Экзаменационная работа по дисциплине: " Волоконно-оптические системы передачи". Билет №1
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1 Характеристики физических сред передачи ВОСП.
2 Оценка соотношения сигнал/шум на выходе ФПУ с ИУ и ТИУ.
Задача
Определить ширину полосы частот излучения полупроводникового лазера GaAlAs, у которого ширина спектральной линии на уровне 0.5 от максимальной мощности составляет 0.3нм. Средняя длина волны спектра излучения 0.86мкм.
2 Оценка соотношения сигнал/шум на выходе ФПУ с ИУ и ТИУ.
Задача
Определить ширину полосы частот излучения полупроводникового лазера GaAlAs, у которого ширина спектральной линии на уровне 0.5 от максимальной мощности составляет 0.3нм. Средняя длина волны спектра излучения 0.86мкм.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Волоконно-оптические системы передачи
Вид работы: Экзамен
Оценка:Удовлетворительно
Дата оценки: 28.02.2013
Рецензия:Уважаемый .......,задача имеет точное решение!
Фокин Владимир Григорьевич
Оценена Ваша работа по предмету: Волоконно-оптические системы передачи
Вид работы: Экзамен
Оценка:Удовлетворительно
Дата оценки: 28.02.2013
Рецензия:Уважаемый .......,задача имеет точное решение!
Фокин Владимир Григорьевич
Похожие материалы
Экзаменационная работа По дисциплине: "Волоконно-оптические системы передачи" БИЛЕТ 1
настя2014
: 25 января 2017
Билет №1.
1. Характеристики физических сред передачи ВОСП.
2. Оценка соотношения сигнал/шум на выходе ФПУ с ИУ и ТИУ.
Задача.
Определить ширину полосы частот излучения полупроводникового лазера GaAlAs, у которого ширина спектральной линии на уровне 0.5 от максимальной мощности составляет 0.3нм. Средняя длина волны спектра излучения 0.86мкм.
35 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи (ВОСП). Билет №1
debug106
: 29 декабря 2020
Билет 1
Вопросы для краткого ответа (ПК-1)
1. Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи?
2. Какие разновидности пассивных компонентов применяются в составе оптических систем передачи?
3. Как можно перестроить длину волны излучения одномодового лазера?
4. Что такое модуляция?
5. Какие основные оптические и электрические характеристики имеет фотодиод конструкции p-i-n?
6. Чем отличается прямое фотодетектирование от фотодетектирования с преобразованием?
7. На каких физических
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи.
JuliaRass
: 21 октября 2012
1. Конструкции, принцип действия и характеристики полупроводниковых лазеров: многомодовый полосковый и одномодовый типа РОС.
2. Принципы формирования линейных сигналов 1В2В (CMI, MCMI, BI-L). Основные характеристики. Достоинства и недостатки кодирования 1В2В.
Задача
Определить число спектральных каналов, которые можно создать в диапазоне волн 1300-1340нм. Интервал частот между оптическими несущими составляет 100ГГц.
115 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Билет №17
SibGOODy
: 21 июля 2023
Билет №17 (Курс магистратуры) Семестр 1
Дисциплина: Волоконно-оптические системы передачи
1. Лавинные фотодиоды. Конструкция. Принцип действия. Характеристики. Конструкции фотодиодов типа TAP, TWPD и их преимущества.
2. Способы построения линейных трактов многоволновых ВОСП с оптическими усилителями. Оценка отношения OSNR в оптическом канале. Зависимость OSNR от числа оптических каналов, вида модуляции, скорости передачи, FEC.
Задача
Определить мощность оптического сигнала на всех выходах раз
800 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Билет №21
SibGOODy
: 14 июля 2023
Билет №21
1. Принципы построения OADM и ROADM. Оптические кроссовые коммутаторы. Понятие о гибкости современных систем передачи, поддерживаемой средствами ROADM/PXC.
2. Расчёт отношения сигнал/помеха на входе приемника многоволновой системы. Понятие о Q-факторе и его использовании. Упреждающая коррекция ошибок FEC в оптических системах передачи.
