Английский язык (3-й семестр - часть 1-я)
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
STOP AND CHECK
Упражнение 1.
[cheese map actor favourite toast dentist arrive palace ham village want bring notebook easy expensive chicken journalist dictionary leave friendly interpreter magazine orange night club beach engineer office newspaper funny listen]
Распределите слова из таблички в подходящую колонку. (слова из таблицы):
things to read professions things to eat places verbs adjectives
Упражнение 2. Совместите фразы, данные под номерами с фразами, указанными в рамке, как в примере:
Пример: - Please don’t smoke here. F
1. – A table for four, please. _____
1. – Is that all? _____
2. – Let’s go to the movies. ______
3. – That’s a nice tie. ______
4. – How are you doing? ______
5. – Thanks a lot. ______
6. – What would you like? ______
7. – Have you got the time? ______
8. – Sorry. I haven’t got a match. ______
9. – How much is that? _______
Это рамка ко 2му упражнению:
[a. Great! And you?
b. Thank you.
c. A beer, please.
d. You’re welcome.
e. Thanks anyway.
f. All right.
g. That sounds good!
h. Five dollars, please.
i. It’s about 2:15.
j. Yes, that’s it.
k. This way, please.]
Упражнение 3. Дополните предложения, используя am / 'm not, is / isn't, are / aren't.
1. Vienna _________ in Austria.
2. Where _________ you from?
3. I __________ on holiday. I'm at work.
4. My teacher ________ funny.
5. I _________ hungry. How much ________ a cheese sandwich?
6. Learning English _________ boring!
It's interesting!
Упражнение 4. Вставьте необходимую форму
глагола to be.
1. My sister _____ twenty - two years old. She _____ married.
2. My grandparents _____ pensioners.
3. This woman _____ a housewife.
4. We ______ glad to meet you here.
5. My school friend _____ a typical bachelor.
6. His brother ______ unmarried, but he _____ happy.
7. Now we _____ at the English lesson and we _____ ready to speak English.
Упражнение 5.
Подчеркните нужное местоимение или существительное в притяжательном падеже.
1. David is _____ friend. (my, mine, me)
2. This is _____ new house. (them, theirs, their)
3. This is Bob and this is _____ cat. (my, his, her)
4. This is Clare. _____ is my friend. (he, it, she)
5. Hello, _____ am Sandy. (I, he, it)
Упражнение 6.
Вставьте необходимое количественное слово “many” или “much”:
1. There is _____ snow in winter.
2. How _____ is the book?
3. There aren't _____ pears in the basket.
4. _____ people visit our country.
5. How _____ onions do you want?
6. We need _____ water for washing up dishes.
7. How _____ children are there in your class?
8. There isn't _____ jam on the plate.
9. How _____ money have you got?
Упражнение 7.
В каждом предложении есть ошибка. Найдите её и исправьте.
Пример: Antonia is Italiana.
Antonia is Italian.
1. My wife beautiful.
__________________________________
2. Hans is businessman.
__________________________________
3. You family is very nice.
__________________________________
4. Buses in London are reds.
__________________________________
5. Where is you from?
__________________________________
6. How old is your children?
__________________________________
7. London is a city very big.
__________________________________
Упражнение 8. Составьте диалоги.
Пример:
your name? / Carlos / Spanish / Mexico
A What’s your name?
B My name’s Carlos.
A Carlos?… It’s a Spanish name.
B Yes, but I’m not Spanish.
A Oh, where are you from?
B I’m from Mexico.
Упражнение 9. Дополните предложения, используя фразы из рамки:
[a solicitor, for Lego, in computers, a doctor, for Canon, an accountant, in construction, an estate agent]
1. I'm _______________. I buy and sell houses.
2. I'm ____________________. I work for IBM.
3. I'm __________. I specialize in corporate law.
4. I work ____________________. We produce photocopiers, fax machines, and other office equipment.
5. I'm __________. I work at Guy's Hospital in London.
6. I work __________________, the Danish toy manufacturer.
7. I'm _______________. I work in the financial services’ section.
8. I'm ________________. I work on building
projects in the Middle East.
Упражнение 10.
