Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант 01
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа по дисциплине Вычислительная техника и информационные технологии Вариант 01.
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012.
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ.
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012.
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка: Зачет
Дата оценки: 23.12.2013
Рецензия: Ваша КР зачтена, Чухров Александр Семенович
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка: Зачет
Дата оценки: 23.12.2013
Рецензия: Ваша КР зачтена, Чухров Александр Семенович
Похожие материалы
Вычислительная техника и информационные технологии Зачет вариант 01
fangul123
: 3 февраля 2017
Вариант 01
1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно?
2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой?
3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности?
4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ».
5. Пояснить принцип работы дешифратора.
6. Пояснить принцип работы мультиплексора.
7. Что такое сдвиговый регистр?
8. Пояснить принцип работы сумматора по модулю 2.
9. Пояснить принцип работы RS триггера.
10. Что такое двоич
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
snrudenko
: 31 января 2017
Задача 1.
Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,041/8;
б) А1F,02C/16;
в) 6472.105/8;
г) E07,D3A/16;
д) 412,576/8;
е) B1C,1E7/16.
Задача 2.
Перевести в десятичную систему счисления:
а)DA310/16
б)753,14/8
в)1110100111101/2
г)70A0B/16
д)407,05/8
е)1001011101011/2
ж)D084C/16
з)731,15/8
и)1110010110111/2
Задача 3.
Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
MK
: 8 ноября 2016
Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418
б) A1F,02C16
в) 6472,1058
г) E07,D3A16
д) 412,5768
е) B1C,1E716
Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N
110 руб.
Контрольная работа по дисциплине: вычислительная техника и информационные технологии
pepol
: 16 декабря 2014
Задача 1
Найти: Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления
Задача 2.
Найти: Перевести в десятичную систему счисления
Задача 3
Найти: Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
45 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
natin83
: 22 мая 2014
Задача 1.
Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а)7356,0418
б)A1F,02C16
в)6472,1058
г)E07,D3A16
д)412,5768
е)B1C,1E716
Задача 2.
Перевести в десятичную систему счисления:
а)DA31016
б)753,148
в)11101001111012
г)70A0B16
д)407,058
е)10010111010112
ж)D084C16
з)731,158
и)11100101101112
Задача 3.
Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 и N2 = –110,0112
б) N1 = 110,1012 и N2 = -10,1112
в) N1 = 101,0112 и N2 = -110,1012
Задача 4.
Пользу
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: "Вычислительная техника и информационные технологии"
wowan1190
: 8 декабря 2013
Задание 1
Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
Задание 2
Перевести в десятичную систему счисления:
Задание 3
Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 и N2 = –110,0112
Задание 4
Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
20 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Вычислительная техника и информационные технологии"
Елена22
: 23 октября 2013
Контрольная работа по дисциплине "Вычислительная техника и информационные технологии"
I. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
а) (7356,041)8= ; б) (А1F,02C)16= ; в) (6472.105)8= ; г) (E07,D3A)16= ;
д) (412,576)8= ; е) (B1C,1E7)16=
II. Перевести в десятичную систему счисления:
а) (DA310)16= ; б) (753,14)8= ; в) (1110100111101)2= ; г) (70A0B)16= ; д) (407,05)8= ;
е) (1001011101011)2= ; ж) (D084C)16= ; з) (731,15)8= ; и) (1110010110111)2=
III. Пол
300 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии»
user888
: 1 ноября 2012
Контрольная работа.
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N
100 руб.
Другие работы
Экономика отрасли инфокоммуникаций. Зачет. Вариант №6
deus
: 26 ноября 2017
Зачет. Билет 6
Итоговое зачетное задание по дисциплине «Экономика отрасли инфокоммуникаций» включает в себя теоретический вопрос и задачу. Ответ на теоретический вопрос вам необходимо подготовить с использованием открытой информации сети Интернет, а именно: электронных версий журналов и статей, электронных библиотечных систем и иной доступной вам информации, с обязательным указанием ссылки на источник.
Объем ответа на теоретический вопрос - не более 3 печатных страниц.
Решение задачи необходи
90 руб.
GeoCad, как база данных для ведения реестра регистрации прав на недвижимость и сделок с ним
DocentMark
: 21 октября 2012
В создании материальных благ огромную роль играет земля. Она является источником богатства человеческого общества. Процесс материального производства непосредственно связан с использованием земли как пространственного базиса и средства производства. Земля, будучи природным ресурсом, является важным составным элементом биосферы. В недрах её имеются громадные залежи полезных ископаемых. Она выступает как кладовая этих богатств. Водные и лесные ресурсы также органически связаны с землей. В сельско
20 руб.
Проект устройства для очистки жидкости на СТО и АТП
Aronitue9
: 10 ноября 2014
Содержание
Введение
1 Регламент, справка о потентно-информационных исследованиях
2 Анализ выбранных аналогов и обоснование прототипа
3 Матрица сравнительного анализа технических решений по критериям эффективности
4 Разработка функционально – физической схемы устройства для очистки жидкости
5 Описание устройства для очистки гидросистем
6 Расчёты, подтверждающие работоспособность и надёжность конструкции
Заключение
Литература
45 руб.
«Региональная экономика» Экзамен Вариант № 3
ДО Сибгути
: 8 сентября 2013
Билет № 3
1. Исторические предпосылки (фон) становления развития региональной экономики как научного направления.
2. Региональные прогнозы и программы развития экономики регионов.
3. Понятие «экономическая зона».
30 руб.