Теория языков программирования и методы трансляции. Контрольная работа. Варианти №20

Цена:
700 руб.

Состав работы

material.view.file_icon CBE68D80-7426-4177-9654-7433D8606FD4.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Отличная работа. Оценка зачет.

No1 Пусть регулярный язык задан своим описанием:

Множество всех цепочек из {0,a,b}*, начинающихся цепочкой ’bb’ и содержащих нечётное количество нулей. Например, ‘bb0’, ‘bb000’, ‘bb0a’ и т.п.

Построить регулярное выражение, задающее этот язык.

No2 Построить регулярную грамматику, задающую язык из задачи No1.

No3 Построить КС-грамматику, задающую язык из задачи No1. Сгенерировать две цепочки языка по построенной грамматике. Процесс генерации цепочек языка записать в виде цепочки вывода, указывая номера применённых правил (или сами правила, как показано в примере). Использовать левосторонний или правосторонний вывод.

No4 Построить детерминированный конечный автомат (ДКА), распознающий язык из задачи No1. Функцию переходов ДКА представить в двух видах: таблицей и графом переходов. Проверить с помощью этого ДКА допустимость цепочек языка, полученных в задаче No3. Процесс проверки выписать в виде последовательности конфигураций построенного ДКА.

No5 Пусть КС-язык задан своим описанием:

L={a 2k (b c) n a 2k 1⁄2 k 3 0, n > 0}. Например, ‘bc’, ‘aabcaa’, ‘bcbcbc’, ‘aabcbcaa’.

Построить КС-грамматику, задающую этот язык. Допустимо использовать пустые правила. Сгенерировать две цепочки языка по построенной грамматике. Процесс генерации цепочек языка записать в виде цепочки вывода, указывая номера правил.

No6 Построить детерминированный автомат с магазинной памятью, распознающий язык из задачи No5 и работающий с опустошением стека. Проверить с помощью этого ДМПА допустимость цепочек языка, полученных в задаче No5. Процесс проверки выписать в виде последовательности конфигураций построенного ДМПА, указывая номера правил.

No7 Пусть требуется выполнить перевод t цепочек с одного КС-языка на другой:
t = {(x,y) | x = 1n02k1n, y=a2nbk+1| k>0, n>0}. Например: (1001,aabb), (110011,aaaabb).

Построить T – схему синтаксически управляемого перевода для выполнения этого t (T). Взять две цепочки исходного языка и выполнить их перевод, процесс перевода выписать в виде выводимых пар цепочек, указывая номера правил.

No8 Построить преобразователь с магазинной памятью P для выполнения перевода t (P) из задачи No7. Взять две цепочки исходного языка и выполнить их перевод, процесс перевода выписать в виде последовательной смены конфигураций построенного преобразователя, указывая номера правил.
Теория языков программирования и методы трансляции
Лабораторные работы основаны на лекционном материале; каждая выполняется после изучения соответствующего теоретического раздела. До выполнения лабораторной работы нужно внимательно разобраться с примерами, ответить на контрольные вопросы изученного теоретического раздела, а также решить задачи, предлагаемые в составе контрольных вопросов. Каждая работа снабжена методическими указаниями, сопровождающими текст задания. Рекомендуется внимательно читать задание и выполнять работу в строгом соответс
User Илья272 : 5 ноября 2023
1300 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции
Билет No1 1) Классификация грамматик и языков по Хомскому. Проиллюстрировать на примерах (примеры должны быть свои). 2) Нисходящий распознаватель языков с возвратами. Алгоритм распознавателя с подбором альтернатив. Проиллюстрировать на примере (пример должен быть свой). 3) Построить детерминированный автомат с магазинной памятью P (с опустошением стека), допускающий язык L(P) = {a n b n c 2k k > 0, n 0}. Построить КС-грамматику для задания этого же языка.
User piligrim-24 : 11 апреля 2012
50 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции
Лабораторная работа № 3 По дисциплине «Теория языков программирования и методы трансляции» Моделирование работы МПА Пусть контекстно-свободный язык задаётся детерминированным автоматом с магазинной памятью – ДМПА (теоретический материал раздела 3.1). Написать программу, которая будет проверять для вводимой цепочки, принадлежит ли она заданному КС-языку. В случае отрицательного ответа необходимо давать пояснение, по какой причине цепочка не принадлежит языку (аналогично лаб. раб №2) Исходный авт
User piligrim-24 : 3 марта 2012
50 руб.
Контрольная работа по курсу «Теория языков программирования и методы трансляции»
Задание 1: Пусть регулярный язык задан своим описанием: Множество всех цепочек из {1,a,b}*, содержащих подцепочку ’aa’ и чётное количество единиц. Например, ‘aa’, ‘1aa1’, ‘1b1aa’, ‘aa11’ и т.п. Построить регулярное выражение, задающее этот язык. Задание 2: Построить регулярную грамматику, задающую язык из задачи №1. Задание 3: Построить КС-грамматику, задающую язык из задачи №1. Сгенерировать две цепочки языка по построенной грамматике. Процесс генерации цепочек языка записать в виде цепочки вы
User Некто : 16 сентября 2018
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Теория языков программирования и методы трансляции"
Задание №1 Пусть регулярный язык задан своим описанием: Множество всех цепочек из {0,1,a}*, заканчивающихся цепочкой ’aa’ и имеющих длину, кратную трём. Например, ‘aaa’, ‘0aa’, ‘1aa’, ‘0a01aa’ и т.п. Построить регулярное выражение, задающее этот язык. Построить регулярную грамматику, задающую язык из задачи №1. Задание №3 Построить КС-грамматику, задающую язык из задачи №1. Сгенерировать две цепочки языка по построенной грамматике. Процесс генерации цепочек языка записать в виде цепочки вывода,
User 1231233 : 23 января 2012
23 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Контрольная работа. Вариант 14.
No1 Пусть регулярный язык задан своим описанием: Множество всех цепочек из {0,1,a}*, начинающихся цепочкой ’01’ и содержащих чётное количество единиц. Например, ‘011’, ‘01a1’, ‘0110’ и т.п. Построить регулярное выражение, задающее этот язык. No2 Построить регулярную грамматику, задающую язык из задачи No1. No3 Построить КС-грамматику, задающую язык из задачи No1. Сгенерировать две цепочки языка по построенной грамматике. Процесс генерации цепочек языка записать в виде цепочки вывода, указыва
User zhekaersh : 17 февраля 2015
100 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Контрольная работа. Вариант №7
Вариант 7 No1 Пусть регулярный язык задан своим описанием: Множество всех цепочек из {1,a,b}*, содержащих подцепочку ’aa’ и чётное количество единиц. Например, ‘aa’, ‘1aa1’, ‘1b1aa’, ‘aa11’ и т.п. Построить регулярное выражение, задающее этот язык. No2 Построить регулярную грамматику, задающую язык из задачи No1. No3 Построить КС-грамматику, задающую язык из задачи No1. Сгенерировать две цепочки языка по построенной грамматике. Процесс генерации цепочек языка записать в виде цепочки вывода, у
User new2011 : 19 февраля 2014
250 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Контрольная работа. Вариант №3
Задание 1 Пусть регулярный язык задан своим описанием: Множество всех цепочек из {0,1,a}*, заканчивающихся цепочкой ’aa’ и имеющих длину, кратную трём. Например, ‘aaa’, ‘0aa’, ‘1aa’, ‘0a01aa’ и т.п. Построить регулярное выражение, задающее этот язык. Задание 2 Построить регулярную грамматику, задающую язык из задания 1. Задание 3 Построить КС-грамматику, задающую язык из задания 1. Сгенерировать две цепочки языка по построенной грамматике. Процесс генерации цепочек языка записать в виде цепочк
User JulDir : 22 сентября 2013
99 руб.
Коническая зубчатая передача. Вариант 1
Коническая зубчатая передача. Вариант 1 Выполнить чертеж конической зубчатой передачи. m=8 Z1=16 Z2=10 Dв1=38 Dв2=28 Чертеж выполнен на формате А3 (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22 и выше версиях компаса. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
User lepris : 19 августа 2022
120 руб.
Коническая зубчатая передача. Вариант 1
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 7 Вариант 04
Паропровод диаметром d2/d1 (рис. 8.3) покрыт слоем совелитовой изоляции толщиной δ2, мм. Коэффициенты теплопроводности материала трубы λ1, изоляции λ2=0,1 Вт/(м·К). Температуры пара tж1 и окружающего воздуха tж2, °С. Требуется определить линейный коэффициент теплопередачи kl, Вт/(м2·K), линейную плотность теплового потока ql, Вт/м и температуру наружной поверхности паропровода t3, °С Ответить на вопросы: Сформулируйте закон теплопроводности Фурье и дайте его математическое выражение. Какой
User Z24 : 27 января 2026
200 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 7 Вариант 04
Экзаменационный билет №5 по курсу ЦСП
Экзаменационный билет по курсу ЦСП. Билет № 5 1. Генераторное оборудование ЦСП ПЦИ. 2. Мультиплексирование 34 Мбит/с потоков в СТМ-1.
User maximovpa : 5 октября 2013
150 руб.
Технология земляных работ и возведение подземной части здания
Курсовая работа МГСУ-ПГС по ТСП П/з-22 листа 1 чертёж в AutoCAD ПОДСЧЁТ ОБЪЁМОВ РАБОТ НА СТРОИТЕЛЬНОЙ ПЛОЩАДКЕ Исходные данные для проектирования Определение линии нулевых работ Определение объёмов работ по вертикальной планировке площадки Определение объёмов котлована, сооружения, обратной засыпки Сводный баланс земляных масс План распределения земляных масс на площадке и определение средней дальности перемещения грунта РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА РАБОТ Выбор машин для планировочных рабо
User Aronitue9 : 20 августа 2012
42 руб.
up Наверх