Подчеркните то слово, которое не входит в данную смысловую группу. Например:
1. partners agents banking managers
2. food clothes restaurants supermarkets
3. transport manufacturing railways lorries
4. staff employer office personnel manager
5. photocopier laptop mobile phone calculator
Упражнение 11. Завершите высказывания, используя предлоги в рамке.
[from for (2) at (2) to (2) on]
1. Ca I have a double room for five nights ……….. 26 February …………. 2 March, please?
2. I’d like to book a flight …………. Madrid ……….. Friday ………… 11am, please.
3. I’d like to book a table ………… nine ……….. eight o’clock, please.
Упражнение 12. Напишите название национальности по названию страны.
1. USA American
2. Ireland
1. Italy
4. Spain
5. France
6. Japan
Упражнение 13. Завершите предложения с помощью a, an или some.
1. I’d like to book a room.
2. I’m …….. accountant.
2. Let’s eat in ……….. Spanish restaurant.
3. Is it ……….. good hotel?
4. Can I have ………… bread and ………. butter, please?
5. Can I have ………. sandwich, please?
6. I’d like …………. potatoes, please.
Упражнение 1.
[cheese map actor favourite toast dentist arrive palace ham village want bring notebook easy expensive chicken journalist dictionary leave friendly interpreter magazine orange night club beach engineer office newspaper funny listen]
Распределите слова из таблички в подходящую колонку. (слова из таблицы):
things to read professions things to eat places verbs adjectives
Упражнение 2. Совместите фразы, данные под номерами с фразами, указанными в рамке, как в примере:
Пример: - Please don’t smoke here. F
1. – A table for four, please. _____
1. – Is that all? _____
2. – Let’s go to the movies. ______
3. – That’s a nice tie. ______
4. – How are you doing? ______
5. – Thanks a lot. ______
6. – What would you like? ______
7. – Have you got the time? ______
8. – Sorry. I haven’t got a match. ______
9. – How much is that? _______
Это рамка ко 2му упражнению:
[a. Great! And you?
b. Thank you.
c. A beer, please.
d. You’re welcome.
e. Thanks anyway.
f. All right.
g. That sounds good!
h. Five dollars, please.
i. It’s about 2:15.
j. Yes, that’s it.
k. This way, please.]
Упражнение 3. Дополните предложения, используя am / 'm not, is / isn't, are / aren't.
1. Vienna _________ in Austria.
2. Where _________ you from?
3. I __________ on holiday. I'm at work.
4. My teacher ________ funny.
5. I _________ hungry. How much ________ a cheese sandwich?
6. Learning English _________ boring!
It's interesting!
Упражнение 4. Вставьте необходимую форму
глагола to be.
1. My sister _____ twenty - two years old. She _____ married.
2. My grandparents _____ pensioners.
3. This woman _____ a housewife.
4. We ______ glad to meet you here.
5. My school friend _____ a typical bachelor.
6. His brother ______ unmarried, but he _____ happy.
7. Now we _____ at the English lesson and we _____ ready to speak English.
Упражнение 5.
Подчеркните нужное местоимение или существительное в притяжательном падеже.
1. David is _____ friend. (my, mine, me)
2. This is _____ new house. (them, theirs, their)
3. This is Bob and this is _____ cat. (my, his, her)
4. This is Clare. _____ is my friend. (he, it, she)
5. Hello, _____ am Sandy. (I, he, it)
Упражнение 6.
Вставьте необходимое количественное слово “many” или “much”:
1. There is _____ snow in winter.
2. How _____ is the book?
3. There aren't _____ pears in the basket.
4. _____ people visit our country.
5. How _____ onions do you want?
6. We need _____ water for washing up dishes.
7. How _____ children are there in your class?
8. There isn't _____ jam on the plate.
9. How _____ money have you got?
Упражнение 7.
В каждом предложении есть ошибка. Найдите её и исправьте.
Пример: Antonia is Italiana.
Antonia is Italian.
1. My wife beautiful.
__________________________________
2. Hans is businessman.
__________________________________
3. You family is very nice.
__________________________________
4. Buses in London are reds.
__________________________________
5. Where is you from?
__________________________________
6. How old is your children?
__________________________________
7. London is a city very big.
__________________________________
Упражнение 8. Составьте диалоги.
Пример:
your name? / Carlos / Spanish / Mexico
A What’s your name?
