Электропривод автокрана КС-5363 по системе Г-Д

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Курсовой Автокран.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ЗМІСТ
ВСТУП
1. ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕХНОЛОГІЧНОГО МЕХАНІЗМУ І ВИМОГИ ДО ЙОГО ЕЛЕКТРОПРИВОДУ
1.1. Характеристики технологічного процесу і механізму
1.2. Загальні вимоги до електропривода
1.3. Загальна характеристика обладнання
2. РОЗРОБКА СИСТЕМИ ЕЛЕКТРОПРИВОДА І ВИБІР ОБЛАДНАННЯ
2.1. Обгрунтування системи електропривода
2.2. Перевірочний розрахунок потужності
приводного двигуна та вибір двигуна
2.3. Розрахунок параметрів і вибір обладнання для силової частини електропривода
2.3.1. Вибір двигунів
2.3.2. Вибір генератора
2.3.3. Вибір трьохфазного АД
2.3.4. Вибір тиристорного збудника
3. ДОСЛІДЖЕННЯ СТАТИЧНИХ РЕЖИМІВ РОБОТИ ЕЛЕКТРОПРИВОДА
3.1. Складання схеми заміщення електропривода і розрахунок необхідних параметрів
3.2. Розрахунок швидкісних і механічних характеристик у статичному режимі
3.2.1. Розрахунок і побудова швидкісних характеристик
3.2.2. Розрахунок і побудова механічних характеристик
4. ЕНЕРГЕТИЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЕЛЕКТРОПРИВОДА
4.1. Розрахунок ККД
4.2. Розрахунок коефіцієнта потужності
5. РОЗРАХУНОК, ПОБУДОВА І АНАЛІЗ ПЕРЕХІДНИХ ПРОЦЕСІВ
5.1. Розробка структурної моделі електроприводу
5.2. Розробка комп’ютерної моделі ТП-Д
5.3. Побудова перехідних процесів
ВИСНОВКИ
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
В даному курсовому проекті розглянуто електропривод автокрана КС-5363 за системою Г-Д. У результаті проведених розрахунків статичних та динамічних навантажень вибрано електродвигун необхідної потужності.
 Відповідно до необхідних технічних параметрів, було вибрано допоміжне обладнання для керування та забезпечення коректної роботи двигуна.
 Розрахована еквівалентна схема заміщення, побудовані статичні, механічні та енергетичні характеристики роботи електродвигуна. Моделювання пускових режимів роботи виконано за допомогою математичного пакету MATLAB.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх