Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Тема: «Нелинейный кодер» Вариант 1 (11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91)
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Лабораторная, Телекоммуникации
-
Добавлен:
26.02.2015
-
Размер:
890 KB
-
Покупок:
15
-
Добавил:
dubhe
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
LR2.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа No2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Тема: «Нелинейный кодер» Вариант 1 (11,21,31 и т.д)
1. Цель работы:
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
2. Подготовка к работе:
2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер».
3. Задание к работе:
Таблица 1 Вариант для выполнения кодирования отсчета:
No варианта (последняя цифра студенческого билета) 1 Δ, мВ 2
Uаим, мВ -777
1. Цель работы:
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
2. Подготовка к работе:
2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер».
3. Задание к работе:
Таблица 1 Вариант для выполнения кодирования отсчета:
No варианта (последняя цифра студенческого билета) 1 Δ, мВ 2
Uаим, мВ -777
Дополнительная информация
СИБГУТИ
2014
зачет
2014
зачет
Похожие материалы
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: «Многоканальные телекоммуникационные системы» Тема: «Нелинейный кодер"
Aleksandr1234
: 6 июля 2012
Тема: «Нелинейный кодер»
Цель работы
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
Теоретический расчет
Исходные данные:
На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования Δ подается отсчет напряжения сигнала UАИМ. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных: ∆ = 0,4 мВ, UАИМ = -60 мВ и UАИМ = 276 мВ.
Aleksandr1234
: 6 июля 2012
100 руб.
Лабораторная работа №2. по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. тема: Нелинейный кодер. 06 вар.
radist24
: 11 сентября 2013
Выполнение работы:
В состав схемы входят:
- К - компаратор, в котором происходит потактовое сравнение UАИМ-2гр
с набором эталонных напряжений по алгоритму нелинейного
кодирования;
- ГЭН1 и ГЭН2 - генераторы эталонных напряжений, вырабатывающие 11
эталонов с номиналами от 1 до 1024 отрицательной и положительной
полярности соответственно;
- БКЭ - блок коммутации эталонов, при помощи которого происходит
подключение или отключение основных и дополнительных эталонов
соответствующих сегменту,
radist24
: 11 сентября 2013
50 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы «Нелинейный кодер» Вариант: 5
den245
: 29 ноября 2011
2 Лабораторное занятие по теме: «Нелинейный кодер»
...2.1 Цель работы.
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
...2.2 Подготовка к работе.
......2.2.1 Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер».
......2.2.2 Изучить структурную схему, принцип работы и назначение основных узлов лабораторного макета.
......2.2.3 Решить задачу.
На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаи
den245
: 29 ноября 2011
100 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы по теме: «Нелинейный кодер» Вариант №4, №14, №24 и т.д.
58197
: 19 октября 2014
Цель работы
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
Ответы вводного теста:
1.Каковы функции компаратора?
2.Каковы функции ГЭН?
.
.
.
10.Записать отсчёт с амплитудой -66 симметричным 8-ми разрядным кодом.
Практика кодирования
Исходные данные:
N варианта 4
UАИМ, мВ 654
Δ, мВ 2
Итоговый тест:
Вопросы 1 по 10.
58197
: 19 октября 2014
120 руб.
Лабораторная работа № 2«Нелинейный кодер»Многоканальные телекоммуникационные системы
kisska7733
: 12 августа 2014
Вариант13
Цель работы.
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
Подготовка к работе.
Изучить теоретический материал изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер».
Вводный тест
kisska7733
: 12 августа 2014
80 руб.
Лабораторная работа по теме: «Нелинейный кодер». Вариант 2. По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
madamm
: 18 мая 2012
По предмету " Многоканальные телекоммуникационные системы"
Лабораторная работа по теме: «Нелинейный кодер»
Вариант 2
Цель работы.
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
8.3 Теоретические сведения.
Кодер с линейной шкалой квантования называется линейным, а с нелинейной шкалой квантования - нелинейным. Аналогичное определение относится и к декодерам. По принципам действия кодеры делятся на три основные группы: счетного типа, взвешивающего типа и матричные.
Квантование сигнала
madamm
: 18 мая 2012
100 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: «Многоканальные телекоммуникационные системы». Нелинейный кодер. Вариант №16. (Семестр 6-й)
daffi49
: 30 января 2014
Цель работы
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
Теоретический расчет
Исходные данные:
На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования Δ подается отсчет напряжения сигнала UАИМ. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных: ∆ = 0,4 мВ, UАИМ = -60 мВ и UАИМ = 276 мВ.
Для UАИМ = -60 мВ
m = 8
Полученной комбинации 01111111 соответствует значение -127∆. Первая цифра этой кодовой комбинации отвечает за полярность, то
daffi49
: 30 января 2014
40 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы. Лабораторная работа № 1. «Нелинейный кодер». Вариант 07.
seka
: 12 января 2019
1. Цель работы
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
2. Подготовка к работе
Изучить теоретический материал, изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер».
3. Выполнение работы
3.1. Запустить программу Start в папке «Нелинейный кодер».
3.2. Ввести в предложенное поле «Студент1» свою фамилию, инициалы, № группы.
3.3. Изучить теоретический материал, предложенный программой.
3.4. В конце теоретического раздела нажать ссылку «Перейти к вводному тесту».
3.5 Вводный
seka
: 12 января 2019
50 руб.
Другие работы
Бюджетное устройство в Российской Федерации и основные направления его совершенствования
alfFRED
: 25 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. БЮДЖЕТНОЕ УСТРОЙСТВО И БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА……………………………………...……..5
1.1. Структура бюджетной системы РФ………………….5
1.2. Консолидированный бюджет РФ и межбюджетные отношения………………………………………………….14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ БЮЖЕТНЫХ ПАРАМЕТРОВ С 2005 – 2007ГГ…………………………………………………...21
2.1. Анализ федерального бюджета, доходной и расходной части……………………………………………21
2.2. Бюджет 2008г. Прогноз бюджета 2009-2010гг. .….31
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕН
alfFRED
: 25 октября 2013
10 руб.
Эмоциональная стойкость студентов-психологов
Lokard
: 14 октября 2013
План
Вступление
1. Освещенность вопроса эмоциональной стойкости у студентов – психологов в современной научной литературе
2. Понятие эмоциональной стойкости
3. Изучение эмоциональной культуры студентов – психологов
4. Современные психологические исследования эмоциональной стойкости как черты эффективного консультанта-психолога в отечественной литературе
Выводы
Список использованной литературы
Вступление
Профессиональная деятельность психолога выдвигает особые условия к личности специали
Lokard
: 14 октября 2013
10 руб.
Лабораторная работа №№1-3 по дисциплине: Теория связи. Вариант №4
IT-STUDHELP
: 18 ноября 2021
Лабораторная работа No1
Исследование спектров сигналов
Вариант 04
Лабораторное задание
1. Изучить связь между формой видеосигнала и его спектром.
2. Изучить форму ДАМ сигнала и его спектр.
3. Изучить форму ДФМ сигнала и его спектр.
4. Объяснить различия в спектре ДАМ, ДФМ и видеосигнала.
3. Порядок выполнения работы
1. Выбрать режим видеосигнала. Изучить влияние значений уровня сигнала А1 и А0 на спектр сигнала в комплексной и вещественной форме. А1, А0 – (0 – 2.0)В.
2. Изучить влияние Т и τ
IT-STUDHELP
: 18 ноября 2021
1200 руб.
