Правила приема в военно-учебные заведения
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Курсантами военных училищ, военных институтов, инженерных факультетов некоторых военных академий могут стать лица, имеющие законченное среднее образование, годные по состоянию здоровья к обучению в военных образовательных учреждениях. На учебу принимаются юноши из числа гражданской молодежи в возрасте от 17 до 21 года, а также лица, проходящие или прошедшие военную службу, в возрасте не старше 23 лет.
Лица из числа гражданской молодежи, достигнувшие призывного возраста и изъявившие желание поступать в военно-учебные заведения, районными (городскими) призывными комиссиями рассматриваются как кандидаты для поступления в вузы. Лица, желающие поступить в военно-учебные заведения, подают заявление в районный (городской) военный комиссариат по месту жительства или непосредственно начальнику военно-учебного заведения.
Подробные справки о правилах и условиях приема, программах вступительных экзаменов можно получить в военно-учебных заведениях и военных комиссариатах. Военное училище организует встречу, размещение, питание, медицинское и культурное обеспечение, а также обеспечение пособиями и литературой всех кандидатов, прибывших для поступления. Размещение и питание бесплатно.
Поступающие в военно-учебные заведения юноши подвергаются следующим проверкам (профессиональному отбору):
Медицинское освидетельствование.
Военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологические качества.
Физическая подготовленность.
Общеобразовательная подготовка.
Медицинское освидетельствование, т.е. проверка состояния здоровья, проводится на предмет годности кандидата к поступлению в избранный вуз. Военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологические качества проверяются при собеседовании кандидата со специалистыми профессионального отбора и при тестировании.
Лица из числа гражданской молодежи, достигнувшие призывного возраста и изъявившие желание поступать в военно-учебные заведения, районными (городскими) призывными комиссиями рассматриваются как кандидаты для поступления в вузы. Лица, желающие поступить в военно-учебные заведения, подают заявление в районный (городской) военный комиссариат по месту жительства или непосредственно начальнику военно-учебного заведения.
Подробные справки о правилах и условиях приема, программах вступительных экзаменов можно получить в военно-учебных заведениях и военных комиссариатах. Военное училище организует встречу, размещение, питание, медицинское и культурное обеспечение, а также обеспечение пособиями и литературой всех кандидатов, прибывших для поступления. Размещение и питание бесплатно.
Поступающие в военно-учебные заведения юноши подвергаются следующим проверкам (профессиональному отбору):
Медицинское освидетельствование.
Военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологические качества.
Физическая подготовленность.
Общеобразовательная подготовка.
Медицинское освидетельствование, т.е. проверка состояния здоровья, проводится на предмет годности кандидата к поступлению в избранный вуз. Военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологические качества проверяются при собеседовании кандидата со специалистыми профессионального отбора и при тестировании.
Похожие материалы
Мониторинг в общеобразовательных учебных заведениях
Lokard
: 20 марта 2013
Их целью является оказание практической помощи руководителям общеобразовательных учебных заведений по вопросам проведения локального (внутришкольного) образовательного мониторинга.
I. Образовательный мониторинг в системе общего среднего образования
Для эффективного управления, принятия обоснованных управленческих решений необходимо иметь информацию о ходе образовательного процесса. От объективности, достоверности, оперативности и полноты информации зависят своевременность и правильность пр
5 руб.
Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в учебных заведениях
DocentMark
: 3 февраля 2013
Молодежь и ВИЧ-инфекция: проблема и пути решения
Юность - это время постоянного поиска и экспериментов. К сожалению, эти эксперименты зачастую включают в себя опасный секс и употребление наркотиков. Наиболее сильно эпидемия СПИДа коснулась молодых людей, не достигших 25 лет. Каждый четвертый из людей, живущих с ВИЧ, моложе 21 года. Большинство инфекций, передаваемых половым путем, встречаются у подростков чаще, чем у взрослых. Молодые люди нуждаются в информации, которая помогла бы им защитить с
Связь типа учебного заведения с мотивацией студента в условиях реформы
Qiwir
: 12 октября 2013
Введение
Исходя из предположений о том, что тип профессиональной деятельности влияет на процесс становления самосознания личности, задает определенный способ взаимодействия с окружающим миром, в котором человек формирует свой Образ мира, мы постарались получить ответы на вопрос о том, какую роль в этом занимает специфика профессионального обучения. Субъектами образовательной среды выступают как преподаватели, так и студенты, а обучение и учение выступают для них ведущими видами деятельности, в
10 руб.
Создание WEB-сайта с высшими учебными заведениями, обучающими дистанционно
Qiwir
: 10 октября 2013
Дистанционное обучение (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения.
Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов:
· среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуни
10 руб.
Организация компьютерной сети в информационном пространстве высшего учебного заведения
evelin
: 5 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Компьютерная сеть в организации работы вуза
1.1 Предпосылки внедрения компьютерных информационных сетей в работу вуза
1.2 Назначение и организация работы компьютерной сети
1.3 Возможные варианты организации компьютерной сети
Глава 2. Информационное пространство вуза
2.1 Понятие информационного пространства вуза
2.2 Объектно-ориентированная система в управлении Региональным открытым социальным институтом (РОСИ)
2.3 Новые подходы к формированию информационного
15 руб.
Организация и методика физического воспитания учащихся средних профессиональных учебных заведений
Elfa254
: 3 сентября 2015
Физическое воспитание – органическая составная часть общей системы обучения и воспитания, оно должно содействовать как общему, так и специальному развитию физических качеств учащихся в соответствии с требованиями осваиваемой профессии.
Физическое воспитание в средних профессиональных учебных заведениях являются учебным предметом, формирующим у учащихся жизненно необходимые знания, умения, навыки, развивающие двигательные способности. Одновременно оно оказывает оздоровительное, реабилитационное и
45 руб.
Проект Internet-портала для информационных потребностей государственного высшего учебного заведения
ostah
: 2 января 2015
Содержание
Задание
Введение
Глава
Основные направления деятельности Вяземского филиала Московского Государственного индустриального университета
Деятельность ВФ МГИУ в плане дистанционной заочной форм обучения
Роль методического обеспечения в учебном процессе
Анализ состояния образовательной деятельности заочной формы обучения
Обоснование экономической целесообразности разработки портала для организации образовательной деятельности дистанционной и заочной форм обучения
Выводы по Главе
Проектир
300 руб.
Обучение курсантов учебных заведений МВД России защите от холодного оружия
Qiwir
: 9 марта 2014
Современные тенденции роста преступности обуславливают потребность реформируемых Органов внутренних дел Российской Федерации в высококвалифицированных выпускниках высших и средних специальных учебных заведений. В частности, это относиться и к Уфимскому юридическому институту МВД Российской Федерации, призванному обеспечивать потребность в специалистах высокой квалификации и физической подготовленности, способных адаптироваться в изменяющихся социально-экономических условиях, обладающих не только
10 руб.
Другие работы
Переходник - А6ГР.01.31.00.000 СБ Деталирование
HelpStud
: 11 января 2019
Вариант №31 по методичке Сапельникова А.А. Инженерная графика.
По заданию выполнены следующие чертежи:
-Сборочный чертеж Переходник
-Сборочный чертеж Корпус сварной
-Чертежи деталей:
Прокладка
Заглушка
Прокладка
Фланец
Фланец приварной
Фланец приварной
Патрубок
Бобышка
-Спецификации к сборочным чертежам
-Аксонометрические проекции
-3D модели деталей и сборка (+разнос компонентов)
200 руб.
Расчет основных параметров гидромашин и компрессоров ТИУ Вариант 2
Z24
: 28 сентября 2025
ЗАДАНИЕ №1
РАСЧЕТ И ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКА ДВИЖЕНИЯ ПОРШНЯ
Контрольные вопросы:
1. По какому закону изменяется скорость и ускорение поршня?
2. Почему в «мертвых» положениях скорость поршня равна нулю?
3. Как определить графически и аналитически максимальное ускорение, и максимальную скорость поршня?
4. Каким углам поворота кривошипа соответствует нулевая скорость
и нулевое ускорение?
5. Почему подача поршневого насоса является величиной неравно-
мерной?
ЗАДАНИЕ №2
РАСЧЕТ ОСНОВНЫХ ПА
1250 руб.
Теплотехника КГАУ 2015 Задача 3 Вариант 30
Z24
: 5 февраля 2026
По стальной трубе, внутренний и внешний диаметры которой соответственно d1 и d2, и теплопроводность λ=40 Вт/(м·К), течет газ со средней температурой tг; коэффициент теплоотдачи от газа к стенке α1. Снаружи труба охлаждается водой со средней температурой tв; коэффициент теплоотдачи от стенки к воде α2.
Определить коэффициент теплопередачи k от газа к воде, тепловой поток q и температуры поверхностей трубы. Данные, необходимые для решения задачи, выбрать из табл. Определить также температуру вн
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Материалы и компоненты электронной техники. Вариант 42
Учеба "Под ключ"
: 21 августа 2022
Задание на контрольную работу
Номер варианта заданий рассчитывается исходя из пароля и фамилии студента по следующей формуле:
Вариант = пароль + весовой коэффициент первой буквы фамилии + весовой коэффициент второй буквы фамилии.
Таблица 1 – Исходные данные
№ варианта: 42
3.1 Проводники:
Задание 1: 1.2
Задание 2: 1.3
3.2 Полупроводники:
Задание 3: 2.2
Задание 4: 2.3
3.3 Диэлектрики:
Задние 5: 3.14
Задние 6: 3.16
3.4 Магнитные материалы:
Задние 7: 4.2
Задние 8: 4.7
3.5 Радиокомпоненты:
Задние
1000 руб.