Контрольная работа №1. Линейная алгебра. Вариант №1

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon KR_lin_algebra_v1.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса.

Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти:
1. длину ребра А1А2;
2. угол между ребрами А1А2 и А1А4;
3. площадь грани А1А2А3;
4. уравнение плоскости А1А2А3.
5. объём пирамиды А1А2А3А4.
Линейная алгебра. Контрольная работа. Вариант №1
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. 3x+2y+z=5 2x+3y+z=1 2x+y+3z=11 Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: 1. длину ребра А1А2; 2. угол между ребрами А1А2 и А1А4; 3. площадь грани А1А2А3; 4. уравнение плоскости А1А2А3. 5. объём пирамиды А1А2А3А4.
User СибирскийГУТИ : 12 сентября 2013
40 руб.
Линейная алгебра. Контрольная работа №1, Вариант №9
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: 1.длину ребра А1А2; 2.угол между ребрами А1А2 и А1А4; 3.площадь грани А1А2А3; 4.уравнение плоскости А1А2А3. 5.объём пирамиды А1А2А3А4. 2.9. А1 ( 1; 8; 2), А2 ( 5; 2; 6), А3 ( 5; 7; 4), А4 ( 4; 10; 9).
User Mixhot : 13 декабря 2015
150 руб.
Линейная Алгебра, Контрольная работа №1. Вариант 04.
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. 1.4 Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: длину ребра А1А2; угол между ребрами А1А2 и А1А4; площадь грани А1А2А3; уравнение плоскости А1А2А3. объём пирамиды А1А2А3А4. 2.4
User валли19 : 26 января 2015
50 руб.
Линейная Алгебра, Контрольная работа №1. Вариант 04.
ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА . Контрольная работа №1. Вариант № 2
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: 1. длину ребра А1А2; 2. угол между ребрами А1А2 и А1А4; 3. площадь грани А1А2А3; 4. уравнение плоскости А1А2А3. 5. объём пирамиды А1А2А3А4. Если: А1 ( 1; 8; 2), А2 ( 5; 2; 6), А3 ( 0; -1; -2), А4 (-2; 3; -1).
User СибирскийГУТИ : 4 марта 2014
50 руб.
ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА. Контрольная работа №1. Вариант №2
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: 1. длину ребра А1А2; 2. угол между ребрами А1А2 и А1А4; 3. площадь грани А1А2А3; 4. уравнение плоскости А1А2А3. 5. объём пирамиды А1А2А3А4. Если: А1 ( 1; 8; 2), А2 ( 5; 2; 6), А3 ( 0; -1; -2), А4 (-2; 3; -1).
User ДО Сибгути : 8 февраля 2014
30 руб.
promo
Линейная алгебра. Контрольная работа №1. Вариант №3
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: длину ребра А1А2; угол между ребрами А1А2 и А1А4; площадь грани А1А2А3; уравнение плоскости А1А2А3. объём пирамиды А1А2А3А4.
User Sevial : 27 апреля 2012
120 руб.
Контрольная работа №1 (Линейная алгебра) В-4
Вариант №1.4 Задача 1 Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Решение методом Крамера. Перепишем систему линейных алгебраических уравнений в матричную форму Найдем определитель основной матрицы: Определитель основной матрицы не равен нуля, значит система невырожденная. Найдем определители 3 дополнительных матриц: Дополнительная матрица получается из основной путем зам
User banderas0876 : 6 мая 2015
100 руб.
Контрольная работа №1. Линейная алгебра. Вариант 02
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: 1. длину ребра А1А2; 2. угол между ребрами А1А2 и А1А4; 3. площадь грани А1А2А3; 4. уравнение плоскости А1А2А3. 5. объём пирамиды А1А2А3А4. А1 ( 1; 8; 2), А2 ( 5; 2; 6), А3 ( 0; -1; -2), А4 (-2; 3; -1).
User Nastya2000 : 29 декабря 2015
100 руб.
Правовое регулирование инновационной деятельности на региональном уровне
Главным ориентиром экономического развития России до 2020 года стала стратегия инновационного развития страны, которая опирается не на сырьевые, а на интеллектуальные ресурсы. Государством в последние годы принят целый ряд мер в этом направлении, указывали законодатели. Так, в Гражданский кодекс РФ включена четвертая глава об интеллектуальной собственности, формируются инфраструктура и инструменты инновационного развития территорий, образована Комиссия при Президенте России по модернизации и тех
User Qiwir : 26 февраля 2014
10 руб.
Ресурсная база социально-культурной деятельности. Словарь терминов
– Ресурсы - это средства, запасы, возможности, источники этих средств, необходимые и достаточные для достижения любых целей и осуществления любых видов деятельности. Можно выделить несколько подходов к пониманию ресурсов: 1) ресурсы рассматриваются как характеристика любого объекта (человека, фирмы, территории, региона). В данном случае оценка ресурсов этого объекта является основой для дальнейшего планирования, каких - либо действий (планов, проектов) с этим объектом 2) ресурсы выступают как ча
User Elfa254 : 10 февраля 2014
5 руб.
Проектирование БД. Успеваемость и её создание в СУБД Access
Цель работы: создание базы данных для автоматизации учета успеваемости студентов. БД должна содержать сведения о группах (код группы, количество студентов, специализация), студентах (ФИО); дисциплинах (название, количество часов, число семестров, преподаватель), оценках студентов по дисциплинам в семестре). Задачи работы: Создание инфологической модели БД. Создание даталогической модели БД. Создание и связывание таблиц, задание параметров постановок. Заполнение БД. Ход работы: Проектирование баз
User OstVER : 17 февраля 2013
5 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2-я) Вариант №5
Лабораторная работа 2 По дисциплине: «Основы оптической связи (часть 2)» ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИЙ И ХАРАКТЕРИСТИК ОПТИЧЕСКИХ УСИЛИТЕЛЕЙ Цель работы: Целью работы является изучение основных типов оптических усилителей для оптических систем передачи и их характеристик. Порядок выполнения работы: - изучить предлагаемые материалы; - ответить на тесты; - решить задачи.
User hellofromalexey : 6 февраля 2021
165 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2-я) Вариант №5
up Наверх