Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа № 1, 2, 3, 4, 5

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon LABOR1.PAS
material.view.file_icon Лаб1[Задание].doc
material.view.file_icon Лаб1[Программа].doc
material.view.file_icon рецензия.txt
material.view.file_icon
material.view.file_icon LABOR2.PAS
material.view.file_icon Лаб2[Задание].doc
material.view.file_icon Лаб2[Программа].doc
material.view.file_icon рецензия.txt
material.view.file_icon
material.view.file_icon FIGURA.PAS
material.view.file_icon Лаб3[Задание].doc
material.view.file_icon Лаб3[Программа].doc
material.view.file_icon рецензия.txt
material.view.file_icon
material.view.file_icon FIGURA.PAS
material.view.file_icon labor4.pas
material.view.file_icon Лаб4[Figura].doc
material.view.file_icon Лаб4[Задание].doc
material.view.file_icon Лаб4[Программа].doc
material.view.file_icon рецензия.txt
material.view.file_icon
material.view.file_icon FIGURA.PAS
material.view.file_icon labor5.pas
material.view.file_icon Лаб5[Figura].doc
material.view.file_icon Лаб5[Задание].doc
material.view.file_icon Лаб5[Программа].doc
material.view.file_icon рецензия.txt
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Программа для просмотра текстовых файлов

Описание

Лабораторная работа №1:
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.

Лабораторная работа №2:
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.

Лабораторная работа №3:
Тема:
-Принцип наследования.
-Создание иерархии классов.
-Классы и модули.
Задание:
Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле.

Лабораторная работа №4:
Тема: Статические методы
Задание:
В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов.

Лабораторная работа №5:
Тема: Принцип полиморфизма. Использование виртуальных методов.
Задание:
Внести следующие изменения в программу, разработанную в лабораторной работе №4:
Использовать общий метод движения фигур, описанный в родительском классе самого верхнего уровня иерархии (т.е. описание самого метода движения Move убрать из всех классов, кроме самого верхнего родительского).

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование
Вид работы: Лабораторная работа 1, 2, 3, 4, 5
Оценка:Зачет
Дата оценки: 02.12.2014
Рецензия:Уважаемый,
Ситняковская Елена Игоревна

Работы без вариантов. Все работы сданы с первого раза !
Лабораторная работа №1 "Объектно-ориентированное программирование"
Уважаемый студент дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование Вид работы: Лабораторная работа 1 Оценка:Зачет Дата оценки: 20.02.2022 Рецензия:Уважаемый -------, Ситняковская Елена Игоревна
User Daniil2001 : 20 февраля 2022
25 руб.
Лабораторная работа №1 "Объектно-ориентированное программирование"
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
User sibguter : 5 июня 2018
39 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №1.
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание: Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Рекомендации к выполнению: Продумайте, какие характеристики есть у объекта Точка, и какие действия можно над ним проделывать. Затем опишите класс tPoint, включив соответствующие поля и методы. Далее продумайте и запишите код каждого метода. После окончания всех опис
User zhekaersh : 18 марта 2015
35 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №1.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №1
Задание: Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
User wchg : 4 сентября 2013
98 руб.
Объектно-ориентированное программирование, Лабораторная работа №1
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
User GTV8 : 10 сентября 2012
150 руб.
Объектно-ориентированное программирование: Лабораторные работы 1-3
Лабораторная работа №1 Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание: Часть 1. Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. При написании программы на С++ или С# инициализировать поля с помощью конструктора (объявить два конструктора: по умолчанию и с параметрами). Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Часть 2. Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напряму
User uliya5 : 25 февраля 2024
300 руб.
Лабораторная работа № 1 по предмету Объектно-ориентированное программирование
Лабораторная работа №1 Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание: Часть 1. Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. При написании программы на С++ или С# инициализировать поля с помощью конструктора (объявить два конструктора: по умолчанию и с параметрами). Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Часть 2. Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрям
User svladislav987 : 16 апреля 2021
200 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторные работы №№1-5
Лабораторная работа №1 Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Лабораторная работа №2 Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками. Лабораторная работа №3 Созда
User Asiksep : 8 декабря 2019
25 руб.
Вентиль запорный
Запорный вентиль монтируют на трубопроводе, по которому движется жидкость или газ. С помощью вентиля можно отключать одну часть трубопровода от другой. Для этого нужно опустить запорный клапан поз. 12 до соприкосновения его с торцом втулки поз. 5. Перемещение клапана по вертикали производят вращением маховика поз. 9. Гайка поз. 14 предупреждает соскакивание маховика со шпинделя поз. 10. Уплотнение, состоящее из асбестового просаленного шнура поз. 16 прямоугольного сечения, прижимается сверху вту
User vermux1 : 10 ноября 2017
170 руб.
Вентиль запорный
Английский язык. 1-й семестр. Зачёт
Перевести тексты: GSM end-user sets A range of end-user sets for GSM is available from Alcatel V Alcatel 9109 НА (Alcatel GSM handheld terminal): This is a small pocket size/ light weight telephone developed for use in the GSM environment. The batteries support a full hour of continuous talk time or 1 2 hours of standby time. V Alcatel 9109 DA (Alcatel GSM transmobile): The Alcatel 9109 DA is a GSM type car phone. It comes in a portable and a fixed version. The portable version again offers a f
User Aleksandr1234 : 30 ноября 2011
120 руб.
Планшетные персональные компьютеры
ВВЕДЕНИЕ 1 TABLET PC: РЕВОЛЮЦИЯ ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ? 2 ПРЕИМУЩЕСТВА ПЛАНШЕТОВ 2.1 Мобильность 2.2 Гибкость 2.3 Естественность 2.4 Продуктивность 2.5 Простота 3 ЗА ГИБРИДАМИ – БУДУЩЕЕ 4 ИЗ ФАНТАСТИКИ В РЕАЛЬНОСТЬ 5 ТИПЫ ПЛАНШЕТНЫХ ПК 5.1 Планшеты 5.2 Интернет-планшеты 5.3 Планшетные ноутбуки (трансформеры) 5.4 UMPC 6 ТИПЫ СЕНСОРНЫХ ЭКРАНОВ 7 ИНСТРУМЕНТЫ ВВОДА 8 СВЕРХПОРТАТИВНЫЙ УНИВЕРСАЛ 9 ШКОЛЬНЫЙ ПЛАНШЕТНИК 10 ПРОГНОЗЫ НА БУДУЩЕЕ Библиографический список ВВЕДЕНИЕ Планшетные ПК появились на рынке дост
User Qiwir : 5 октября 2013
10 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.2 Вариант 13
Определить необходимую толщину слоя теплоизоляции δиз наружной стены холодильной камеры (рис. 3), если: толщина стены δст; коэффициенты теплопроводности соответственно материала стены и теплоизоляции λст и λиз; температура наружного воздуха и воздуха в холодильной камере tв1 и tв2; коэффициенты теплоотдачи от наружного воздуха к стене α1 и от поверхности теплоизоляции к воздуху в холодильной камере α2; заданная плотность теплового потока q.Оценить также температуры поверхностей tc1, tc2 и
User Z24 : 8 января 2026
150 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.2 Вариант 13
up Наверх