Дипломная работа на тему: Организация контроля в процессе изучения темы «Численное интегрирование» посредством АОС
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра изображений
- Microsoft Excel
- Microsoft Word
Описание
ПРОГРАММА ИМЕЕТСЯ! НАПИСАНА НА DELPHI Введение………………………………………………………………………………3
1. Глава 1. Организация контроля знаний в учебном процессе и посредством АОС………………………………………………………………...5
1.1. Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе…...5
1.2. АОС – как обучающее программное средство……………………….....8
1.3. Структура обучающих программных средств (ОПС)………………...11
1.4. Организация контроля посредством АОС……………………………..13
1.5. Требования к ОПС………………………………………………………18
1.6. Тематическо-технический анализ………………………………………20
2. Глава 2. Автоматизированная обучающая система «Численное Интегрирование»……………………………………………………………….22
2.1. Организация контроля в процессе изучения темы «Численное интегрирование» посредством АОС…………………………………...22
2.2. Методические рекомендации по использованию АОС «Численное Интегрирование»………………………………………………………...24
3.2.1. Теория………………………………………………………...27
3.2.2. Практика……………………………………………………...28
3.2.3. Тест…………………………………………………………...34
3.2.4. Статистика……………………………………………………35
3.2.5. Помощь……………………………………………………….36
Заключение………………………………………………………………………….38
Литература…………………………...……………………………………………..40
Приложение 1………………………………………………………………………..43
Приложение 2………………………………………………………………………..44
Приложение 3………………………………………………………………………..45
Приложение 4………………………………………………………………………..46
Приложение 5………………………………………………………………………..47
Приложение 6………………………………………………………………………..48
Приложение 7………………………………………………………………………..52
1. Глава 1. Организация контроля знаний в учебном процессе и посредством АОС………………………………………………………………...5
1.1. Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе…...5
1.2. АОС – как обучающее программное средство……………………….....8
1.3. Структура обучающих программных средств (ОПС)………………...11
1.4. Организация контроля посредством АОС……………………………..13
1.5. Требования к ОПС………………………………………………………18
1.6. Тематическо-технический анализ………………………………………20
2. Глава 2. Автоматизированная обучающая система «Численное Интегрирование»……………………………………………………………….22
2.1. Организация контроля в процессе изучения темы «Численное интегрирование» посредством АОС…………………………………...22
2.2. Методические рекомендации по использованию АОС «Численное Интегрирование»………………………………………………………...24
3.2.1. Теория………………………………………………………...27
3.2.2. Практика……………………………………………………...28
3.2.3. Тест…………………………………………………………...34
3.2.4. Статистика……………………………………………………35
3.2.5. Помощь……………………………………………………….36
Заключение………………………………………………………………………….38
Литература…………………………...……………………………………………..40
Приложение 1………………………………………………………………………..43
Приложение 2………………………………………………………………………..44
Приложение 3………………………………………………………………………..45
Приложение 4………………………………………………………………………..46
Приложение 5………………………………………………………………………..47
Приложение 6………………………………………………………………………..48
Приложение 7………………………………………………………………………..52
Дополнительная информация
Защита на отлично. Диплом отличный.
Похожие материалы
Численное интегрирование
elementpio
: 19 сентября 2012
ОТЧЕТ
по лабораторной работе №4
Численное интегрирование II
Вычисление интеграла с заданной точностью. Расчет в Excel и MathCAD
Задание
Решение
Результаты
20 руб.
Исследование точности численного интегрирования
Elfa254
: 9 октября 2013
1.Техническое задание
1.1 Текст задания
1.2 Подробное описание задания
1.3 Метод решения
2. Результаты исследования
3. Анализ результатов
4. Описание применения
4.1 Назначение программы
4.2 Условия применения
4.3 Описание задачи
5. Программа и методика испытаний
5.1 Объект испытаний
5.2 Цель испытаний
5.3 Требования к программе
5.4 Средства и порядок испытаний
5.5 Методы испытаний
6. Руководство пользователя
6.1 Назначение программы
6.2 Условия и характеристики выполнения программы
6.3 Выполнени
10 руб.
Численное интегрирование методом прямоугольников
Elfa254
: 6 октября 2013
Вводный инструктаж. Выдача заданий. Общая постановка задачи. 24.11
2 Составление плана работы. 25.11
3 Анализ программных средств. 27.11
4 Описание набора данных 29.11
5 Составление алгоритма работы программы. 1.12
6 Организация ввода-вывода данных. 2.12
7 Создание заставки программы. 4.12
8 Организация меню. 6.12
9 Описание проблемной процедуры. 8.12
10 Разработка блок-схемы проблемной процедуры. 9.12
11 Разработка алгоритма проблемной процедуры. 11.12
12 Отладка проблемно
10 руб.
Численное интегрирование определённых интегралов
Lokard
: 10 августа 2013
АННОТАЦИЯ
В данной работе будут рассмотрены три метода приближённого интегрирования определённого интеграла: метод прямоугольников, метод трапеций и метод Симпсона. Все эти методы будут подробно выведены с оценкой погрешности каждого из них. Для более полного восприятия материала в работу помещён раздел, в котором подробно расписано решение, всеми тремя методами, определённого интеграла. В материале имеются иллюстрации, с помощью которых, можно более глубоко вникнуть в суть рассматриваемой темы
20 руб.
Исследование точности численного интегрирования
alfFRED
: 9 августа 2013
Содержание
1. Задание исследования.................................................................. 3
2. Подробное описание задачи и способы ее решения................... 3
3. Результаты исследований............................................................. 4
4. Сравнение результатов.............................................................. 12
5. Список библиографических источников................................... 13
6. Текст программы.......................................
Численное интегрирование методом Гаусса
strangerEOL
: 3 ноября 2010
КУРСОВАЯ РАБОТА
“Численное интегрирование методом Гаусса”
В работе рассмотрены методы численного интегрирования функций. Для подробного рассмотрения был взят метод Гаусса.
В рамках курсовой работы реализован словесный и на языке блок-схем алгоритм и программа на языке программирования Паскаль, которая вычисляет заданный интеграл по методы Гаусса и показывает графическое отображение процесса.
Объем работы – 23 листа, количество рисунков – 2, представлена одна программа.
Содержание
Аннотация 4
Численное интегрирование функции методом Гаусса
Elfa254
: 6 октября 2013
Содержание
Введение
1. Постановка задачи
2. Математические и алгоритмические основы решения задачи
2.1 Метод прямоугольников
2.2 Метод трапеций
2.3 Метод парабол (метод Симпсона)
2.4 Увеличение точности
2.5 Метод Гаусса
2.6 Метод Гаусса-Кронрода
3. Функциональные модели решения задачи
4. Программная реализация решения задачи
5. Пример выполнения программы
Заключение
Список использованных источников и литературы
Введение
Появление и непрерывное совершенствование быстродействующих
10 руб.
Численные методы интегрирования и оптимизации сложных систем
Elfa254
: 6 октября 2013
АНАЛИЗ
Численные методы интегрирования
(Исследование устойчивости САУ)
Для заданной системы требуется определить:
Передаточную функцию замкнутой системы, для случая ;
Корни характеристического уравнения, используя метод секущих;
Найти аналитические выражения для АЧХ, ФЧХ, АФЧХ;
Построить годограф АФЧХ и графики АЧХ и ФЧХ с указанием частот;
Получить ДУ, описывающее данную систему;
Представить ДУ в нормальной форме Коши;
Найти аналитическое решение ДУ;
Найти решение ДУ численным методо
10 руб.
Другие работы
Проект виброплощадки для производства плит перекрытия
DocentMark
: 29 марта 2015
Содержание
1Обоснование темы дипломного проекта
1.1Среда взаимодействия
1.2Конструкции вибрационных машин для объемного виброуплотнения бетонных смесей
1.3Анализ существующих средств механизации уплотнения бетонной смеси
Выводы
2. Расчет основных параметров виброплощадки
2.1 Расчет опор
2.2 Расчет привода виброплощадки
2.2.1. Выбор двигателя
2.2.2 Расчет клиноременной передачи
2.3 Расчет вала подшипников виброблока
2.3.1 Характеристика подшипников применяемых в виброблоках
2.3.2 Расчет вала
1000 руб.
Расчеты по теплообмену УрФУ Задача 1 Вариант 25
Z24
: 3 января 2026
Определить тепловой поток Q, проходящий через плоскую двухслойную стенку, имеющую поверхность F, а также найти температуру на границе слоев, если известно, что стенка состоит из слоя шамота толщиной S1 и слоя тепловой изоляции толщиной S2; коэффициенты теплопроводности слоев соответственно λ1 и λ2; температура внутренней поверхности стенки t1, температура наружной поверхности t3=80°С. Как изменится величина теплового потока, если слой тепловой изоляции будет убран, а температура на наружной пове
200 руб.
Теплотехника ИрГАУ Задача 4 Вариант 5
Z24
: 22 февраля 2026
Определить площадь поверхности нагрева газоводяного рекуперативного теплообменника, работающего по противоточной схеме. Греющий теплоноситель — дымовые газы с начальной температурой t′г и конечной t″г. Расход воды через теплообменник Gв, начальная температура воды t′в, конечная — t″в. Коэффициент теплоотдачи от газов к стенке трубы αг и от стенки трубы к воде αв. Теплообменник выполнен из стальных труб с наружным диаметром d=70 мм и толщиной стенки δ=2 мм. Коэффициент теплопроводности стали λ=62
250 руб.
Зачетная работа по курсу: Социальная психология
kenji
: 18 апреля 2014
Вопрос: 1. Развитие отечественной социально-психологической традиции.
-Основоположником отечественной социально-психологической мысли был Н.К. Михайловский, который впервые обобщил опыт наблюдения и анализа массовой психологии, накопившийся в русской социологии, художественной литературе и публицистике.
- Экспериментальная социальная психология В.М. Бехтерева
- Культурно-историческая теория развития психики Л.С. Выготского
Возрождение социальной психологии как науки в конце 50-х гг.
100 руб.