Задача
Определить длину резонатора Фабри-Перо в ППЛ с центральной длиной волны 1300нм и боковыми модами, отстоящими от центральной на 500ГГц. Значени
800 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Билет №2
Roma967
: 27 февраля 2020
Билет 2
Вопросы для краткого ответа (ПК-1)
1. Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи?
2. Какие виды оптических волновых мультиплексоров обеспечивают максимальное число объединяемых волн?
3. Какие конструкции лазеров применяются в технике оптической связи?
4. В чем состоит принципиальное отличие прямой и внешней модуляций оптического излучения?
5. Какие виды фотодетекторов используются в оптических системах передачи?
6. Какие ф
600 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Билет №18
SibGOODy
: 12 декабря 2018
Билет №18
1. Методы фотодетектирования. Прямое фотодетектирование. Фотодетектирование с преобразованием. Сравнительная оценка. Схема ФПУ с прямым детектированием.
2. Оценка помехоустойчивости ВОСП при использовании Q-фактора.
Задача
Используя ниже приведённые названия узлов ВОСП графически показать однонаправленную ВОСП – WDM на восемь оптических каналов с двумя оконечными и тремя промежуточными станциями (две усилительных и одна OADM на четыре канала выделения и ввода, устанавливаемая между
800 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Билет №3
SibGOODy
: 12 декабря 2018
Билет №3
1. Дисперсия волоконных световодов. Влияние дисперсии на дальность передачи. Характеристики дисперсии волокон G.652, G.653, G.655. Способы компенсации дисперсии. Поляризационная модовая дисперсия.
2. Оптические усилители. Классификация и назначение. Конструкции, принцип действия, характеристики полупроводниковых оптических усилителей. Проблемы согласования с оптическим волокном.
Задача
Определить уровень мощности на входе приёмника и необходимую величину компенсации дисперсии на ВОЛС
800 руб.
Другие работы
Информатика.1-й курс. 1-й семестр. Контрольная работа. ВАРИАНТ №10
alli_2410
: 25 января 2015
Задание к контрольной работе:
1.Данные: типы, кодирование, назначение.
2.Сформировать двумерный массив А размером 6*8 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран. Найти наименьшие элементы каждого столбца матрицы и номера строк, в которых они находятся, а затем вывести их значения на экран.
70 руб.
Расчет подстанции 110/35/6 кВ с установкой двух трансформаторов ТДТН-25000/110.
Jack
: 28 августа 2013
Содержание
Введение …………………………..…………………………..….……...….....7
1.Системы передачи электрической энергии…………………………...…....9
1.1 Характеристика систем передачи электрической энергии ………….….9
1.2 Характеристика систем распределения электрической энергии…..…..13
1.3 Классификация подстанций………………………………………….......19
1.4 Структурные схемы трансформаторных подстанций…………...……..20
1.5 Общие вопросы проектирования подстанций………………….......…...21
1.6 Распределительные устройства напряжением 6—220 кВ……..….…....
1600 руб.
Ответы на экзаменационные вопросы по физике. 2-й курс
Aronitue9
: 15 февраля 2012
1. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Характер движения свободного заряда в магнитном поле.
2. Элементарная теория Холла (на примере проводника).
3. Действие магнитного поля на проводник с током. Закон Ампера. Нецентральность магнитных сил.
4. Частные случаи проявления действия амперовых сил (прямой проводник с током, два параллельных проводника, рамка с током).
5. Основной закон электромагнитной индукции (ЭМИ) как следствие закона сохранения энергии. Правило Ленца.
6. Механизм возник
20 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии Лабораторные работы 1-4 для любого варианта
xar2dina
: 12 апреля 2013
1 Лабораторная: Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
2 Лабораторная: Исследование комбинационных цифровых устройств
1. Цель работы
Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций
3 Лабораторная:Исследование триггеров
1. Цель работы
Экспериментальное исследов
200 руб.