Функциональное и логическое программирование - 5 сем - Зачет

Цена:
49 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon COURSE259 - Функциональное и логическое программирование - 5 сем - Зач - Иванов П.Ю. ПБТ-22.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет №7
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для ко-торой результатом применения этой композиции к списку
(1 (2) ((3 4) 5)) будет 5.
Функциональное и логическое программирование - 5 сем - Контрольная
Вариант задачи выбирается по последней цифре пароля. Программы должны быть написаны на языке двух языках: Лисп и Пролог. В программе на Прологе исходные данные должны вводиться с клавиатуры, цель - внутренняя. Задание. Вариант №6. Сформируйте новый список, включающий в себя без повторений все элементы двух списков (объединение множеств). Например: На Лиспе для списков (1 2 3 5) и (6 4 1 8 3) результатом будет список (2 5 6 4 1 8 3).
User студент-сибгути : 12 ноября 2014
99 руб.
Функциональное и логическое программирование. Зачет. Билет №15.
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку ((1) ((2 *)) (3 (4))). 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_,_,X|_] в языке SWI-Prolog?
User holm4enko87 : 28 ноября 2024
70 руб.
promo
Функциональное и логическое программирование Зачет билет 3
Билет №3 задание 1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR,CDR,CONS,APPEND,LIST,LAST,BUTLASTс одним аргументом,REVERSE). задание 2. Какое значение получат Xи Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_,_,_,X|Y] в языке SWI-Prolog?
User zorifan : 31 мая 2024
200 руб.
Функциональное и логическое программирование. Зачет. Билет 7.
Билет №7 1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и последний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE). 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_,_|X] в языке SWI-Prolog?
User nik200511 : 20 января 2024
142 руб.
Функциональное и логическое программирование. Зачет. Билет 7.
Функциональное и логическое программирование. Зачёт. Билет №6.
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE). 2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в языке SWI-Prolog?
User sibsutisru : 25 апреля 2023
270 руб.
Функциональное и логическое программирование Зачет билет 3
Билет №3 задание 1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR,CDR,CONS,APPEND,LIST,LAST,BUTLASTс одним аргументом,REVERSE). задание 2. Какое значение получат Xи Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_,_,_,X|Y] в языке SWI-Prolog?
User Владислав161 : 21 июня 2022
300 руб.
Функциональное и логическое программирование. Зачет. Билет №10.
Билет №10 1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (((1 (2 *)) 3) 4). 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_|X] в языке SWI-Prolog?
User nik200511 : 19 мая 2021
143 руб.
Организация, нормирование и оплата труда. Зачет. Вариант №1
Вариант №1 Уважаемые слушатели! Итоговое зачетное задание по дисциплине «Организация оплаты труда» включает в себя открытые тестовые задания и вопросы, предполагающие краткое пояснение слушателя. Зачет по дисциплине слушатель получает при верном ответе на 7 и более вопросов задания. 1. Назовите основные принципы распределения доходов? 2. Назовите основные источники доходов? 3. Относят ли социальные выплаты к заработной плате сотрудников? 4. Тарифные ставки и оклады устанавливаются на основе _
User arinagyunter : 7 ноября 2015
150 руб.
Экзамен по дисциплине: Экономико-математические методы. Билет №17
Билет №17 1. Расчет оптимального числа резервного оборудования в системах массового обслуживания. 2. Принятие решений методами теории графов (на примере задачи «о развозке»). 3. Задача: Из отходов производства предприятие может организовать выпуск изделий четырех видов. Для этого оно планирует использовать два типа взаимозаменяемого оборудования: оборудование I типа предприятие может использовать на 80 час., а оборудование II – типа не более 60 час. Учитывая, что предприятию следует изготовить и
User Egorpal : 5 ноября 2015
220 руб.
Дискриминация профессиональных прав ученых как фактор «утечки умов»
Процесс адаптации российской науки к условиям рыночной экономики сопровождается существенными трансформациями как на уровне научного сообщества в целом, так и в социальном положении ученых. Вопреки Конституции Российской Федерации (1993), гарантирующей свободу «литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества» (статья 44), и недавно принятому федеральному закону «О науке и государственной научно-технической политике» [1] в реальности права ученых на творческий тру
User evelin : 3 сентября 2013
15 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Русский язык и культура речи (Риторика)». Вариант №1
Задания к лекции “Современный русский язык”: 1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий) 2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий) 3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения): Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас? Задания к лекции “Культура речи”: 1. Подберите по 3 синонима к след
User ДО Сибгути : 19 февраля 2016
150 руб.
promo
up Наверх