Проектирование многоместного фрезерного приспособления

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon FADEBFE6-4232-4E9A-A189-3CD2749572AE.zip [ 269 KB ]
material.view.file_icon Курсач по приспособе
material.view.file_icon все в рамке.doc [ 304 KB ]
material.view.file_icon призма last.grb [ 16 KB ]
material.view.file_icon Приспособа last.grb [ 74 KB ]
material.view.file_icon Спецификации last
material.view.file_icon На фрезерное
material.view.file_icon НА КОРПУС.doc [ 84 KB ]
material.view.file_icon Фрезерное 1.1.doc [ 84 KB ]
material.view.file_icon Фрезерное 2.1.doc [ 82 KB ]
material.view.file_icon Чертеж детали last.grb [ 22 KB ]
material.view.file_icon Шток last.grb [ 14 KB ]
material.view.file_icon эскизы операционные last.grb [ 33 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • T-Flex

Описание

Делал сам (первые руки копий нет 100%) не интернет
1. Общий раздел
1.1 Описание конструкции и служебное назначение детали  4
1.2 Выбор конструкции приспособления с механизированным
зажимом заготовки         6
1.3 Выбор технологических баз и их обоснование    7
 2. Конструкторский раздел
2.1 Назначение, устройство и принцип работы проектируемого
приспособления         8
2.2 Проверка условия лишения возможности перемещения
заготовки в приспособлении       9
2.3 Расчет приспособления на точность     10
2.4 Расчет усилия зажима заготовки в приспособлении   12
2.5 Расчет основных параметров пневмоцилиндра    15
2.6 Прочностные расчеты деталей приспособления    16
2.7 Анализ приспособления с целью уменьшения его
металлоемкости          17
2.8 Расчет экономической эффективности приспособления  18
 Список используемой литературы

Дополнительная информация

Без проблем - все ок.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх