Контрольная работа. Технологические основы отрасли
-
Категории:
Технологические процессы и производство, СибГУТИ, Работа Контрольная
-
Добавлен:
27.01.2014
-
Размер:
18 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
idiosyncrasy
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Контрольная.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Подробное решение.
Задача №1. 1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. 2. Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу. 3. Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Задача №2. 1. Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи. 2. Пояснить, какое количество информации содержится в сообщении, вероятность которого равна 1.
Задача №1. 1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. 2. Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу. 3. Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Задача №2. 1. Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи. 2. Пояснить, какое количество информации содержится в сообщении, вероятность которого равна 1.
Дополнительная информация
Преподаватель: Оболонин И.А.
Оценка: Зачет
Оценка: Зачет
Похожие материалы
Технологические основы отрасли. Контрольная работа
idiosyncrasy
: 12 февраля 2015
ЗАДАЧА 1.
В ВК 32ЦЛ*32ЦЛ определить номера и содержимое ячеек памяти ЗУИ и ЗУА при соединении 21-го входящего канала 20-ой цифровой линии с 12-м исходящим каналом 11-ой цифровой линии. Значение кодовой комбинации КК = 202. ЗУИ работает в режиме - запись последовательная; считывание по адресу.
ЗАДАЧА 2.
Рассчитать сколько STM и какого уровня иерархии можно использовать для передачи следующих потоков - 2Е4, 12Е3,170Е1. Расчеты показать и аргументировать.
idiosyncrasy
: 12 февраля 2015
150 руб.
Технологические основы отрасли. Контрольная работа. Вариант №20
Raz666
: 16 апреля 2017
ЗАДАЧА No1
В ВК 32ЦЛ ́ 32ЦЛ определить номера и содержимое ячеек памяти ЗУИ и ЗУА при соединении NВИвх входящего канала NВЦЛ цифровой линии с NВИисх исходящим каналом NИЦЛ цифровой линии. Значение кодовой комбинации КК.
ЗУИ работает в режиме - запись по адресу; считывание последовательное.
No вар NВИвх NВИисх NВЦЛ NИЦЛ КК
20 6 12 20 11 185
ЗАДАЧА No2
Рассчитать сколько STM и какого уровня иерархии можно использовать для передачи следующих потоков. Расчеты показать и а
Raz666
: 16 апреля 2017
100 руб.
Технологические основы отрасли. Контрольная работа. Вариант №23
Lelia555
: 18 декабря 2015
Задача 1.
В ВК 32ЦЛ ́ 32ЦЛ определить номера и содержимое ячеек памяти ЗУИ и ЗУА при соединении NВИвх =24 входящего канала NВЦЛ =9 цифровой линии с NВИисх =23 исходящим каналом NИЦЛ =8 цифровой линии. Значение кодовой комбинации КК=215.
ЗУИ работает в режиме - запись последовательная; считывание по адресу.
Задача 2.
Рассчитать сколько STM и какого уровня иерархии можно использовать для передачи следующих потоков. 3Е4, 6Е3,172Е1 Расчеты показать и аргументировать
Lelia555
: 18 декабря 2015
120 руб.
Технологические основы отрасли. Контрольная работа. Вариант №2.
sssttt
: 1 октября 2015
Задача №1
1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному.
Исходные данные:
fc = 21 МГц;
fп= 22 МГц;
fг = 21,3 МГц.
2. Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства (рис. 1) определить избирательность по соседнему каналу.
3. Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Задача №2
Определить количество информации в соо
sssttt
: 1 октября 2015
60 руб.
Технологические основы отрасли. Контрольная работа. Вариант №7
ord1k
: 7 июля 2015
ЗАДАЧА No1
В ВК 32ЦЛ ́ 32ЦЛ определить номера и содержимое ячеек памяти ЗУИ и ЗУА при соединении NВИвх входящего канала NВЦЛ цифровой линии с NВИисх исходящим каналом NИЦЛ цифровой линии. Значение кодовой комбинации КК.
ЗУИ работает в режиме - запись последовательная; считывание по адресу. 7 8 25 7 24 133
ЗАДАЧА No2
Рассчитать сколько STM и какого уровня иерархии можно использовать для передачи следующих потоков. Расчеты показать и аргументировать. 7 5Е4, 3Е3,157Е1
ord1k
: 7 июля 2015
120 руб.
Контрольная работа. Технологические основы отрасли. Вариант №14
dychkova
: 26 февраля 2015
1.В ВК 32ЦЛ ́ 32ЦЛ определить номера и содержимое ячеек памяти ЗУИ и ЗУА при соединении NВИвх входящего канала NВЦЛ цифровой линии с NВИисх исходящим каналом NИЦЛ цифровой линии. Значение кодовой комбинации КК.
ЗУИ работает в режиме - запись последовательная; считывание по адресу.
2. Рассчитать сколько STM и какого уровня иерархии можно использовать для передачи следующих потоков. Расчеты показать и аргументировать.
dychkova
: 26 февраля 2015
Контрольная работа. Технологические основы отрасли. Вариант №13
zemlyanuhina
: 1 октября 2014
1.Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному.Исходные данные fc = 28 МГц,fп = 28,5 МГц,
fг = 29 МГц
2.Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу.
3.Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
zemlyanuhina
: 1 октября 2014
350 руб.
Контрольная работа. Вариант №4. Технологические основы отрасли
karinjan
: 22 января 2014
1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в таблице 1.
Таблица 1
№ вар 4
fc, МГц 30
fп, МГц 31
fг, МГц 30,5
karinjan
: 22 января 2014
150 руб.
Другие работы
Лабораторная работа № 2. Сетевые базы данных (7 семестр). Вариант №4.
zhekaersh
: 16 февраля 2015
Тема 1: Выборка данных из объединенных таблиц
(в лекциях см. п.3 1.1).
Тема 2: Подзапросы
(в лекциях см. п. 3.1.1).
Тема 2: Представления
(в лекциях см. п.3.3.3).
Вариант 4.
1. Напишите запрос, который вывел бы для каждого заказа (кроме заказов 4 января) его номер, стоимость заказа, имя продавца и размер комиссионных, полученных продавцом за этот заказ.
2. Выведите имена и города всех заказчиков с тем же рейтингом, что и у Grassa, используя подзапрос.
3. Создайте представление на
zhekaersh
: 16 февраля 2015
70 руб.
Силовые агрегаты
Решатель
: 16 декабря 2024
Задача № 1
Городской автобус имеет отопитель с тепловой мощностью 30 кВт, работающий на дизельном топливе. Расход топлива 4 литра в час. Каков КПД отопителя?
На рисунке представлена схема системы отопления городского автобуса с указанием основных компонентов и направлений подачи и возврата теплоносителя (Supply/Return).
Задача № 2
Уголь имеет удельную энергию 32,5 МДж/кг. Если в городе есть угольная электростанция, которой необходимо производить 30,0 МВт энергии с КПД 25 %, то сколько килогра
Решатель
: 16 декабря 2024
1000 руб.
Экзаменационная работа. : «Отечественная история»
Сергейds
: 27 июля 2013
Особенности индустриализации России в конце XIX - начале XX в.
Государственная деятельность С.Ю. Витте.
В начале 1860-х гг. русская промышленность пережила серьёзный кризис и в целом в 1860-1880-е гг. ее развитие резко замедлилось.
С 1860г. по 1862 гг. выплавка чугуна упала с 20,5 до 15,3 млн.
пудов, а переработка хлопка — с 2,8 до 0,8 млн. пудов.
Соответственно, очень резко, почти в 1,5 раза,
сократилось число рабочих в обрабатывающей промышленности - с 599 тыс. чел в 1858 г. до 422 тыс.
Сергейds
: 27 июля 2013
49 руб.
Социальная работа с "трудными" детьми в условиях реабилитационного центра
Lokard
: 4 февраля 2014
Введение
ГЛАВА 1. Общая характеристика «трудных» детей
1.1 Понятие «трудные» дети
1.2 Причины возникновения поведения «трудных» детей
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. Содержание и организация социальной работы с «трудными» детьми
2.1 Основные направления социальной работы с «трудными» детьми комплексного Центра социального обеспечения населения
2.2 Специфика социальной работы с «трудными» детьми в условиях отделения социальной помощи семье и детям
Выводы по 2 главе
Заключение
Список использованной лит
Lokard
: 4 февраля 2014
10 руб.
