Программирование. 1-я часть. Билет 8

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon C983EEB6-B152-404A-87BB-193878BD1972.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Билет 8
Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = –10; b = a / 2 + 5; x = 0; y = 3;
if ( 3 * a > 2 * b ) or ( 2 * a < b ) ) then begin x = 2 * y; y = y + 2 end;
if ( a < 2 * b ) and ( y > 4 ) ) then begin x = y + 2; y = –4 end;

Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 08.12.2014
Программирование (часть 2). Экзамен. Билет №8.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 1. Программные средства для работы с файлами. 2. Организовать меню: Создание файла, Просмотр файла, Поиск, Выход. В файле содержатся структуры со сведениями об абитуриентах: № абитуриента, ФИО, адрес, название предмета, оценка. Вывести информацию об абитуриентах, получивших по заданному предмету положительные оценки.
User SibGUTI2 : 12 июня 2016
90 руб.
Экзамен по дисциплине: Программирование (часть 2-я). Билет № 8
Экзаменационный билет № 8 1. Программные средства для работы с файлами. 2. Организовать меню: Создание файла, Просмотр файла, Поиск, Выход. В файле содержатся структуры со сведениями об абитуриентах: № абитуриента, ФИО, адрес, название предмета, оценка. Вывести информацию об абитуриентах, получивших по заданному предмету положительные оценки.
User IT-STUDHELP : 30 декабря 2016
48 руб.
Экзамен по дисциплине: Программирование (часть 2-я). Билет № 8
Программирование 1 часть зачетная работа билет 8 сибгути
Билет 8 Текст задания: Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы: a = –10; b = a / 2 + 5; x = 0; y = 3; if ( 3 * a > 2 * b ) or ( 2 * a < b ) ) then begin x = 2 * y; y = y + 2 end; if ( a < 2 * b ) and ( y > 4 ) ) then begin x = y + 2; y = –4 end;
User Иван173 : 28 мая 2022
100 руб.
Зачет по программированию на языках высокого уровня (часть 1-я). Билет №8
Работа зачтена в 2016 году Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы: a = –10; b = a / 2 + 5; x = 0; y = 3; if ( 3 * a > 2 * b ) or ( 2 * a < b ) ) then begin x = 2 * y; y = y + 2 end; if ( a < 2 * b ) and ( y > 4 ) ) then begin x = y + 2; y = –4 end;
User Oksikud2 : 21 декабря 2016
250 руб.
Программирование на языках высокого уровня (часть 2). Экзамен. Билет №8.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 1. Программные средства для работы с файлами. 2. Организовать меню: Создание файла, Просмотр файла, Поиск, Выход. В файле содержатся структуры со сведениями об абитуриентах: № абитуриента, ФИО, адрес, название предмета, оценка. Вывести информацию об абитуриентах, получивших по заданному предмету положительные оценки.
User SibGUTI2 : 12 июня 2016
150 руб.
Программирование на языке высокого уровня (часть 1-я) Зачет. Билет №8
Текст задания: Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы: a = –10; b = a / 2 + 5; x = 0; y = 3; if ( 3 * a > 2 * b ) or ( 2 * a < b ) ) then begin x = 2 * y; y = y + 2 end; if ( a < 2 * b ) and ( y > 4 ) ) then begin x = y + 2; y = –4 end;
User sun525 : 23 июля 2015
35 руб.
Программирование на языке высокого уровня (часть 1). Зачет. Билет № 8
1. Задание Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы: a = 8; b = 3 / 4 * a + 10; x = 0; y = 2 * a – b; if ( 2 * a < b – 1 ) or ( a – 7 < b ) then begin x = 3 – y; y = 5 end; if ( 2 * y > a ) and ( a – 2 < b ) then begin x = x + 1; y = y – 2 end;
User TechUser : 29 октября 2013
50 руб.
Функциональное и логическое программирование, билет №8
Билет №8 1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами предпоследний и последний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE). 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3] и [_,_,_|X] в языке SWI-Prolog?
User maksim3843 : 12 ноября 2023
150 руб.
Планка. Вариант №4. Сложные разрезы
Планка. Вариант 4. Сложные разрезы МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ Чертеж выполняется с использованием сложного разреза (положение секущих плоскостей приведено в задании, см. скриншот 1). На месте соответствующего вида выполнить указанный сложный разрез. При необходимости (для выявления форм всех элементов предмета) использовать местные или простые разрезы. 3d модель и чертеж сделан на формате А3 (все на скриншотах изображено) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16
User lepris : 20 января 2022
100 руб.
Планка. Вариант №4. Сложные разрезы
Онлайн-Тест по дисциплине: Математические методы финансового анализа
Вопрос №1 Какова зависимость между риском вложений в ценные бумаги и ее доходностью: чем выше риск, тем ниже доходность чем ниже риск, тем выше доходность степень риска не влияет на доходность ценной бумаги чем выше риск, тем выше доходность Вопрос №2 К неформализованным методам финансового анализа относят метод: статистический экспертных оценок балансовый нормативный Вопрос №3 Если обозначить активы (А), пассивы (П), валюту баланса (Бв), то коэффициент текущей ликвидности опре
User IT-STUDHELP : 9 февраля 2022
450 руб.
promo
Автоматизированное рабочее место диспетчера транспортной службы
Содержание Введение 3 Постановка задачи 4 Модель транспортной задачи 5 Нахождение опорного плана методом аппроксимации Фогеля. 8 Реализация метода в программный код на JavaScript. 11 Тестирование 18 Заключение 20 Список использованной литературы 21 Введение Линейное программирование (ЛП) - наука о методах исследования и нахождения экстремумов линейной функции, на неизвестные которой наложены линейные ограничения. То есть, задача линейного программирования, это нахождение минимального или макс
User Aronitue9 : 6 января 2012
10 руб.
Системы документальной электросвязи/ Экзамен/ Билет №13/ 2020 г.
3.Какая из перечисленных ниже технологий основана на коммутации пакетов? • ETHERNET • SPN • телефонные сети • сеть АТ 6.Какие из перечисленных ниже свойств сетей с коммутацией пакетов негативно сказываются на передаче мультимедийной информации? • возможность динамически перераспределять пропускную способность физических каналов связи между абонентами в соответствии с реальными потребностями их трафика • неопределённость скорости передачи данных между абонентами сети, обусловленная зависимос
User artinjeti : 21 января 2020
300 руб.
Системы документальной электросвязи/ Экзамен/ Билет №13/ 2020 г.
up Наверх