Лабораторные работы №1,2,3,4,5 по Программированию. Вариант №1
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа No 1
Разработать программу для вычисления:
значения заданного арифметического выражения .
значения заданной функции C={█(x^2+y^2+sin(x),если x-y=0@(x-y)^2+cos(x),если 0<x-y≤36@〖(x-y)〗^2+tg(x),если x-y<0) и вывода на экран полученных результатов.
Лабораторная работа No 2
Написать программу для вычисления выражения 0,2- 0,5 +0,8-...+2,0 и вывода на экран полученного значения, используя циклический оператор Repeat.
Лабораторная работа No 3
Задана последовательность значений элементов некоторого массива до и после преобразования по некоторому правилу: массив B = (3, –4, 7, –2 , 9, –7, 0) преобразован к виду B = (–6, 0, –14, 0, –18, 0, 0). Определите алгоритм преобразования и напишите программу, которая:
формирует массив из 15 случайных целых чисел в диапазоне [–14,14] и выводит элементы массива на экран;
по определенному алгоритму преобразовывает этот массив и выводит на экран элементы преобразованного массива.
находит произведение нечетных элементов преобразованного массива и выводит результат на экран.
Указания:
преобразование массива оформить в виде процедуры;
заданные вычисления оформить в виде функции;
все выводы на экран осуществлять в основной программе.
Лабораторная работа No 4
Задание:
Написать программу, которая выводит на экран изображение графического объекта.
Лабораторная работа No 5
Разработать программу, в которой необходимо выполнить следующие действия:
1. Описать новый тип – запись, состоящую из двух полей: Stroka и Dlina.
2. Ввести с клавиатуры последовательность символов abc3_1a2b4 и записать ее в переменную строкового типа.
3. Преобразовать строку – скопировать 4 символа, начиная с шестого (функция copy).
4. В поле записи Stroka переписать преобразованную строку, а в поле Dlina – длину этой строки.
5. Вывести содержимое полей записи на экран.
Разработать программу для вычисления:
значения заданного арифметического выражения .
значения заданной функции C={█(x^2+y^2+sin(x),если x-y=0@(x-y)^2+cos(x),если 0<x-y≤36@〖(x-y)〗^2+tg(x),если x-y<0) и вывода на экран полученных результатов.
Лабораторная работа No 2
Написать программу для вычисления выражения 0,2- 0,5 +0,8-...+2,0 и вывода на экран полученного значения, используя циклический оператор Repeat.
Лабораторная работа No 3
Задана последовательность значений элементов некоторого массива до и после преобразования по некоторому правилу: массив B = (3, –4, 7, –2 , 9, –7, 0) преобразован к виду B = (–6, 0, –14, 0, –18, 0, 0). Определите алгоритм преобразования и напишите программу, которая:
формирует массив из 15 случайных целых чисел в диапазоне [–14,14] и выводит элементы массива на экран;
по определенному алгоритму преобразовывает этот массив и выводит на экран элементы преобразованного массива.
находит произведение нечетных элементов преобразованного массива и выводит результат на экран.
Указания:
преобразование массива оформить в виде процедуры;
заданные вычисления оформить в виде функции;
все выводы на экран осуществлять в основной программе.
Лабораторная работа No 4
Задание:
Написать программу, которая выводит на экран изображение графического объекта.
Лабораторная работа No 5
Разработать программу, в которой необходимо выполнить следующие действия:
1. Описать новый тип – запись, состоящую из двух полей: Stroka и Dlina.
2. Ввести с клавиатуры последовательность символов abc3_1a2b4 и записать ее в переменную строкового типа.
3. Преобразовать строку – скопировать 4 символа, начиная с шестого (функция copy).
4. В поле записи Stroka переписать преобразованную строку, а в поле Dlina – длину этой строки.
5. Вывести содержимое полей записи на экран.
Похожие материалы
Лабораторные работы №№1-5 по дисциплине: Программирование. Вариант №1
Jack
: 1 марта 2014
Лабораторная работа №1
Задание 1. Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания.
Вычислить значение функции переменных при заданных значениях параметров:
1. x=4y2/(4z-2t3) при t=1 ; z=3; y=sin t.
Задание 2. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF)
1. Даны четыре числа. Вычислить сумму положительных среди них чисел.
Задание 3. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя SWITCH).
450 руб.
Лабораторные работы №1-5 по программированию. Вариант 05
Marimok
: 1 ноября 2016
Лабораторная работа №1
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, стpоящей список "луковица" с уровнем вложенности n для параметра x.
Например, при n=4, x=0 функция должна возвращать список ((((0)))).
Лабораторная работа №2
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, пpеобpазующей список в множество.
Например, для списка (a b a a c c) функция должна вернуть (a b c).
Лабораторная работа №3
Опpеделите на языке ЛИСП функционал, вставляющий перед каждым элементом списка, обладающи
400 руб.
Лабораторная работа №5 по программированию. Вариант №1
xtrail
: 14 января 2014
Лабораторная работа 5
Тема 1: Работа с базами данных в программах PL/SQL. Курсоры
Тема 2: Обработка исключительных ситуаций
Вариант 1
1. Составить и выполнить программу PL/SQL, которая считывает из базы данных количество продавцов, чьи комиссионные меньше 0.15, и выводит результат.
2. Составить и выполнить программу PL/SQL, которая считывает из базы данных имена продавцов, чьи комиссионные меньше 0.15, и выводит результат. Добавить в программу раздел Exception с обработчиком OTHERS и выводом соо
300 руб.
Лабораторные работы №№ 1-5 по курсу “Программирование на языках высокого уровня”. Вариант №1.
freelancer
: 23 августа 2016
Лабораторная работа № 1
Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения.
(в лекциях см. п. 1.4, 2.9 )
Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.
(в лекциях см. п. 2.4, 3.3 )
Пример задания:
1. Вычислить значение арифметического выражения следующего вида:
2y при 0 < y < = 20
2. Вычислить значение функции f = y+2 при y = 0
у/2 при у < 0 или y > 25
3. Вывести на экран значения y и f.
Лабораторная работа № 2
Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat
(в лекциях см. п. 3.6,
80 руб.
Лабораторные работы №№ 1-5 по курсу “Программирование на языках высокого уровня”. Вариант №1
popye
: 15 февраля 2014
!СКИДКА! На все свои работы могу предложить скидку до 50%. Для получения скидки напишите мне письмо(выше ссылка "написать")
Лабораторная работа № 1
Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения.
(в лекциях см. п. 1.4, 2.9 )
Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.
(в лекциях см. п. 2.4, 3.3 )
Пример задания:
1. Вычислить значение арифметического выражения следующего вида:
2y при 0 < y < = 20
2. Вычислить значение функции f = y+2 при y = 0
у/2 при у < 0 или y > 25
3. Вывес
80 руб.
Лабораторные работы №1-5 По дисциплине: Программирование. Часть 1. Вариант 05.
freelancer
: 14 августа 2016
Лабораторная работа № 1
Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения.
(в лекциях см. п. 1.4, 2.9 )
Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.
(в лекциях см. п. 2.4, 3.3 )
Лабораторная работа № 2
Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat
(в лекциях см. п. 3.6, 3.7)
Задание:
Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор (см. вариант по таблице 1);
Исходное выражение:
-0,5
50 руб.
Лабораторные работы №1-5. Программирование на Языке ВУ. Си++. 1 вариант
fominovich
: 5 сентября 2015
Лабораторная работа №1
Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания.
Варианты задания 1:
Вычислить значение функции переменных при заданных значениях параметров: x=4y2/(4z-2t3) при t=1 ; z=3; y=sin t.
Задание 2. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF)
Варианты задания 1:
Даны четыре числа. Вычислить сумму положительных среди них чисел.
Задание 3. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам зад
500 руб.
Лабораторные работы № 1-5 По дисциплине: Программирование (часть 1). Вариант 6
ASSASSIN
: 4 сентября 2015
Лабораторная работа № 1
Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения.
(в лекциях см. п. 1.4, 2.9 )
Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.
(в лекциях см. п. 2.4, 3.3 )
Задание:
Разработать программу для вычисления:
1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1);
2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2);
и вывода на экран полученных результатов.
Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым из
350 руб.
Другие работы
Структуры и алгоритмы обработки данных. Часть 2. Курсовая работа. Вариант 25.
nik200511
: 18 декабря 2018
1. Хранящуюся в файле базу данных (файл определяется вариантом) загрузить в оперативную память компьютера и построить дерево поиска заданного типа, упорядочивающее данные сначала по первому полю, затем по второму и т.д.
2. Провести поиск по ключу в построенном дереве поиска. Ключ поиска для любого варианта – 3 символа русского алфавита. Провести несколько поисков в дереве с различными ключами для проверки работоспособности программы, одним из ключей поиска должны быть три буквы ФИО студента.
501 руб.
Философия бизнеса. Контрольная работа
@ulana55_
: 30 декабря 2015
Портрет предпринимателя
1. Оценка компетенции бизнесмена
Тест на соответствии индивидуальных особенностей специалиста основным чертам профессии бизнесмена (руководителя) показал, что недостаточно развита способность рисковать, что является одним из наиболее важных качеств преуспевающего бизнесмена.
2. Оценка способностей специалиста для занятия бизнесом
3. Потенциальные возможности специалиста
4. Качества руководителя
5. Оценка уровня организованности труда
6. Оценка на деловую хватку
7. Оценка
150 руб.
Природа человеческих способностей
Qiwir
: 10 октября 2013
Введение
1. Понятие о способностях и их природе
2. Способности, задатки и индивидуальные различия
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Природа человеческих способностей до сих пор вызывает достаточно бурные споры среди ученых. Одна из господствующих точек зрения, ведущая свою историю еще от Платона, утверждает, что способности биологически обусловлены и их проявление целиком зависит от унаследованного фонда. Обучение и воспитание может лишь изменять скорость их появления
Экзаменационная работа по дисциплине: Цифровые системы передачи (часть 2). Билет №14
Учеба "Под ключ"
: 20 апреля 2017
Билет № 14
по дисциплине
«Цифровые системы передачи»
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. В чем отличие процедур мультиплексирования и демультиплексирования в системах СЦИ и ПЦИ.
2. Приведите назначение TU, TUG, AU, AUG.
3. Каким образом формируется адрес начала полезной нагрузки в синхронном транспортном модуле?
4. В какой части заголовка находится байт S1 и что он описывает?
5. В каком блоке формируется заголовок MSOH?
6. На какие категории подразделяются кольца с защитой SDH?
500 руб.