Изучение новейшей истории Норвегии

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-393223.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

До конца второй мировой войны изучение самоновейшего в то время отрезка истории Норвегии сосредоточивалось на периоде первой мировой войны и предвоенного десятилетия. В остальном преобладали историко-публицистические сочинения с небольшим научным аппаратом и ярко выраженной политической тенденцией – шла ли речь об истории норвежского рабочего движения, о норвежских правах на арктические земли (Шпицберген, Восточная Гренландия и пр.), экономических кризисах межвоенного времени или текущей внешней политике Норвегии137. Накал политических страстей, диапазон идейного размежевания были в тогдашней Норвегии с ее острыми хозяйственными трудностями, частыми правительственными кризисами, сравнительно (с другими скандинавскими странами) радикальным рабочим движением весьма велики. Сильнее, чем в других северных странах, было и влияние марксизма на левую интеллигенцию: группа "К свету" ("Mot dag") и одноименный журнал 1921-1936 гг. Показатель этого влияния – редкая в тогдашней Западной Европе левосоциалистическая "Рабочая энциклопедия" с большим числом марксистских статей на исторические темы и с опорой на БСЭ138. Первым опытом осмысления новейшей истории Норвегии и ее рабочего движения с коммунистических позиций явились брошюра У. Шефло "Красная нить норвежской истории" и особенно очерк "От Лассаля к Ленину" Арвида Хансена139.

С конца 30-х годов начались отход левой интеллигенции от марксизма и общее поправение норвежской общественно-политической мысли. Германская оккупация осложнила этот процесс. Подцензурная историческая литература, выходившая в Норвегии, избегала актуальных сюжетов. Кратковременный "подъем" испытала профашистская и фашистская публицистика, фальсифицировавшая события новейшей истории (сам "фюрер" В. Квислинг, Ф. Халворсен). Эмигрантская публицистика в Англии, Швеции, США сплотилась на антифашистских буржуазно-демократических позициях, освещая с этих позиций события норвежской и всемирной истории (X. Кут, А. Урдинг, Я. Ворм-Мюллер, Ф. Поске, К. Фрам – псевдоним натурализовавшегося в Норвегии немецкого левого социал-демократа В. Брандта140). Голос норвежских коммунистов находил путь к народу через-многочисленные подпольные газеты и листовки.

Исследование новейшей истории Норвегии началось фактически с работы Следственной комиссии 1945 г., выяснявшей поведение и меру ответственности политических, военных и гражданских властей страны в трагическом 1940 г., а также деятельность норвежского правительства в изгнании. Широкий круг военно-дипломатических вопросов, связанных с предысторией и историей второй мировой войны, с судьбами страны в годы войны, и составлял главную тематику новейшей истории Норвегии в послевоенной норвежской историографии примерно до конца 50-х годов141.
База данных для хранения данных о читателях и, находящихся у них, книгах
Создать базу данных, для хранения данных о читателях и находящихся у них книгах. В таблицах базы данных должны быть следующие поля: Номер читателя, ФИО читателя, Адрес читателя, Номер паспорта читателя, Дата выдачи книги, Код книги, Название книги, Жанр книги, Год издания.
User Deamon : 26 марта 2010
200 руб.
Лекции по физике для студентов. Преподавательский материал
Литература Р. И. Грабовский «Курс физики» - М. 2002 Трофимова Т.И. Курс физики. - М.: Высшая школа, 1993. Савельев И.В. Курс общей физики. - М.: Наука, 1986 http://fizika-igps.by.ru МЕХАНИКА 1.О механике и о разделах 2. Кинематика 3. Динамика 4. Механика тв.тела 5. Работа и энергия 6. Трение 7. Физика космоса. Реактивное движение Основы молекулярной физики и термодинамики 11. Законы идеального газа 12. Закон Дальтона Закон Максвелла о распределении молекул идеального газа по скоростям. 13.
User GAGARIN : 23 января 2012
300 руб.
Рассмотрение вопросов, касающихся инновационных технологий, предложенных в рамках компетентностного подхода
СОДЕРЖАНИЕ Введение …………………………………………………………………………4 1 Инновационные технологии обучения в рамках компетентностного подхода (на примере изучения процесса технического обслуживания и ремонта коробок передач)……………………………………………………..7 1.1 Общие понятия об инновационных педагогических технологиях и компетентностном подходе………………………………………………………7 1.2 Проблема внедрения инновационных технологий в условиях реформирования образования…………………………………………………..12 1.3 Инновационные технологии в рамках компетентностно
User 40ИN : 26 мая 2012
Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 3 Вариант 39
Определение времени нагревания вала до заданной температуры Длинный стальной вал диаметром d = 2r0, который имел температуру t0, °C, был помещен в печь с температурой tж, ºС. Определить время τ, необходимое для нагрева вала, если нагрев считается законченным, когда температура на оси вала станет равной tr=0, ºC. Определить также температуру на поверхности вала tr=ro в конце нагрева. Коэффициент теплопроводности и температуропроводности стали равны соответственно λ и a. Коэффициент теплоотд
User Z24 : 3 февраля 2026
200 руб.
Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 3 Вариант 39
up Наверх