Создание алфавитов для бесписьменных народов

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-202676.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

В нашей стране после победы Октябрьской революции перед лингвистами была поставлена важная и сложная задача: разработать теорию по созданию алфавитов для бесписьменных народов СССР и воплотить эту теорию на практике. Это был беспримерный подвиг в культурном языковом строительстве. Достаточно напомнить, что число языков, получивших письменность в результате этой деятельности, превышает число письменностей, созданных, например, в Европе за все предшествующее время.

В то время подавляющее большинство населения республик бывшего Советского Союза владели только родным языком, причем лишь в устной форме. Чтобы в кратчайшее время приобщить большое количество людей к мировым достижениям науки и культуры, дать людям образование, необходимо было создать системы письменности для родных языков бывших народов СССР.

Революция застала системы письма народов России на самых разных ступенях развития. Некоторые народы России - русские, украинцы, грузины, армяне и др. - имели развитые и соответствующие их языкам системы письма. Другие народы - татары, казахи, киргизы, узбеки, туркмены, таджики, азербайджанцы и некоторые другие - хотя имели письменность, но она была построена на основе арабской системы письма, отражающей особенности семитских языков, и плохо подходила для языков тюркской группы. Для некоторых малых народов России, например, для якутов и чувашей, еще до революции были созданы алфавиты на русской основе. Около полусотни народностей России, в частности почти все народы Севера, совсем не имели письменности.

Согласно поставленной задаче, создавались системы письма для всех народов СССР, причем не только для народов вовсе не имевших письменности до революции, но и для народов, ранее получивших системы письма, построенные на основе латинской, арабской или еврейской письменности.

Работа над созданием алфавитов для бесписьменных народов СССР осложнялась тем, что подавляющее большинство языков Кавказа, Севера Дальнего Востока, Сибири не были изучены и описаны языковедами. Приходилось изучать и описывать язык, исследовать существующие диалекты и определять базу для создания письменного языка.

В основу работ по созданию новых алфавитов были положены следующие принципы: максимальный учет своеобразного звукового состава национального языка при соблюдении необходимого единства алфавитов народов СССР, приближение письма к живому литературному языку, обозначение особых звуков национальных языков, как правило, путем создания дополнительных букв.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Химия радиоматериалов. 4-й Вариант
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: * Вид работы: Контрольная работ Оценка:Зачет Дата оценки: 04.02.2014 Рецензия:Уважаемый Муравьев Павел Евгеньевич,по формальным признакам работа зачтена 3.1 Проводниковые материалы Задача № 3.1.1 Определить падение напряжения в линии электропередач длиной L при температуре То1 , То2 , То3 , если провод имеет сечение S и по нему течет ток I. 3.2 Полупроводниковые материалы Задача 3.2.1 Определить концентрацию электр
User Arsikk : 2 апреля 2014
100 руб.
Контрольное задание №1 по ОТЦ
Цель задания: Целью контрольного задания является закрепление теоретического материала по расчету влияния ВЛ на близлежащие проводные линии и наглядная демонстрация величины этого влияния на примере трехфазной ВЛ. Условие задания: Определить электрический потенциал провода 1 (см. рис.1) радиусом r1, проходящего параллельно проводам влияющей трехфазной линии электропередач и сопоставить эту величину с электрическим потенциалом провода в предположении отсутствия влияющей линии. Исходные данные для
User anderwerty : 26 февраля 2015
50 руб.
Россия в сравнении с другими странами с переходной экономикой
Содержание………………………………………………………………………..2 Введение…………………………………………………………………………...3 Сущность и функции налогов......………………………………………………..5 Фискальная функция………………………………………………………………………6 Регулирующая функция…………………………………………………………………...7 Контролирующая функция………………………………………………………………..9 Виды налогов и их классификация..…………………………………………....11 Прямые и косвенные……………………………………………………………………..11 Личные и реальные……………………………………………………………………….11 Основные налоги, собираемые в России……………………………………………….
User Qiwir : 5 ноября 2013
10 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 10 Вариант 23
Определить необходимую поверхность нагрева парогенератора производительностью G тонн пара в час при абсолютном давлении p. Какой температурный напор необходимо обеспечить, чтобы увеличить производительность парогенератора в n раз при той же поверхности нагрева? Определить критическое значение температурного напора и тепловой нагрузки для заданного давления p.
User Z24 : 23 февраля 2026
200 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 10 Вариант 23
up Наверх