Экзаменационная работа. «Электромагнитные поля и волны». Билет №3
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Типы световодов, их параметры. Структура поля симметричных и гибридных волн. Особенности критического режима.
Задача 1
В волноводе прямоугольного сечения а = 48 мм, b = 22 мм распространяется основной тип волны. Амплитуда напряженности электрического поля на оси волновода равна E = 60 В/м. Стенки волновода выполнены из меди, удельная проводимость меди = 5, Сим/м.
Задача 2
Резонатор выполнен из отрезка прямоугольного волновода сечением 72 x 54 мм и заполнен немагнитной средой с относительной диэлектрической проницаемостью = 2. Амплитуда напряженности электрического поля E =10 В/м. Резонансная частота 5 ГГц. Определить:
1. Длину резонатора для колебания H .
2. Длину резонатора для колебания H .
3. Длину резонатора для колебания E .
Задача 1
В волноводе прямоугольного сечения а = 48 мм, b = 22 мм распространяется основной тип волны. Амплитуда напряженности электрического поля на оси волновода равна E = 60 В/м. Стенки волновода выполнены из меди, удельная проводимость меди = 5, Сим/м.
Задача 2
Резонатор выполнен из отрезка прямоугольного волновода сечением 72 x 54 мм и заполнен немагнитной средой с относительной диэлектрической проницаемостью = 2. Амплитуда напряженности электрического поля E =10 В/м. Резонансная частота 5 ГГц. Определить:
1. Длину резонатора для колебания H .
2. Длину резонатора для колебания H .
3. Длину резонатора для колебания E .
Дополнительная информация
год сдачи 2014, отлично
Похожие материалы
Экзаменационная работа по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет №3
SibGOODy
: 3 февраля 2018
Билет №3
Типы световодов, их параметры. Структура поля симметричных и гибридных волн. Особенности критического режима.
Задача 1
В волноводе прямоугольного сечения а = 48 мм, b = 22 мм распространяется основной тип волны. Амплитуда напряженности электрического поля на оси волновода равна Em = 60 В/м. Стенки волновода выполнены из меди, удельная проводимость меди Б = 5, Сим/м.
Требуется:
1.Определить частотные границы одноволнового режима.
2.Определить затухание, обусловленное потерями в стенках
500 руб.
Экзаменационная работа. «Электромагнитные поля и волны»
reanimator00
: 16 февраля 2011
Экзаменационная работа
По дисциплине: «Электромагнитные поля и волны»
Билет № 7
Излучение электромагнитных волн. Электродинамические потенциалы. Элементарный электрический излучатель. Поля излучателя в ближней и дальней зонах.
Задача 1
Плоская электромагнитная волна распространяется в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью = 4 и удельной проводимостью . Частота электромагнитной волны f = 5,5 МГц. Определить:
1. Фазовую постоянную.
2. Длину волны в среде.
3
75 руб.
Электромагнитные поля и волны. Экзаменационная работа
sibgutimts
: 28 июня 2010
Экзаменационная работа по дисциплине "Электромагнитные поля и волны".
Билет 9.
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача 1. Волна H11 на частоте f = 8 ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве. Определить:
1.Радиус волновода.
300 руб.
Электромагнитные поля и волны. Зачетная. Билет №3
Vodoley
: 18 октября 2020
Типы световодов, их параметры. Структура поля симметричных и гибридных волн. Особенности критического режима.
Задача 1
В волноводе прямоугольного сечения а = 48 мм, b = 22 мм распространяется основной тип волны. Амплитуда напряженности электрического поля на оси волновода равна Em = 60 В/м. Стенки волновода выполнены из меди, удельная проводимость меди σ = 5,7⋅"1" "0" ^7Сим/м.
Требуется:
1.Определить частотные границы одноволнового режима.
50 руб.
Экзамен: Электромагнитные поля и волны. Билет №3
dus121
: 12 апреля 2013
Экзаменационная работа
По дисциплине: Электромагнитные поля и волны
Билет №3
Типы световодов, их параметры. Структура поля симметричных и гибридных волн. Особенности критического режима.
