и внутренней формы элементов детали и установления:
- из каких геометрических тел состоит деталь;
- наличия плоскостей симметрии детали;
- какие разрезы следует сделать для выявления внутреннего устройства детали;
- возможности соедине
160 руб.
24.000 Шатунно-поршневая группа Задание №24
vermux1
: 6 сентября 2017
Шатунно-поршневая группа 24.000
Шатунно-поршневая группа компрессора служит для преобразования вращательного движения коленчатого вала компрессора в возвратно-поступательное движение поршня. Шатун, связанный с коленчатым валом и поршнем, через поршневой палец передает движение от коленчатого вала на поршень. При движении поршня вниз создается вакуум в цилиндре компрессора, куда поступает воздух. При обратном ходе воздух под поршнем сжимается и направляется в воздушную систему.
Шатунно-поршнева
170 руб.
Розрахунок загального та чистого прибутку, їх розподіл i використання
evelin
: 8 сентября 2013
Загальний прибуток – кінцевий фінансовий результат діяльності господарюючого суб'єкта. Він синтезує в собі фінансові результати роботи підприємства від різних видів діяльності. Тому розрахунку загального прибутку передує визначення, передусім, прибутку від продажу продукції, робіт, послуг, тобто валового прибутку, прибутку від операційної діяльності, прибутку від звичайної діяльності та прибутку (збитку) від надзвичайних подій. Потім визначається загальний прибуток та чиста йога величина.
Форму
15 руб.
«Маркетинг». Экзамен. Вариант № 1
ДО Сибгути
: 8 сентября 2013
1. Маркетинг – это:
A. Тщательно изучать нужды и потребности покупателей.
B. Производить то, что нужно потребителю и продавать.
C. Продавать то, что уже произведено без учёта потребностей.
2. Маркетинг представляет собой систему:
A. Производственную.
B. Сбытовую.
C. Производственно – сбытовую.
3. Что первично в современном маркетинге:
A. Производимый товар.
B. Организация сети сбыта.
C. Потребности рынка.
4. Активность покупателей на рынке связана с:
A. Развитием сети торговых точек.
B. Превышен
90 руб.