Экзамен по предмету: Программирование для мобильных устройств
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Билет №1
1. Объекты. Классы.
Java позволяет создавать классы, которые представляют объекты из реального мира.
2. Абстрактные классы. Интерфейсы.
Помимо обычных классов, в Java бывают абстрактные классы (abstract class) и интерфейсы (interface). Рассмотрим способы их использования на примере абстрактного класса AbstractList, наследующихся от него классов ArrayList и LinkedList, а также интерфейса Iterator, входящих в состав стандартной библиотеки Java.
1. Объекты. Классы.
Java позволяет создавать классы, которые представляют объекты из реального мира.
2. Абстрактные классы. Интерфейсы.
Помимо обычных классов, в Java бывают абстрактные классы (abstract class) и интерфейсы (interface). Рассмотрим способы их использования на примере абстрактного класса AbstractList, наследующихся от него классов ArrayList и LinkedList, а также интерфейса Iterator, входящих в состав стандартной библиотеки Java.
Дополнительная информация
Работа выполнена и сдана в 2015 году.
Оцененна на ОТЛИЧНО.
Проверил преподаватель Нечта И.В.
Билет № 1
Оцененна на ОТЛИЧНО.
Проверил преподаватель Нечта И.В.
Билет № 1
Похожие материалы
Программирование для мобильных устройств
kseniy188
: 4 апреля 2017
Билет 4
1. Перекрытие методов. Порядок вызова методов.
2. Состав проекта Eclipce.
Полиморфизм дает возможность использовать один и тот же идентификатор метода для различных реализаций. Спецификатор @Override указывает на то, что наследуемый метод заменяется на новый(перекрывает родительский).
200 руб.
Программирование для мобильных устройств
djigorfan
: 21 января 2015
Билет 2
1. Иерархия классов. Объявление классов.
2. Обработка нажатия на экране устройства.
250 руб.
Программирование для мобильных устройств. Вариант №1
AlexBrookman
: 29 января 2019
1. Задание на курсовую работу
Вариант задания вычисляется так:
Вычисление варианта для цифры «0»:
0/3 (остаток 0), плюс единица: 0+1=1, следовательно, вариант по заданию 1.
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функцию вычисления синуса.
Задание 2:
Нарисуйте <Объект>. На нем разместите несколько шаров, которые
380 руб.
Экзамен По дисциплине: Программирование для мобильных устройств
vohmin
: 1 июня 2018
Билет №6
1. Основные принципы ООП: наследование (общая форма наследования).
Наследование является ирования, наряду с инкапсуляцией и полиморфизмом. Этот механизм позволяет знодним из основных базовых механизмов объектно-ориентированного программачительно увеличить повторное использование кода, за счет предоставления возможности расширения функциональности класса его потомками. Для того чтобы наделить один класс полями и методами другого, достаточно добавить при объявлении этого класса extends
50 руб.
Программирование для мобильных устройств. Билет №6
tpogih
: 15 ноября 2015
Билет 6
1
Основные принципы ООП: наследование (общая форма наследования).
2
Графический интерфейс. Примитивы. Функции.
150 руб.
Программирование для мобильных устройств. Билет 4
tusur
: 8 октября 2015
Билет 4
1. Перекрытие методов. Порядок вызова методов.
2. Состав проекта Eclipce.
99 руб.
Программирование для мобильных устройств. БИЛЕТ №3
zeromsk
: 26 сентября 2014
Билет 3
1. Методы – элементы класса (описание, вызов).
2. Файл AndroidManifest
100 руб.
Экзаменационный билет №7. Программирование для мобильных устройств
AlexBrookman
: 29 января 2019
1. Основные принципы ООП: полиморфизм.
2. Потоки приложения. Жизненный цикл.
330 руб.
Другие работы
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Вариант №9
IT-STUDHELP
: 27 декабря 2022
Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Часть 1. Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. При написании программы на С++ или С# инициализировать поля с помощью конструктора (объявить два конструктора: по умолчанию и с параметрами). Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Часть 2. Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напр
300 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Теория вероятности и математическая статистика. семестр 4-й. Билет №16
Jurgen
: 11 марта 2012
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Дистанционное обучение
Направление «Телекоммуникации». Ускоренная подготовка
Дисциплина «Теория вероятностей»
Экзамен.
Билет № 16
1. Математическое ожидание случайной величины и его свойства.
2. Двумерная случайная величина (X,Y) имеет распределение:
Найти коэффициент корреляции.
3. В группе 25 студентов, из них 15 девушек и 10 юношей. Выбирают трех человек. Какова вероятность того, что это будут студенты разного пола?
4. Сре
100 руб.
ГОСЫ. Упр.правительственными програм. и проектами. 2015
studypro
: 30 июля 2015
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА
по дисциплине «Управление правительственными программами и проектами»
1. Проект, его основные участники, функции управления проектом.
2. Области эффективного приложения проектного менеджмента. История возникновения проектного подхода.
3. Проект как объект управления.
4. Современное понимание методов управления проектами.
5. Отличие правительственного проекта от других проектов
6. Субъекты и объекты правительственных программ.
7. Особенности создания программ.
8. Програ
200 руб.
Социальные и этические вопросы информационных технологий. Контрольная работа. Вариант №7
Damovoy
: 1 февраля 2021
«Цифровое неравенство» как проблема становления информационного общества.
Содержание
1. Введение
2. Понятие «цифровое неравенство»
3. Определение цифрового неравенства
4. Основные причины возникновения социальных дистанций в информационной сфере.
5.Литература
Контрольная работа на 18 листах
120 руб.