Задача 1
В волноводе прямоугольного сечения а=48 мм, b=22 мм, распространяется основной тип волны. Амплитуда напряженности электрического поля на оси волновода равна 60 В/м. Стенки волновода выполнены из меди, удельная проводимость меди 5,7*10^7 Сим/м . Требуется:
1. Определить частотные границы одноволновог
10 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Электромагнитные поля и волны
BuKToP89
: 31 марта 2016
Билет №3
Типы световодов, их параметры. Структура поля симметричных и гибридных волн. Особенности критического режима.
Задача 1
В волноводе прямоугольного сечения а = 48 мм, b = 22 мм распространяется основной тип волны. Амплитуда напряженности электрического поля на оси волновода равна E = 60 В/м. Стенки волновода выполнены из меди, удельная проводимость меди = 5, Сим/м.
Требуется:
1.Определить частотные границы одноволнового режима.
70 руб.
Экзамен по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет №3
JuliaRass
: 27 января 2013
Экзамен
По дисциплине: Электромагнитные поля и волны.
Билет №3
Типы световодов, их параметры. Структура поля симметричных и гибридных волн. Особенности критического режима.
Задача 1
В волноводе прямоугольного сечения а = 48 мм, b = 22 мм распространяется основной тип волны. Амплитуда напряженности электрического поля на оси волновода равна E = 60 В/м. Стенки волновода выполнены из меди, удельная проводимость меди = 5, Сим/м. Требуется:
1. Определить частотные границы одноволнового режима.
110 руб.
Электромагнитные поля и волны. Экзаменационная работа. Билет №4
Сергейds
: 4 июля 2014
Билет №4
Токи в стенках прямоугольного волновода. Затухание волн в волноводах.
Задача 1
Плоская электромагнитная волна распространяется вдоль оси в немагнитной среде, обладающей относительной диэлектрической проницаемостью = 3. Удельная проводимость среды . Амплитуда напряженности магнитного поля в точке z=0, H = 1 А/м, частота колебаний f = 100 МГц. Определить:
1.Амплитуду напряженности электрического поля E в точке z=0. 2.Сдвиг по фазе между составляющими поля E и H. 3.Коэффициент затуха
59 руб.
Другие работы
Роль природной и социальной сферы в формировании потребностей человека
alfFRED
: 12 октября 2013
Содержание
1. Определение понятия «потребности»; классификация потребностей 3
2. Формирование потребности в процессе становления личности 10
3. Потребности человека: морально-этический аспект 12
Список литературы 18
1. Определение понятия «потребности»; классификация потребностей
Потребности человека в широком понимании этого термина есть необходимость в чем-либо для поддержания жизнедеятельности организма человека (развития, здоровья, активного творчества, воспроизводства) и удовлетв
Принципы устройства и работы, электронно-вычислительных машин
evelin
: 30 сентября 2013
Современные персональные ЭВМ оснащаются разнообразными техническими устройствами и по своему составу могут значительно отличаться друг от друга. Однако для всех типов ПЭВМ можно выделить минимальный (базовый) состав аппаратуры. Дисплей системный, блок, клавиатура.
Конструкции ПЭВМ конкретного типа могут отличаться друг от друга составом и расположением технических устройств. Например, в последних моделях компьютеров внешние запоминающие устройства (накопители) на жестком и гибких магнитных диск
10 руб.
Личность,темперамент и характер
alfFRED
: 19 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ 1
ВВЕДЕНИЕ 2
Задачами данного исследования являются: 3
1.изучение теоретического материала по теме личность, темперамент и характер; 3
1. СВЯЗЬ ТЕМПЕРАМЕНТА С ХАРАКТЕРОМ 4
1.1. Общее понятие о темпераменте. Физиологическая основа темперамента. 4
1. 2. Психологическая характеристика темпераментов. 8
ХОЛЕРИК 10
1.3.Физиологические основы характера, типическое и индивидуальное в характере. 13
1.4. Черты характера и его психологические особенности. 16
2. ПОНЯТИЕ ЛИЧН
10 руб.
Профессиональный выбор как социальное действие
Lokard
: 9 февраля 2014
В область социологического знания понятие «социальное действие» было введено М. Вебером, который называл социальным действием действия человека, совершающиеся по смыслу, предполагаемому действующим лицом, и ориентируются на действия других людей. Вебер определяет действие, как такое поведение, с которым действующий индивид или индивиды связывают субъективно полагаемый смысл.
Представляется целесообразным для цели моего исследования обратиться к концептуальной схеме социального действия, представ
10 руб.