Радиоприемные устройства. Курсовая работа. Вариант 04

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 6066B521-F7D3-432C-BC6C-6C2166B5F463.docx [ 923 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание на курсовое проектирование

Спроектировать трансляционный ДСКВ приемник со следующими техническими данными:
Диапазон частот:
- fн 0,150 МГц
- fв 0,407 МГц
Чувствительность 0,53 мВ/м
(при С/Ш = 10)
Ширина полосы пропускания 8,2 кГц
При неравномерности усиления в пределах полосы 7,0 дБ
Избирательность по соседнему каналу 40,9 дБ
Избирательность по зеркальному каналу 58,6 дБ
Допустимая неравномерность по диапазону 2,0 раз
АРУ: изменение выходного напряжения 5,39 дБ
при изменении входного 52,4 дБ
Номинальная выходная мощность 0,8 Вт
Тип антенны - магнитная
Конструкция приемника - переносной
Источник питания - выбрать

Дополнительная информация

Преподаватель: Шушнов М. С.
2014г
Оценка: Отлично

Похожие материалы

Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант 04
«Разработка трансляционного ДСКВ приемника» Содержание Задание и исходные данные 3 Введение 4 1. Предварительный расчет структурной схемы проектируемого приемника 5 1.1 Общая структурная схема приемника 5 1.2 Расчет фильтрующих цепей преселектора 5 1.2.1 Определение полосы пропускания преселектора 5 1.2.2 Расчет числа контуров преселектора 7 1.3 Расчет избирательных цепей тракта ПЧ 8 1.4 Выбор типа АИМС и транзисторов 11 1.4.1 Описание ИМС К174ХА2 11 1.4.2 Подготовка необходимых данных 15 1.4
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа ДО СИБГУТИ Работа Курсовая
User Roma967 : 10 июля 2023
1500 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант 04
Содержание 1. Задание на курсовое проектирование..........................................3 2. Введение, определяющее цели, задачи и особенности проектирования............................................4 3. Обоснование и эскизный расчет структурной схемы проектируемого приемника 3.1. Расчет фильтрующих цепей преселектора............................5 3.1.1. Определение полосы пропускания преселектора..................5 3.1.2. Расчет числа контуров преселектора.................................6
Радиопередающие устройства систем радиосвязи и радиодоступа СибГУТИ Работа Курсовая
User IT-STUDHELP : 5 апреля 2022
500 руб.
promo
Радиоприёмные устройства. Курсовая работа
СОДЕРЖАНИЕ Техническое задание на проект…………………………………………………….. 3 1. Предварительный расчет и составление структурной схемы тюнера……………….4 1.1. Предварительный расчёт тракта радиочастоты..………………………………….4 1.2. Расчет избирательных цепей тракта ПЧ …………………………………………….6 1.3. Предварительный расчет коэффициента усиления тюнера и распределение его по трактам высокой и промежуточной частоты ……………………………………………7 2. Подбор радиокомпонентов и выбор принципиальной схемы..………………...…….9 2.1. Подбор р
СибГУТИ Радиотехника и радиосвязь Работа Курсовая
User Dark : 4 февраля 2012
300 руб.
Радиоприемные устройства. Лабораторная работа №2. Вариант 04
Исследование диапазонного усилителя радиочастоты на полевом транзисторе 1. Цель работы Изучение физических основ и основ теории построения усилителей радиочастоты (УРЧ). Экспериментальное исследование и изучение основных особенностей работы транзисторного усилителя радиочастоты в диапазоне частот. 2. Расчетная часть Исходные данные для расчета: Транзистор КП303. Режим транзистора Ес = 5 В. Ic0 = 2 мА. Параметры транзистора в указанном режиме: G22 = 0,05 мСм; С12 = 1,5 пФ; |Y21| = S = 4 мА/В. Инд
СибГУТИ Радиопередающие устройств Работа Лабораторная
User MN : 11 марта 2015
200 руб.
Радиоприемные устройства. Лабораторная работа №5. Вариант 04
Исследование детекторов частотно-модулированных сигналов 1. Цель работы Изучение принципов работы и основных характеристик детекторов частотно-модулированных колебаний. Экспериментальное исследование схем частотных детекторов (ЧД) с двумя взаимно расстроенными контурами и автокорреляционного (с элементом задержки). 2. Расчетная часть Исходные данные для расчета Средняя частота сигнала f0 = 100 кГц. Девиация частоты ΔfД = 10кГц. Обобщенная начальная расстройка контуров . Коэффициент усиления по
СибГУТИ Радиопередающие устройств Работа Лабораторная
User MN : 11 марта 2015
200 руб.
Курсовая работа по дисциплине: «Радиоприемные устройства»
Задание на курсовой проект. Выбор метода подавления зеркального канала. Выбор преобразовательного диода Расчёт блока преобразования частоты Расчёт УВЧ. Расчёт согласующих цепей УВЧ. Расчёт УПЧ.Расчёт фильтра на ПАВ. Расчет входной согласующей цепи УПЧ Расчет согласующих цепей фильтра Заключение Список использованной литературы.
Электротехника Работа Курсовая
User GnobYTEL : 30 ноября 2011
49 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступаЛабораторная работа №1,2,3 Вариант 04
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа Работа Лабораторная
User Dhtvc : 5 марта 2023
600 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступаЛабораторная работа №1,2,3 Вариант 04
Радиоприемные устройства. Курсовая работа. вариант 05
Диапазон частот: f_н=7,1 МГц f_в=7,4 МГц Чувствительность E=37,8 мкВ (при С/Ш: γ=10) Ширина полосы пропускания П_с=8,3 кГц При неравномерности усиления в пределах полосы σ_(пр-ка)=7,2 дБ Избирательность по соседнему каналу 〖Se〗_ск=42,4 дБ Избирательность по зеркальному каналу 〖Se〗_зк=37,9 дБ Допустимая неравномерность по диапазону 1,91 раз АРУ: изменение выходного напряжения U_вых=4,7 дБ при изменении входного U_вх=44,5 дБ Номинальное выходное напряжение на линию 600 Ом 5 В Тип антенны - внеш
ДО СИБГУТИ Работа Курсовая Радиоприемные устройства
User gal : 14 февраля 2020
1000 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх