Контрольная работа №1 по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №2

Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon E28A6F4A-C5DD-4E9F-9459-70C567FF71C1.docx [ 360 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1
Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов.
Решение
Согласно таблицы для моего варианта следующие значения:
Диапазон частот группового сигнала - 96-108 (кГц)
Фильтруемые боковые полосы - Нижние
Задача 2
Согласно таблицы для моего варианта следующие значения:
Спектр частот непрерывного сигнала - 0,3-3,4 (кГц)
Число каналов - 30
Количество разрядов – 10
Задача 3
Рассчитать для заданных отсчетов группового АИМ сигнала
Канальный интервал - 1мкс
Дискретные отсчеты непрерывного сигнала - -5,1; 3,4; 7,3; 5,6
Значение шагов квантования по уровню - 0,5 и 1,0

Дополнительная информация

Коментарии: Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Цифровые системы передачи
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет

Соломина Е.Г.

Похожие материалы

Контрольная работа №1 по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №4.
Задача 1 Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов. В задаче необходимо: 1. Нарисовать структурную схему 3-канальной системы передачам с ЧРК. 2. Рассчитать несущие частоты для однократного преобразования первичных телефонных сигналов из диапазона частот 0,3...3,4 кГц в диапазон частот группового сигнала 36-48 кГц. 3. Рассчитать нижние или верхние частоты полос пропускания канальных полосовых фильтров. 4. Нарисовать схему получения спектра группового сигнала, исполь
ДО СИБГУТИ Цифровые системы передачи Работа Контрольная
User freelancer : 16 апреля 2016
50 руб.
promo
Контрольная работа №1 по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант № 4
Задача 1 Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов. В задаче необходимо: 1. Нарисовать структурную схему 3-канальной системы передачам с ЧРК. 2. Рассчитать несущие частоты для однократного преобразования первичных телефонных сигналов из диапазона частот 0,3...3,4 кГц в диапазон частот группового сигнала 36-48 кГц. 3. Рассчитать нижние или верхние частоты полос пропускания канальных полосовых фильтров. 4. Нарисовать схему получения спектра группового сигнала, исполь
СибГУТИ Цифровые сети и системы Работа Контрольная
User mortis : 10 марта 2013
200 руб.
Контрольная работа №1 По дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант 05 (7 семестр)
1. Задание на контрольную работу Объединяются 155 каналов тональной частоты и 10 каналов звукового вещания высшего класса в системе с временным разделением каналов и 8-ми разрядной импульсно-кодовой модуляцией. Рассчитать временные и частотные характеристики, нарисовать структурную схему объединения и разделения каналов с учётом плезиохронной цифровой иерархии. Изобразить временные и спектральные характеристики сигналов во всех точках тракта с указанием рассчитанных значений длительностей, пери
СибГУТИ Цифровые системы передачи Работа Контрольная
User ua9zct : 30 октября 2018
150 руб.
Цифровые системы передачи. Экзаменационна работа. Вариант №2
Билет № 2 1. Дискретизация и квантование в АЦП. 2. Структура СТМ -1.
******* Не известно Цифровые системы передачи Работа Экзаменационная
User Студенткааа : 7 ноября 2020
200 руб.
Цифровые системы передачи. Контрольная работа. Вариант №2.
Задача 1 Рассчитайте основные параметры нестандартной цифровой системы передачи. Нарисуйте цикл передачи N канальной системы передачи с ИКМ, разрядность кода равна m. Определите скорость передачи группового сигнала. Рассчитайте период цикла, период сверхцикла, длительность канального интервала и тактовый интервал. Канал стандартный в спектре 0,3-3,4 кГц. Таблица 1 Предпоследняя цифра номера пароля N Последняя цифра номера пароля m 0 10 2 9 Задача 2 Рассчитать для заданных отсчетов групп
СибГУТИ Цифровые системы передачи Работа Контрольная
User Антон133 : 17 февраля 2017
300 руб.
Контрольная работа. Цифровые системы передачи. Вариант №2
Задача 1 Рассчитайте основные параметры нестандартной цифровой системы передачи. Нарисуйте цикл передачи N канальной системы передачи с ИКМ, разрядность кода равна m. Определите скорость группового сигнала. Разработайте генераторное оборудование этой системы и нарисуйте диаграммы его работы. Где N и m значения взяты из таблицы 1. Предпоследняя цифра номера пароля N Последняя цифра номера пароля m 0 10 2 9 Задача 2 Рассчитать для заданных отсчетов группового АИМ сигнала: 1. Число уров
******* Не известно Цифровые системы передачи Работа Контрольная
User Vokut : 4 января 2017
150 руб.
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа. Вариант №2
Тема: «Методы объединения цифровых потоков» Цель работы • Исследование принципов объединения цифровых потоков; • Исследование временных сдвигов. Задание к работе Необходимо определить, через сколько периодов считывания происходит временной сдвиг, период этого временного сдвига. Для варианта №2: ТЗ = 13 мкс; Тсч =11 мкс; Решение: Кол-во периодов, через которое происходит сдвиг: Период временного сдвига:
СибГУТИ Цифровые сети и системы Работа Лабораторная
User 1ked : 13 декабря 2015
220 руб.
Цифровые системы передачи. Контрольная работа. Вариант №2
Задание: Объединяются 220 каналов тональной частоты и 8 каналов звукового вещания первого класса в системе с временным разделением каналов и 8-ми разрядной импульсно-кодовой модуляцией. Рассчитать временные и частотные характеристики, нарисовать структурную схему объединения и разделения каналов с учетом плезиохронной цифровой иерархии. Изобразить временные и спектральные характеристики сигналов во всех точках тракта с указанием рассчитанных значений длительностей, периода следования импульсов и
СибГУТИ Цифровые сети и системы Работа Контрольная
User hedgehog : 6 февраля 2014
350 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх