Электромагнитные поля и волны.Экзамен.Билет №15
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Билет №15
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Задача 1
Прямоугольный объемный резонатор имеет следующие размеры: а = 0,028 м, b = 0,013 м, L = 0,03 м. Определить:
1.Резонансную длину волны колебания H . 2.Резонансную длину волны колебания H . 3.Собственную добротность колебания H при значении поверхностного сопротивления R =10 Ом/м, а = b= L.
Задача 2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне частот от f = 11,9 ГГц до f = 18 ГГц на основной волне. Амплитуда продольной составляющей магнитного поля H . Для выбранного волновода рассчитать на центральной частоте диапазона f :
1.Длину волны в волноводе.
2.Отношение фазовой скорости к групповой в волноводе. 3.Вычислить среднюю мощность, которую можно передать по данному волноводу.
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Задача 1
Прямоугольный объемный резонатор имеет следующие размеры: а = 0,028 м, b = 0,013 м, L = 0,03 м. Определить:
1.Резонансную длину волны колебания H . 2.Резонансную длину волны колебания H . 3.Собственную добротность колебания H при значении поверхностного сопротивления R =10 Ом/м, а = b= L.
Задача 2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне частот от f = 11,9 ГГц до f = 18 ГГц на основной волне. Амплитуда продольной составляющей магнитного поля H . Для выбранного волновода рассчитать на центральной частоте диапазона f :
1.Длину волны в волноводе.
2.Отношение фазовой скорости к групповой в волноводе. 3.Вычислить среднюю мощность, которую можно передать по данному волноводу.
Дополнительная информация
2014г.СибГУТИ.Билет 15.Оценка - хорошо,замечаний нет
Лиманский Владимир Николаевич
Лиманский Владимир Николаевич
Похожие материалы
Экзамен по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет № 15
lebed-e-va
: 15 декабря 2015
Билет №15
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Поляризацией называется положение (ориентация) векторов поля в процессе распространения.
Для электромагнитных волн поляризация — явление направленного колебания векторов напряженности электрического поля E или напряженности магнитного поля.
Электромагнитная волна может быть разложена (как теоретически, так и практически) на две поляризованные составляющие, например, поляризованные вертикально и горизонтально. Возможны другие разложения, нап
140 руб.
Электромагнитные поля и волны. Билет №15
89370803526
: 26 июня 2020
Билет No15
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Задача 1
Прямоугольный объемный резонатор имеет следующие размеры: а = 0,028 м, b = 0,013 м, L = 0,03 м. Определить: 1.Резонансную длину волны колебания H . 2.Резонансную длину волны колебания H . 3.Собственную добротность колебания H при значении поверхностного сопротивления R =10 Ом/м, а = b= L.
Задача 2
Выбрать размеры поперечного сечения
250 руб.
Электромагнитные поля и волны. Зачет. билет№15.
Uiktor
: 23 марта 2019
Билет №15
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Задача 1
Прямоугольный объемный резонатор имеет следующие размеры: а = 0,028 м, b = 0,013 м, L = 0,03 м. Определить: 1.Резонансную длину волны колебания H. 2.Резонансную длину волны колебания H. 3.Собственную добротность колебания H при значении поверхностного сопротивления R=10Ом/м, а = b= L.
Задача 2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне частот от f= 11,9 ГГц до f= 18
169 руб.
Электромагнитные поля и волны, зачетная работа, Билет №15
Александр92
: 7 апреля 2017
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Задача 1
Прямоугольный объемный резонатор имеет следующие размеры: а = 0,028 м, b = 0,013 м, L = 0,03 м. Определить:
1.Резонансную длину волны колебания H .
2.Резонансную длину волны колебания H . 3.Собственную добротность колебания H при значении поверхностного сопротивления R =10 Ом/м, а = b= L.
Задача 2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне часто
99 руб.
Зачёт по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет №15
odja
: 17 марта 2012
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Под поляризацией будем понимать заданную в пространстве ориентацию вектора или . Различают 3 вида поляризации: линейную (вектор Е и Н ориентирован всегда вдоль одной линии прямой), круговую поляризация (вектор или вращается по кругу), эллиптическую поляризация (вектор Е или Н вращается по эллипсу).
Сложение двух ортогональных линейно - поляризованных колебаний изменяющихся с одинаковой амплитудой и фазой со сдвигом дает вращающее колебание (колеба
140 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет №15
ДО Сибгути
: 11 февраля 2016
Билет №15
Поляризация плоских электромагнитных волн.
Задача 1
Прямоугольный объемный резонатор имеет следующие размеры: а = 0,028 м, b = 0,013 м, L = 0,03 м. Определить:
1.Резонансную длину волны колебания H .
2.Резонансную длину волны колебания H . 3.Собственную добротность колебания H при значении поверхностного сопротивления R =10 Ом/м, а = b= L.
Задача 2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазо
50 руб.
ЭКЗАМЕН по дисциплине “Электромагнитные поля и волны”
sd80
: 17 февраля 2015
Билет №1
Круглые волноводы. E и H волны. Структуры простейших типов волн. Возможности применения волны H круглого волновода для дальней связи.
Задача 1
Плоская электромагнитная волна с частотой f = 700 МГц падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: = , , удельная проводимость = 0,2 Сим/м. Амплитуда напряженности электрического поля E = 3 В/м. Относительная диэлектрическая проницаемость = 3,5.
150 руб.
Экзамен по предмету «Электромагнитные поля и волны».
oksana111
: 24 июля 2014
Билет №5
Направляемые электромагнитные волны. Физические принципы волноводной передачи. Волновые уравнения полей для произвольного сечения волновода.
Задача 1
Плоская электромагнитная волна распространяется в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью = 8 и удельной проводимостью . Частота электромагнитной волны f = 10500 МГц. Определить:
1.Фазовую постоянную.
2.Длину волны в среде.
300 руб.
Другие работы
Спектральный анализ сигналов электрооптического рассеяния света в аэродисперсной среде
Lokard
: 12 августа 2013
Методы математической статистики в настоящее время находят все большее применение в геофизике при исследовании аэродисперсных систем. Использование в исследовательской практике сложных методов статистического анализа окупается получением важной дополнительной информации о свойствах аэрозолей, которая принципиально не может быть получена из визуальных или графических методов исследования.
Статистический анализ токового сигнала позволяет дать объективную количественную оценку характеристик электро
5 руб.
Физика. Контрольная работа № 3. 4-й вариант. 2-й семестр
rukand
: 26 февраля 2013
504. Материальная точка совершает простые гармонические колебания, так, что в начальный момент времени смещение Хо=4 см, а скорость u0=10 см/с. Определить амплитуду А и начальную фазу φ0 колебаний, если их период Т=2 c.
514. Гармонические колебания в электрическом контуре начались (t= 0) при максимальном напряжении на конденсаторе Um=15 B и токе, равном нулю на частоте ν =0,5 МГц. Электроемкость конденсатора С=10 нФ. Записать уравнение колебаний тока в контуре.
524. Точка совершает одновременно
150 руб.
«Сети ЭВМ и Телекоммуникации». Билет №8
boeobq
: 27 ноября 2021
Задания билета.
Задание 1
Модель ВОС. Функции уровня приложений. Протоколы
Задание 2
Основные характеристики технологии Wi-Fi
Задание 3
Поставьте в соответствие метод множественного доступа и соответствующее поколение мобильной связи:
1G FDMA
2G CDMA
3G FDMA+TDMA
4G OFDMA+SC-FDMA
Задание 4
Какие из перечисленных диапазонов частот поддерживаются Wi-Fi?
Выберите один или несколько ответов:
a. 2,6 ГГц
b. 2,4 ГГц
c. 2,1 ГГц
d. 5 ГГц
e. 60 ГГц
Задание 5
Протокол передачи гипертекста, задающий пр
150 руб.
Статья: Как мы разбили Хазарский каганат
Elfa254
: 6 июля 2013
За многие годы работы в школе я не раз обращала внимание на некоторые особенности употребления моими учениками двух вполне безобидных личных местоимений множественного числа, «мы» и «они». Не скрою, смысл, который они подчас придают этим словам, внушает мне серьезную тревогу. Предлагаю читателю вместе попробовать разобраться в том, кто же для наших детей — «мы» и кто — «они»?
Вот характерный пример, известный всем учителям. Рассказывая о любой войне, в которой принимала участие Россия, ребята по