Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №3. Вариант №3

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab3.pas
material.view.file_icon Задание.doc
material.view.file_icon Исходный код программы.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа № 3.
Тема:
Принцип наследования.
Создание иерархии классов.
Классы и модули.
Задание:
Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле.



Рекомендации к выполнению:
В данной лабораторной работе Вы должны написать, откомпилировать и сохранить модуль, содержащий описание классов графических фигур. Для этого изучите в лекциях §9 “Классы и модули” и разберите в примере 2.7 (§10) конспекта лекций модуль FIGURA. Т.е. Вы должны прислать на проверку только файл с текстом модуля (программа, которая будет использовать модуль, в данной лаб. работе не нужна). Сам модуль запускать на выполнение не пытайтесь, только откомпилируйте. Все что описано в модулях вызывается из программ, к которым они подключены.

Дополнительная информация

Работа сдана в 2014 году, написана самостоятельно, сдана с первого раза
50 руб.
Лабораторная работа №3 "Объектно-ориентированное программирование"
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №3
Тема: Принцип наследования. Создание иерархии классов. Классы и модули. Задание Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле.
User sibguter : 5 июня 2018
39 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №3
Тема: Принцип наследования. Создание иерархии классов. Классы и модули. Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле. Рекомендации к выполнению: В данной лабораторной работе Вы должны написать, откомпилировать и сохранить модуль, содержащий описание классов графических фигур. Для этого изучите в лекциях §9 “Классы и модули” и разберите в примере 2.7 (§10) конспекта лекций модуль FIGURA. Т.е. Вы должны прислать на проверку
User zhekaersh : 19 марта 2015
35 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №3
"Объектно-ориентированное программирование." Лабораторная работа №3
Лабораторная работа №3 Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Рисунок находится в скриншоте.
User wchg : 4 сентября 2013
79 руб.
Объектно-ориентированное программирование, Лабораторная работа №3
Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле.
User GTV8 : 10 сентября 2012
150 руб.
Лабораторная работа №3 по "Объектно-ориентированное программирование"
Лабораторная работа №3 по "Объектно-ориентированное программирование". Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле. точка->окружность->элипс отрезок -> треугольник прямоугольник Для создания данной программы, нам нужно обязательно создать для каждого рисунка иерархию графических классов.
User Eva : 3 июня 2011
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №3. Все варианты.
Лабораторная работа №3 Тема: -Принцип наследования. -Создание иерархии классов. -Классы и модули. Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле.
User IT-STUDHELP : 12 декабря 2016
18 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №3. Все варианты.
«Объектно-ориентированное программирование». Лабораторная работа №3. вариант №1
Задание: Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле. В данной лабораторной работе Вы должны написать, откомпилировать и сохранить модуль, содержащий описание классов графических фигур. Для этого изучите в лекциях §9 “Классы и модули” и разберите в примере 2.7 (§10) конспекта лекций модуль FIGURA. Т.е. Вы должны прислать на проверку только файл с текстом модуля (программа, которая будет использовать модуль, в данной лаб. рабо
User Detov : 16 июня 2019
500 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Обработка и анализ данных. Общий вариант
Лабораторная работа №2. Работа с файлами. Списки Задание. Программа должна создавать файл *.xls, записать в него сгенерированный случайным образом массив чисел. Затем, с помощью реализованного алгоритма сортировки, одного из предложенных преподавателем, записать отсортированную последовательность чисел в ранее созданный файл *.xls. Алгоритмы сортировки: - Сортировка выбором; - Сортировка вставками; - Сортировка «Методом пузырька»; (используется в данной работе) - Сортировка Шелла; -
User Учеба "Под ключ" : 9 марта 2026
500 руб.
promo
Гидравлика ИжГТУ им. М.Т. Калашникова Задача 8 Вариант 1
Днище открытого бака с водой находится на расстоянии h1, м над поверхностью земли. Глубина воды в баке равна h2, м. Найти гидростатический напор относительно поверхности земли для точки, находящейся на глубине h3, м от уровня воды в баке.
User Z24 : 9 декабря 2025
120 руб.
Гидравлика ИжГТУ им. М.Т. Калашникова Задача 8 Вариант 1
Вариант №3. Контрольная работа. Сети и системы широкополосного радиодоступа
ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Задание: 1. Привести краткую характеристику заданного стандарта 2. Для заданных параметров станций рассчитать радиус зоны обслуживания БС Исходные данные согласно варианту №03 Тип местности: 1 (небольшой город) Значение холмистости: 20 Используемый стандарт: GSM 900 Тип антенны: SPA/920/65/10/0/V Параметры БС: Мощность передатчика: 30 Вт Коэффициент усиления антенны: 10 дБ Высота антенны: 30 м Чувствительность приемника: -104 дБм Параметры АС: Мощность передатч
User KiberPank : 28 января 2021
35 руб.
Вариант №3. Контрольная работа. Сети и системы широкополосного радиодоступа
Сущность конфликтов и возможные методы их урегулирования
Общественная жизнь немыслима без столкновения идей, жизненных позиций, целей, как отдельных людей, так и малых и больших коллективов, других сообществ. Постоянно возникают расхождения и противоречия различных сторон, нередко перерастающие в конфликты. Важным является соответствующее управление этим процессом, задачей которого должно быть предупреждение возникновения нежелательных, негативного плана конфликтов, придание неизбежным конфликтным ситуациям конструктивного характера. Поэтому темой наш
User Elfa254 : 31 марта 2014
5 руб.
up Наверх