ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №7 по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы». Операции дискретизации. Вариант №22

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 3734D5F6-7691-4D18-9E22-C3ECD9005A79.zip [ 180 KB ]
material.view.file_icon ЛР7 МТС Вознюк М.Ю. МДТ-91.doc [ 425 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Цель работы

Целью работы является изучение влияния частоты дискретизации на форму выходного сигнала.
№ варианта (последняя цифра студенческого билета) Спектр сигнала ,кГц
2 0.3-6,5
.Произведём расчет Fд согласно варианта:
Согласно теореме Котельникова частоту дискретизации выбирают из условияFд > 2Fв. В реальных системах обычно Fд = (2,3...2,4)Fв.
при

Похожие материалы

Лабораторная работа № 1 по дисциплине: «Многоканальные телекоммуникационные системы» Тема: «Операция дискретизации»
Цель работы Целью работы является изучение влияния частоты дискретизации на форму выходного сигнала. Теоретические расчеты На основании теоремы Котельникова, зависимость частоты дискретизации от верхней частоты спектра: . Если выбрать , нижняя боковая частота, определяемая из условия: совпадает с верхней частотой спектра модулирующего сигнала и для восстановления непрерывного сигнала из последовательности его дискретных отсчетов необходимо использовать идеальный ФНЧ с частотой среза Fc=Fв. В
Многоканальные системы электросвязи СибГУТИ Работа Лабораторная
User Aleksandr1234 : 6 июля 2012
100 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы «Операция дискретизации» Вариант: 5
1 Лабораторное занятие по теме: «Операция дискретизации» ...1.1 Цель работы. Целью работы является изучение влияния частоты дискретизации на форму выходного сигнала. ...1.2 Подготовка к работе. ......1.2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.1 «Формирование цифрового канального сигнала. Операция дискретизации, выбор частоты дискретизации». ......1.2.2 Изучить структурную схему, принцип работы и назначение основных узлов лабораторного макета. ......1.2.3 Произвести расчет Fд
Многоканальные системы электросвязи СибГУТИ Работа Контрольная
User den245 : 29 ноября 2011
100 руб.
Лабораторное занятие по теме: «Операция дискретизации". Вариант 2. По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы" Лабораторное занятие по теме: «Операция дискретизации вариант 2 7 Лабораторное занятие по теме: «Операция дискретизации» ...7.1 Цель работы. Целью работы является изучение влияния частоты дискретизации на форму выходного сигнала. ...7.2 Подготовка к работе. ......7.2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.1 «Формирование цифрового канального сигнала. Операция дискретизации, выбор частоты дискретизации». ......7.2.2 Изу
Многоканальные системы электросвязи СибГУТИ Работа Лабораторная
User madamm : 18 мая 2012
99 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: «Многоканальные телекоммуникационные системы» .Операция дискретизации. Вариант №16. (Семестр 6-й)
Операция дискретизации. Программное моделирование: Выполняем моделирование на частотах дискретизации 3 кГц, 6,8 кГц, 12 кГц. FД = 3 кГц. Контрольные вопросы: 1.Как сформировать канальный цифровой сигнал методом ИКМ? 2.В чем сущность теоремы Котельникова? 3. Что такое квантование по уровню? 4. Почему частота дискретизации не может быть равна 2Fв? 5. Объясните необходимость преобразования сигнала АИМ-1 в АИМ-2 и увеличение длительности импульса. 6. Как строится структурная схема преобразования А
СибГУТИ Работа Лабораторная Телекоммуникации
User daffi49 : 30 января 2014
20 руб.
Зачет по "многоканальные телекоммуникационные системы". Вариант №22
1.Что используется в пассивных преобразователях частоты в качестве нелинейных элементов? 2.Принцип работы активных преобразователей частоты на транзисторах?
СибГУТИ Работа Зачетная Телекоммуникации
User ldthm23 : 2 марта 2014
600 руб.
Лабораторная работа №7. Операции дискретизации. Вариант 8
1. Цель работы Целью работы является изучение влияния частоты дискретизации на форму выходного сигнала. Передающая часть включает в себя: ...- Источник речевого сигнала (ИРС); ...- Фильтр нижних частот (ФНЧ-3,4 кГц); ...- Амплидно-импульсный модулятор; ...- Генератор частоты дискретизации. Приемная часть включает в себя: ...- Фильтр нижних частот (ФНЧ-3,4 кГц); ...- Усилитель НЧ.
Многоканальные системы электросвязи СибГУТИ Работа Лабораторная
User Deamon : 1 марта 2012
120 руб.
Операция дискретизации. Вариант 09
Многоканальные телекоммуникационные системы Лабораторная работа 1. Вариант 09. Тема: Операция дискретизации Цель работы: Целью работы является изучение влияния частоты дискретизации на форму выходного сигнала. Предварительный расчет Произвести расчет Fд, если спектр сигнала 0,3-12,7 кГц На основании теоремы Котельникова F Д ≥FВ. FД ≥ 12,7*2=25,4 кГц , выбираем FД = 28 кГц (значение кратное 2) 1 Описание лабораторного макета. Макет состоит из передающей и приемной части, осциллогрофа и анализато
СибГУТИ Работа Лабораторная Телекоммуникации
User sibgutimts : 7 ноября 2011
250 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9 по дисциплине «Многоканальные телекоммуникационные системы». Регенератор. Вариант №22
Цель работы. Целью работы является изучение работы регенератора с полным восстановлением временных соотношений. Описание лабораторного макета. Схема лабораторного макета приведена на рисунке 1 и состоит из: Рисунок Схема лабораторного макета. - (К) Корректирующий усилитель – предназначен для коррекции импульсов, искаженных на предыдущем участке кабеля, и усиление их до величины, обеспечивающей надежную работу решающего устройства; - (РУ)Разрешающее устройство – предназначено для разделения
СибГУТИ Работа Лабораторная Телекоммуникации
User ldthm23 : 14 марта 2014
500 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх