Приспособление для заточки концевых и насадных фрез
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
Описание
Приспособление применяется для заточки концевых и насадных право- и леворежущих фрез диаметром до 125 мм с прямыми и косыми зубьями на универсально – заточных станках моделей 3В642, 3А64Д и других заточных станках.
Основным узлом приспособления является поворотная головка, корпус 1 которой с помощью кронштейнов 10, 11 и 13 может устанавливаться под требуемыми углами заточки. Углы поворота отсчитывают по шкалам I , II и III. В вертикальной плоскости (шкалы I и II ) поворот обеспечивается в пределах 15, в горизонтальной - 360.
В корпусе 1 поворотной головки на подшипниках 4 смонтирован шпиндель 5, в котором с помощью переходной втулки 8 и оправки 8 устанавливается затачиваемая фреза. Закрепление оправки 8 в шпинделе 5 осуществляется шпилькой 2, которая одновременно служит и для выталкивания фрезы из переходной втулки. Для удобства закрепления и снятия фрезы шпиндель можно зажать рукояткой 7.
Заточка фрез производится с использованием упорки 9 делительного механизма, установленного на регулируемом кронштейне 12. При этом поворот фрезы на зуб в поворотной головке производится с помощью маховичка 3. Для настройки приспособления на заточку право- и леворежущих фрез кронштейн 10 с поворотной головкой устанавливается с соответствующей стороны кронштейна 11.
Основным узлом приспособления является поворотная головка, корпус 1 которой с помощью кронштейнов 10, 11 и 13 может устанавливаться под требуемыми углами заточки. Углы поворота отсчитывают по шкалам I , II и III. В вертикальной плоскости (шкалы I и II ) поворот обеспечивается в пределах 15, в горизонтальной - 360.
В корпусе 1 поворотной головки на подшипниках 4 смонтирован шпиндель 5, в котором с помощью переходной втулки 8 и оправки 8 устанавливается затачиваемая фреза. Закрепление оправки 8 в шпинделе 5 осуществляется шпилькой 2, которая одновременно служит и для выталкивания фрезы из переходной втулки. Для удобства закрепления и снятия фрезы шпиндель можно зажать рукояткой 7.
Заточка фрез производится с использованием упорки 9 делительного механизма, установленного на регулируемом кронштейне 12. При этом поворот фрезы на зуб в поворотной головке производится с помощью маховичка 3. Для настройки приспособления на заточку право- и леворежущих фрез кронштейн 10 с поворотной головкой устанавливается с соответствующей стороны кронштейна 11.
Другие работы
СИНЕРГИЯ Сказкотерапия в психологическом консультировании Тест 100 баллов 2024 год
Synergy2098
: 29 августа 2024
СИНЕРГИЯ Сказкотерапия в психологическом консультировании (Темы 1-4 Итоговый тест)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 44 вопроса
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Текущие
Введение в курс
Тема 1. Теоретические основы арт-терапии (сказкотерапия)
Тема 2. Возможности применения сказкотерапии в деятельности практического психолога в организации
Тема 3. Технологии сказкотерапи
228 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 2 Вариант 75
Z24
: 20 января 2026
Определить удельную работу lω и термический КПД ηt цикла простейшей паротурбинной установки (цикла Ренкина), в которой водяной пар с начальным давлением р1=3 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt, затем пар изоэнтропийно расширяется в турбине до давления p2.
Определить степень сухости пара, в конце расширения. Определить также lц, ηt и x2 для условия когда пар после пароперегревателя дросселируется до давления p′1 (при неизменном д
250 руб.
Особенности межличностных отношений слабослышащих детей дошкольного возраста
alfFRED
: 18 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Анализ литературы по проблеме исследования
1.1 Особенности межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с сохранным слухом
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом
1.3 Особенности межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
Выводы
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
2.1 Организация и
10 руб.
Техническая термодинамика и теплопередача ГАУСЗ (ТГСХА) Задача 1 Вариант 15
Z24
: 25 декабря 2025
Газ массой m имеет начальные параметры — давление р1 и температуру t1. После политропного изменения состояния газа объём его стал V2 давление р2. Определить начальный объем V1, конечную температуру Т2 газа, показатель политропы n, теплоёмкость процесса с, работу расширения газа L, изменение внутренней энергии ∆U и изменение энтропии ∆S. Определить эти же величины, если изменение состояния газа происходит по изотерме до того же значения конечного объёма V2. Сделать и записать выводы по полученным
200 руб.