B My name’s Carlos.
A Carlos?… It’s a Spanish name.
B Yes, but I’m not Spanish.
A Oh, where are you from?
B I’m from Mexico.
Упражнение 9. Дополните предложения, используя фразы из рамки:
[a solicitor, for Lego, in computers, a doctor, for Canon, an accountant, in construction, an estate agent]
1. I'm _______________. I buy and sell houses.
2. I'm ____________________. I work for IBM.
3. I'm __________. I specialize in corporate law.
4. I work ____________________. We produce photocopiers, fax machines, and other office equipment.
5. I'm __________. I work at Guy's Hospital in London.
6. I work __________________, the Danish toy manufacturer.
7. I'm _______________. I work in the financial services’ section.
8. I'm ________________. I work on building
projects in the Middle East.
Упражнение 10.
Подчеркните то слово, которое не входит в данную смысловую группу. Например:
1. partners agents banking managers
2. food clothes restaurants supermarkets
3. transport manufacturing railways lorries
4. staff employer office personnel manager
5. photocopier laptop mobile phone calculator
Упражнение 11. Завершите высказывания, используя предлоги в рамке.
[from for (2) at (2) to (2) on]
1. Ca I have a double room for five nights ……….. 26 February …………. 2 March, please?
2. I’d like to book a flight …………. Madrid ……….. Friday ………… 11am, please.
3. I’d like to book a table ………… nine ……….. eight o’clock, please.
Упражнение 12. Напишите название национальности по названию страны.
1. USA American
2. Ireland
1. Italy
4. Spain
5. France
6. Japan
Упражнение 13. Завершите предложения с помощью a, an или some.
1. I’d like to book a room.
2. I’m …….. accountant.
2. Let’s eat in ……….. Spanish restaurant.
3. Is it ……….. good hotel?
4. Can I have ………… bread and ………. butter, please?
5. Can I have ………. sandwich, please?
6. I’d like …………. potatoes, please.
Дополнительная информация
Работа принята. Зачёт получен)
Похожие материалы
Контрольная работа. Английский язык (1-я часть). 1-й семестр
guiver237
: 18 ноября 2016
Описание:
I. Переведите следующие предложения, выбирая правильный артикль: определённый, неопределённый или нулевой (отсутствие артикля).
1. Can you tell me … way to the nearest supermarket?
2. He does his best to speak … English fluently.
3. In my opinion, the government do not do enough to help … homeless.
4. What did you have for … breakfast this morning?
5. … women live longer than … men.
II. Переведите следующие предложения, обращая внимание на модальные глаголы.
1. You mustn’t phone
50 руб.
Английский язык. 1-й семестр
Джек
: 30 января 2022
Контрольная работа
I. Переведите следующие предложения, выбирая правильный артикль: определённый, неопределённый или нулевой (отсутствие артикля).
1. Can you tell me … way to the nearest supermarket?
2. He does his best to speak … English fluently.
3. In my opinion, the government do not do enough to help … homeless.
340 руб.
Английский язык. 2-й семестр
kolganov91
: 3 сентября 2014
I. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям.
Some liquids are known to conduct current without any changes to themselves.
Samples of semiconductors with improved properties are reported, to be obtained, on a new installation
II. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Обратите внимание на перевод зависимого и независимого (самостоятельно
70 руб.
Английский язык (часть 1-я)
Bondi
: 11 мая 2021
Переведите предложения, обращая внимание на перевод на русский язык определений, выраженных именем существительным.
The bus stop is not far from here.
Several Moscow University physicists work at this problem.
There are only daylight lamps in this room.
A signal antenna picks up the picture and audio signals.
Submarine telephone cable systems are free from fading and interference.
The modern information explosion cannot be conceived without TV and radio.
15 руб.
Английский язык Часть 1
gystav
: 19 июня 2019
Переведите текст
Задание 1. Переведите следующие предложения, выбирая правильный артикль: определённый, неопределённый или нулевой (отсутствие артикля).
1. Can you tell me the way to the nearest supermarket?
2. He does his best to speak English fluently.
3. In my opinion, the government do not do enough to help the homeless.
4. What did you have for breakfast this morning?
5. Women live longer than men.
Задание 2. Переведите следующие предложения, обращая внимание на модальные глаголы.
1. You
200 руб.
Английский язык (часть 1)
mark114422
: 29 сентября 2018
Английский язык ВСЕ ВАРИАНТЫ
______________
I. Переведите следующие предложения, выбирая правильный артикль: определённый, неопределённый или нулевой (отсутствие артикля).
1. Can you tell me the way to the nearest supermarket?
Вы можете подсказать дорогу до ближайшего супермаркета?
2. He does his best to speak English fluently.
Он делает все возможное, чтобы разговаривать по-английски бегло.
3. In my opinion, the government do not do enough to help the homeless.
_____________
33 руб.
Английский язык (часть 1-я)
erboollat
: 15 марта 2018
At the television receiver the picture and audio signals are picked up simultaneously by a single antenna; the voltages induced in the receiving antenna are fed into the radio frequency stage of the receiver; and the picture carrier and the sound carrier are converted into two separate intermediate frequency signals. One signal corresponds to the sound carrier and the other to the video or picture carrier. Two separate intermediate frequency amplifier channels are employed; one for the picture s
30 руб.
Английский язык. Часть №1
kuzenka
: 27 апреля 2017
1. Переведите предложения на русский язык.
Подчеркните глагол-сказуемое в каждом предложении и определите видовременные формы глаголов и залог.
1. Russion chemical science is successfully...
2. Переведите предложения, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений выраженных именем существительным.
1. This plant reconstruction will be...
3. Подчеркните глаголы “to be” и “to have”. Определите функцию и переведите предложение на русский язык.
1. Her budget is $ 150 a day.
400 руб.
Другие работы
Онлайн Тест 2 по дисциплине: Математические методы финансового анализа.
IT-STUDHELP
: 29 сентября 2023
Вопрос №1
Что произойдет, если ставка по займам превысит рентабельность капитала?
эффект финансового рычага будет положительный
эффект финансового рычага будет отрицательным
ничего не произойдет
повысится прибыль предприятия
Вопрос №2
Горизонтальный анализ бухгалтерского баланса заключается в определении:
динамики активов и пассивов
структуры активов и пассивов
финансовых результатов деятельности
Вопрос №3
Основное уравнение бухгалтерского баланса:
актив баланса = пассиву балан
450 руб.
Создание комплексной системы защиты информации (интернет-провайдера)
alfFRED
: 14 ноября 2012
Оглавление
Описание информационной системы организации. 5
Состояние фактической защищённости организации. 6
Резюме проекта. 8
Требования к защищённости информации. 8
Объекты поставки. 10
Структура разбиения работ. 12
Расчетная стоимость предлагаемых мер. 16
Оценка эффективности и целесообразности внедряемой комплексной системы защиты информации 18
Диаграмма Ганта. 19
Сетевой график. 20
Риски проекта. 21
Заключение. 24
Список использованной литературы.. 25
Приложение 1. Диаграмма Ганта. 26
Введ
10 руб.
Физические основы электроники (ФОЭ). Контрольная работа. Вариант №14. СибГути. Заочно ускоренное обучение
TheMrAlexey
: 21 мая 2016
Задача 1
Исходные данные для задачи берем из таблицы П.1.1 приложения 1. По статическим характеристикам заданного биполярного транзистора (приложение 2), включенного по схеме с общим эмиттером, рассчитать параметры усилителя графоаналитическим методом. Для этого:
а) построить линию нагрузки;
б) построить на характеристиках временные диаграммы токов и напряжений и выявить наличие или отсутствие искажений формы сигнала, определить вели-чины амплитуд напряжений на коллекторе и базе, тока коллектора
50 руб.
Совершенствование системы защиты горочных стрелочных рельсовых цепей
jeka31
: 5 апреля 2012
1 ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
1.1 Общая характеристика устройств сортировочной горки, оснащенность горки
1.2 Схематический план сортировочной горки
2 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Назначение устройств защиты в горочных рельсовых цепях
2.2 Характеристика устройств защиты подлежащих модернизации, их достоинства и недостатки
Неотъемлемой частью перевозочного процесса на железнодорожном транспорте является технологическая работа, связанная с переработкой грузовых составов на специальных станциях, называемых с