Контрольная работа. (Логика). В-5

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon FC7C6B3A-3392-4F47-A928-AE728594FB5C.7z

Описание

Тестовые задания.

Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.

1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
4. Понятие истинности или ложности относится:
5. Первый этап развития формальной логики связан с именем:
6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее:

Дополнительная информация

2014, СибГУТИ, Решетникова Е.В., Зачет
Контрольная работа по логике
Контрольная работа по логике (Ответить на все вопросы) 1. Что изучает логика? Назовите законы логики. 2. Зачем нужно изучать логику? 3. Понятие – дать определение. Привести примеры понятий. 4. Как связаны объем и содержание понятия? 5. Что такое суждение? 6. Виды суждений. Привести примеры. 7. Что такое умозаключение? Какова его структура? 8. Что такое простой категорический силлогизм? Приведите примеры. 9. Что такое условно-категорический силлогизм? Приведите примеры. 10. Что такое разделител
User Решатель : 22 сентября 2024
500 руб.
Контрольная работа по логике
Логика. Контрольная работа
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» Во всех высказываниях форма одинаковая: «Все S(субъект) есть P(предикат)»
User inwork2 : 13 декабря 2017
100 руб.
Контрольная работа по логике
1.Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое) Кентавр Ответ: положительное, конкретное, безотносительное, разделительное; по объему пустое. 2.Определить отношения понятий. Изобразить графически
User Ирина127 : 26 января 2017
600 руб.
Контрольная работа по логике
тестовые задания по всему курсу логики: Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» 3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете: 1) 2) 3) 4) и т.д.
User иринка1980 : 7 июня 2016
120 руб.
Контрольная работа по логике
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» Содержание у них разное,а форма одна и та же: «Все S есть Р»; она включает S (субъект), т. е. понятие о предмете суждения, Р (предикат), т. е. понятие о признаке предмета, связку («есть»), кванторное сл
User wwwsamatova83 : 16 февраля 2016
100 руб.
Логика. Контрольная работа
Тестовые задания. Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям.
User lola456654 : 30 сентября 2015
100 руб.
Логика. Контрольная работа
Логика. Контрольная работа
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: 2. Определите логическую форму высказываний: 3. Сколько основных формально-логических законов вы знаете: 4. Сколько основных формально-логических законов вы знаете: 5. Первый этап развития формальной логики связан с именем: немецкого философа Г. В. Лейбница 6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее: Лекция 2. Основные логические законы. Лекция 3. Логическое поняти
User sevaVR : 29 сентября 2015
150 руб.
Контрольная работа. Логика
Тестовые задания. Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям. Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» 3. Сколько основных формально­логических законов вы знаете: 1) 2) 3) 4) 4. Поня
User @ulana55_ : 30 декабря 2015
200 руб.
Правоведение. 8-й вариант. 3 задания.
Теоретический вопрос 1. Изобразите схематично соотношение норм права и норм морали. Теоретический вопрос 2. Восстановите схему: Практическое задание. 3. Экономист Нефедов и бухгалтер Рябцев в октябре были призваны в Вооруженные Силы Российской Федерации. Нефедов – как лейтенант запаса, а Рябцев – в качестве рядового. Пробыв в армии один год, они были уволены в запас по состоянию здоровья. Возвратясь домой, Нефедов и Рябцев обратились в отдел кадров организации, где они работали до призыва, с пр
User studypro : 6 октября 2015
200 руб.
Вплив індивідуально-психологічних особливостей підлітків на характер інтерактивної взаємодії з електронними ресурсами
ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Розробка проблеми використання електронних ресурсів у психологічній літературі 1.1 Вивчення проблеми впливу електронних ресурсів на користувачів 1.2 Розвиваючий потенціал мережі Розділ 2. Психологічні особливості підлітків-користувачів 2.1 Формування особистості в перехідний період 2.2 Особливості особистісного розвитку підлітків-користувачів Розділ 3. Дослідження характеру взаємодії підлітків-користувачів з комп'ютером 3.1 Процедура і методики дослідження 3.2 Рез
User Slolka : 18 октября 2013
Реферат по дисциплине "Этика делового общения " 3 семестр 6 вариант
Тема реферата "Деловая беседа" СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Деловая беседа как основная форма делового общения 5 2. Этапы деловой беседы 7 2.1 Подготовка к деловой беседе 7 2.2 Начало беседы 9 2.3 Постановка проблемы и передача информации 12 2.4 Обоснование выдвигаемых положений – аргументация 13 2.5 Завершение беседы 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 СПИСОК ИСПОЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23 Умение бесконфликтно и продуктивно вести беседу - необходимое качество для того, кто хочет добиться успеха в жизни, показатель обще
User mastar : 23 января 2012
120 руб.
Задачи и трудности подросткового периода глазами подростка
Содержание 1. Введение. Тернистый путь от детства к взрослости 2. Основная часть. Трудности и задачи развития и воспитания 2.1 Уже не ребенок, но ещё и не взрослый. Отношения с родителями 2.2 Скажи мне, кто твой друг? Подросток и его друзья 2.3 Школа- ведущий институт воспитания 2.4 Первая любовь 2.5 Мир вокруг 2.6 На пороге юности 3. Заключение 4. Литература 5. Приложение 1. Введение. Тернистый путь от детства к взрослости Подростковый возраст(10-15 лет), с точки зрения педагогик
User alfFRED : 16 октября 2013
10 руб.
up Наверх