Контрольная работа. (Логика). В-5
Состав работы
|
|
Описание
Тестовые задания.
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
4. Понятие истинности или ложности относится:
5. Первый этап развития формальной логики связан с именем:
6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее:
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
4. Понятие истинности или ложности относится:
5. Первый этап развития формальной логики связан с именем:
6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее:
Дополнительная информация
2014, СибГУТИ, Решетникова Е.В., Зачет
Похожие материалы
Контрольная работа по логике
Решатель
: 22 сентября 2024
Контрольная работа по логике
(Ответить на все вопросы)
1. Что изучает логика? Назовите законы логики.
2. Зачем нужно изучать логику?
3. Понятие – дать определение. Привести примеры понятий.
4. Как связаны объем и содержание понятия?
5. Что такое суждение?
6. Виды суждений. Привести примеры.
7. Что такое умозаключение? Какова его структура?
8. Что такое простой категорический силлогизм? Приведите примеры.
9. Что такое условно-категорический силлогизм? Приведите примеры.
10. Что такое разделител
500 руб.
Логика. Контрольная работа
inwork2
: 13 декабря 2017
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
строение этой мысли,
способ связи составных частей мысли,
словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
«Все птицы — летают»,
«Все люди разумны»,
«Все телефоны — мобильные»
Во всех высказываниях форма одинаковая: «Все S(субъект) есть P(предикат)»
100 руб.
Контрольная работа по логике
Ирина127
: 26 января 2017
1.Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Кентавр
Ответ: положительное, конкретное, безотносительное, разделительное; по объему пустое.
2.Определить отношения понятий. Изобразить графически
600 руб.
Контрольная работа по логике
иринка1980
: 7 июня 2016
тестовые задания по всему курсу логики: Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
строение этой мысли,
способ связи составных частей мысли,
словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
«Все птицы — летают»,
«Все люди разумны»,
«Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
1)
2)
3)
4)
и т.д.
120 руб.
Контрольная работа по логике
wwwsamatova83
: 16 февраля 2016
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
строение этой мысли,
способ связи составных частей мысли,
словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
«Все птицы — летают»,
«Все люди разумны»,
«Все телефоны — мобильные»
Содержание у них разное,а форма одна и та же: «Все S есть Р»; она включает S (субъект), т. е. понятие о предмете суждения, Р (предикат), т. е. понятие о признаке предмета, связку («есть»), кванторное сл
100 руб.
Логика. Контрольная работа
lola456654
: 30 сентября 2015
Тестовые задания.
Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям.
100 руб.
Логика. Контрольная работа
sevaVR
: 29 сентября 2015
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
2. Определите логическую форму высказываний:
3. Сколько основных формально-логических законов вы знаете:
4. Сколько основных формально-логических законов вы знаете:
5. Первый этап развития формальной логики связан с именем:
немецкого философа Г. В. Лейбница
6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее:
Лекция 2. Основные логические законы.
Лекция 3. Логическое поняти
150 руб.
Контрольная работа. Логика
@ulana55_
: 30 декабря 2015
Тестовые задания.
Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям.
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
строение этой мысли,
способ связи составных частей мысли,
словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
«Все птицы — летают»,
«Все люди разумны»,
«Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
1)
2)
3)
4)
4. Поня
200 руб.
Другие работы
Правоведение. 8-й вариант. 3 задания.
studypro
: 6 октября 2015
Теоретический вопрос 1. Изобразите схематично соотношение норм права и норм морали.
Теоретический вопрос 2. Восстановите схему:
Практическое задание. 3. Экономист Нефедов и бухгалтер Рябцев в октябре были призваны в Вооруженные Силы Российской Федерации. Нефедов – как лейтенант запаса, а Рябцев – в качестве рядового.
Пробыв в армии один год, они были уволены в запас по состоянию здоровья. Возвратясь домой, Нефедов и Рябцев обратились в отдел кадров организации, где они работали до призыва, с пр
200 руб.
Вплив індивідуально-психологічних особливостей підлітків на характер інтерактивної взаємодії з електронними ресурсами
Slolka
: 18 октября 2013
ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1. Розробка проблеми використання електронних ресурсів у психологічній літературі
1.1 Вивчення проблеми впливу електронних ресурсів на користувачів
1.2 Розвиваючий потенціал мережі
Розділ 2. Психологічні особливості підлітків-користувачів
2.1 Формування особистості в перехідний період
2.2 Особливості особистісного розвитку підлітків-користувачів
Розділ 3. Дослідження характеру взаємодії підлітків-користувачів з комп'ютером
3.1 Процедура і методики дослідження
3.2 Рез
Реферат по дисциплине "Этика делового общения " 3 семестр 6 вариант
mastar
: 23 января 2012
Тема реферата "Деловая беседа"
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Деловая беседа как основная форма делового общения 5
2. Этапы деловой беседы 7
2.1 Подготовка к деловой беседе 7
2.2 Начало беседы 9
2.3 Постановка проблемы и передача информации 12
2.4 Обоснование выдвигаемых положений – аргументация 13
2.5 Завершение беседы 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23
Умение бесконфликтно и продуктивно вести беседу - необходимое качество для того, кто хочет добиться успеха в жизни, показатель обще
120 руб.
Задачи и трудности подросткового периода глазами подростка
alfFRED
: 16 октября 2013
Содержание
1. Введение. Тернистый путь от детства к взрослости
2. Основная часть. Трудности и задачи развития и воспитания
2.1 Уже не ребенок, но ещё и не взрослый. Отношения с родителями
2.2 Скажи мне, кто твой друг? Подросток и его друзья
2.3 Школа- ведущий институт воспитания
2.4 Первая любовь
2.5 Мир вокруг
2.6 На пороге юности
3. Заключение
4. Литература
5. Приложение
1. Введение. Тернистый путь от детства к взрослости
Подростковый возраст(10-15 лет), с точки зрения педагогик
10 руб.