Школьный словарь-тезаурус лингвистических терминов

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-392062.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Данный словарь терминов, используемых в стандартных школьных курсах русского языка, является словарем тезаурусного типа, или идеографическим. Первоначально термином тезаурус обозначались, как правило, словари, дававшие представление о лексической системе какого-либо языка с максимальной полнотой. Максимальной – и в том плане, что в них включались все слова данного языка, и в том плане, что эти слова сопровождались примерами их употребления в текстах. Тезаурус по определению – это словарь с неограниченной выборкой, потому и было использовано для него такое именование: тезаурус в переводе с древнегреческого означает ‘сокровище, сокровищница’, то есть полное собрание сведений обо всех словах того или иного языка.
В настоящее время тезаурусом называют словарь, в котором не обязательно должна быть представлена вся лексика данного языка, но в нём все слова сгруппированы по тематическим рубрикам. Положение лексической единицы языка (слова или словосочетания) в тезаурусе определяется её смыслом в этом языке. И, соответственно, знание типов и системы семантических отношений, в которые вступает данное слово, позволяет нам судить о его смысле.
В отдельных работах (причём, не только филологических) тезауруспонимается довольно широко: онтрактуетсякак некоторое представление и описание системы знаний о действительности, которыми располагает либо индивидуальный носитель информации, либо какая-то группа таких носителей.
В лингвистической литературе используется также термин идеографический словарь (от греч. ide?a ‘понятие, идея, образ’ и gra?ph? ‘пишу’). Это словарь, в котором слова располагаются не в алфавитном порядке, а на основании их смысловой близости. В таком словаре каждое слово занимает определенную клеточку некоторой заранее выстроенной классификации понятий, хотя в рамках той или иной семантической группы слова могут идти друг за другом и по алфавиту. Главное предназначение идеографического словаря – дать смысловую картину окружения конкретного понятия и картину всей лексики данного языка в целом. Такого рода словари идут не от слова как единицы языка, а от понятия, выражаемого этим словом.
Специфика активного и пассивного словаря детей младшего школьного возраста
Введение Глава 1 Ø Этапы развития лексики в норме Ø Рекомендации для родителей по обогащению словаря ребенка Глава 2 Ø Изучение активного и пассивного словаря младшего школьника на примере школы No 170 Заключение Библиографический список Приложение 1 Приложение 2 Введение В современных условиях функционирования и развития системы народного образования как никогда остро стоит задача повышения эффективности обучения и воспитания подрастающего поколения. Это предусматривает соверше
User alfFRED : 13 октября 2013
Союзные слова и их морфологическая характеристика (школьный учебник – академическая грамматика – словарь-справочник)
Николенкова Н. В. Академическая грамматика русского языка (АГ-80) однозначно определяет, слова каких морфологических разрядов могут использоваться в качестве союзных слов: «В качестве союзных слов способны употребляться только местоименные слова вопросительного типа; это местоимения-существительные (кто, что); местоименные прилагательные (какой, который, каковой, каков, кой, чей); местоименные наречия (где, куда, откуда, когда, как, насколько, почему, отчего, зачем) и местоименное числительное
User Lokard : 24 февраля 2014
5 руб.
Гидропривод рабочего оборудования бульдозера ДЗ-42Г (ДТ-75М).
Оглавление Введение 5 1. Исходные данные для расчета гидросистемы 7 1.2. Расчет внешней нагрузки на выходном звене гидропривода 7 1.3. Расчет внешней нагрузки на выходном звене 7 1.4. Обоснование уровня номинального давления в гидросистеме 9 1.5. Выбор рабочей жидкости 9 2. Расчет и выбор гидрооборудования 10 2.1. Расчет мощности, подачи гидронасосов и их выбор 10 2.2. Расчет и выбор гидроцилиндров 12 2.3. Выбор направляющей и регулирующей гидроаппаратуры 14 2.4. Выбор фильтров 16 2.5. Расчет и
User Рики-Тики-Та : 28 мая 2012
55 руб.
Роль женщин в развитии вычислительной техники
Важный этап развития вычислительной техники приходится на XIX век. Это был век выдающихся изобретений. Чтобы создать такие машины, которые решали бы задачи быстрее и проще, чем это делают люди, в ход были пущены старые идеи и новые теории. Двадцатые годы XIX века - как раз тот период, когда Чарльз Бэббидж вел разработки Разностной Машины (Differnce Engine), которая строилась на деньги Королевского астрономического общества. Машина предназначалась главным образом для расчетов астронавигационных т
User Slolka : 5 октября 2013
10 руб.
Проблемы перехода от плановой к рыночной экономике в России
Введение История российской экономики на примере циклов и кризисов 1.Проблемы перехода от плановой к рыночной экономике Экономические реформы в России Кредитно-денежная политика Налоговая система Приватизация 1.2 Структурный кризис в российской экономике 1.2.1 Проблема организации рынка 1.2.2 Межотраслевое и внутриотраслевое рассогласование цен 1.2.3 Утрата предприятиями оборотных средств 1.3 Социальная политика государства 1.4 Долгосрочное государственное регулирование экономики Рос
User Qiwir : 6 ноября 2013
10 руб.
Индивидуальный проект "Фрактальная живопись"
Паспорт проекта 1. Название проекта: “Фрактальная живопись”. 2. Руководитель проекта: 3. Учебные предметы, в рамках которого проводится работа по проекту: Геометрия. 4. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: искусство (ИЗО), алгебра, информатика и ИКТ 5. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 4-17лет 6. Тип проекта по продолжительности выполнения: краткосрочный 7. Заказчик проекта: учитель математики 8. Цель проекта: познакомиться с новой ветвью математики- фракталами. 9. Задачи п
User Zarka92 : 20 ноября 2017
500 руб.
up Наверх