Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №1.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 0D1044BA-5148-43D6-8C70-19D1ED1A158E.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача I. Задано универсальное множество и множества , , , .
Найти результаты действий а) – д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
Контрольная работа. Вариант №1. Дискретная математика
Вариант 1 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\B)  (A\C) = A \ (BC) б) (AB)C=(AC)(BC). No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение
User Максим102 : 16 июля 2020
400 руб.
Дискретная математика, Контрольная работа, вариант №1
1. Задано универсальное множество. Найти результаты действий, и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”. 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности пос
User stacuk : 7 июня 2019
150 руб.
Дискретная математика, Контрольная работа, вариант №1
Контрольная работа: дискретная математика. Вариант: №1
Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. IV. Орграф задан своей матрицей смежности. Следует: а) нарисовать орграф; б) найти полустепени и степени вершин; в) записать матрицу инцидентности;
User konst1992 : 27 января 2018
100 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант № 1
1.Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий а) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. U={-15, -14, -13, -12, -11} 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. 1. “Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”. 3.Для булевой функции f(x, y, z)
User Gila : 15 октября 2017
150 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант № 1
Дискретная математика Контрольная работа Вариант №1
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”. III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ.
User Mozhfamily : 13 сентября 2017
400 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №1
I. Задано универсальное множество и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. , ; ; ; . II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”. III. Для булевой функции найти методом преоб
User sxesxe : 15 января 2017
100 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. Вариант №1.
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. U = { -15, -14, -13, -12, -11} A = {-15, -13, -12}, B = {-14, -12, -11}, C = {-15, -11},D = {-12}. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. «Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то опер
User Ste9035 : 22 мая 2016
100 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант №1.
Вариант№1 I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. 1. “Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”. III. Для булевой функции найти методом преобразования мини
User seymchannet : 15 марта 2016
100 руб.
Характеристика ЗАО "Завод деревоизделий": цели, товар, продвижение
Содержание 1. Краткая характеристика ЗАО «Завод деревоизделий» 2. Цели предприятия 3. Товар (товарная линия) 4. Состав поставщиков ЗАО «ЗДИ» 5. Продвижение продукции 6. Ценообразование 7. Характеристика организационно-правовой формы «ЗДИ» Заключение Список литературы 1. Краткая характеристика ЗАО «Завод деревоизделий» ЗАО «Завод деревоизделий» (ЗАО «ЗДИ») – предприятие, производящее офисную мебель, дверные блоки, металлические решётки, декоративные фасады, элементы бортов и полов дл
User Elfa254 : 14 октября 2013
10 руб.
Сотрудничество и сотворчество педагога и учащегося
Введение Глава 1. Теоретическая часть 1.1. Сотрудничество и сотворчество педагога и учащегося, как стиль взаимодействия 1.2. Сотрудничество педагога и учащегося: особенности проявления в преподавании различных дисциплин 1.3. Сотворчество педагога и учащегося в художественном образовании Глава 2. Практическая часть 2.1. Характеристика объекта исследования. Состав группы 2.2. Проведение исследования мотивации к достижению по методу А. Мехрабиана у подростков из групп с разной степенью внедр
User Qiwir : 13 октября 2013
Доска для присоединения бурголовок-Плакат-Картинка-Фотография-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа-Формат Picture-Jpeg
Доска для присоединения бурголовок-Плакат-Картинка-Фотография-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа-Формат Picture-Jpeg
User as.nakonechnyy.92@mail.ru : 18 декабря 2017
195 руб.
Доска для присоединения бурголовок-Плакат-Картинка-Фотография-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа-Формат Picture-Jpeg
Технические средства радиосвязи, радиовещания телевидения
Задача №1. 1. Определить насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в таблице 1. 2. Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных Вашего варианта 3. Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства. Задача № 2. Определить количество информац
User афкфф : 27 июня 2013
50 руб.
up Наверх