Изучение застенчивости в рисуночных методах
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретическое обоснование детской застенчивости в рисуночных методах…………………………………………………………………………….5
1.1. Понятие и характеристика застенчивости…………………………...5
1.2. Интерпретация детских рисунков…………………………………...11
1.3. Рисуночные методы изучения застенчивости……………………...18
Глава 2. Использование детских рисунков для исследования застенчивости.31
2.1. Цель, задачи и описание исследования..……………………………31
2.2. Описание исследования……………………………………………...35
2.3. Анализ результатов…………………………………………………..38
Заключение……………………………………………………………………….48
Список использованных источников…………………………………………...49
Глава 1. Теоретическое обоснование детской застенчивости в рисуночных методах…………………………………………………………………………….5
1.1. Понятие и характеристика застенчивости…………………………...5
1.2. Интерпретация детских рисунков…………………………………...11
1.3. Рисуночные методы изучения застенчивости……………………...18
Глава 2. Использование детских рисунков для исследования застенчивости.31
2.1. Цель, задачи и описание исследования..……………………………31
2.2. Описание исследования……………………………………………...35
2.3. Анализ результатов…………………………………………………..38
Заключение……………………………………………………………………….48
Список использованных источников…………………………………………...49
Дополнительная информация
2014, содержит рисунки как в практике, так и в теории.
Другие работы
Задачник по процессам тепломассообмена Задача 2.2
Z24
: 24 октября 2025
На плоской алюминиевой стенке холодильной камеры размером 500×200 мм расположено 20 ребер толщиной 2 мм и высотой 30 мм. Ребра расположены вдоль стенки на всю длину 500 мм. Температура у основания ребра t0=50ºC, температура окружающей среды tж2=10ºС. Коэффициент теплоотдачи от поверхности ребер (и от поверхности стенки между ребрами) к окружающей среде принять α2=7 Вт/(м²·К). Найти температуру на конце ребра и теплоту, отдаваемую ребристой стенкой и стенкой при отсутствии ребер.
Ответ: tк=49,
180 руб.
ИГ.05.02.04 - Вилка. Разрез сложный ломаный
Чертежи СибГАУ им. Решетнева
: 4 ноября 2021
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16
Вариант 2
ИГ.05.02.04 - Вилка. Разрез сложный ломаный
1. Выполнить указанный ломаный разрез.
2. Нанести размеры.
В состав работы входят 4 файла:
- 3D модель данной детали, расширение файла *.m3d;
- ассоциативный чертеж формата А3 в двух видах с выполненным указанным ломаным разрезом, выполненный по данной 3D модели, расширение файла *.cdw;
- аналогичный обычный чертеж, расширение файла *.cdw (чертеж с пометкой "к" для карандашного перечерчивания);
- ана
80 руб.
Ролик регулируемый - МЧ00.36.00.00 СБ
.Инженер.
: 27 июля 2022
С.К. Боголюбов. Чтение и деталирование сборочных чертежей. Альбом. 1986 г. Задание 36. Ролик регулируемый. Деталирование. Сборочный чертеж. Модели.
Роликовое устройство применяется при транспортировке листового материала, который перекатывается по роликам. Корпус поз. 1 прикрепляется к раме машины четырьмя болтами (рама и болты на чертеже не показаны). При вращении винта поз. 7 клин поз. 4 будет скользить по наклонной плоскости корпуса, в результате чего стойка поз. 2 с роликом поз. 8 будет под
170 руб.
Законы. Ома и Кирхгофа в резистивных цепях. Лабораторная работа №1. Вариант №9
sunny2212
: 10 января 2015
Теория электрических цепей. Лабораторная работа №1. СибГУТИ. Вариант 6
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
2. Экспериментальная часть
2.1. Схема (рисунок 1.1а)
R1 =190 Ом
R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом
Е1=10 В
250 руб.